1、2018年小學學校工作總結【各位讀友，本文僅供參考，望各位讀 者知悉，如若喜歡或者需要本文，可點 擊下載下載本文，謝謝！】祝大家工作順利】小學學校工作總結本學期我校工作在鎮教育辦公室的 正確領導下，在學校全體教職員工的辛 勤努力下，在社會各界的積極配合下， 取得了健康的發展。為了總結經驗教訓, 不斷提升學校教學管理水平，特對學校 工作總結如下：一、安全工作、建立健全安全工作機制。成立了學校安全工作領導小組。健 全安全各種制度及防范應急預案，開展 應急疏散演練。建立安全隱患排查整改 臺帳，對校園內外安全狀況做到每月檢 查，對隱患的排查與整改及時到位。、明確分工，夯實責任。明確安全分工，各負其責，

2、做到管理到位。安全值班專人負責，檢查到位，門衛出入登記記錄詳實。簽定安全責任書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。、抓好安全常規工作。1、安全工作制度的落實。學期初，學校制定出安全計劃、安全活動月主題活動安排、學校安全會議安排。按計劃有條不紊的開展工作。2、安全課及活動宣傳的開展定期召開安全會議，提高師生安全意識。要求各班上安全課，以學生安全集中教育大會、安全教育主題班會、主題板報、手抄報等形式，積極開展安全教育與宣傳。這些既增強了學生的安全知識，也為我校創建平安校園打下了堅實的基礎。3、抓好安全檢查工作本學期各班班內組織了管制刀具及危險器械排查活動，學校組織校委會成員、全體班主任集中檢

3、查，確保將危險因素消除在萌芽之中。4、有效開展傳染病的預防群策群力，做好學校的衛生防疫工作。、落實節假日安全值班制度。每次放假前，學校都對學校假期值班進行詳細安排，確保學校平安。二、教學工作、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。1、 首先從常規教學抓起。 規范教案，定期抽查，堅持提前備課。一直要求教師對學生作業全批全改， 學校定期檢查。2、教學為中心，管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，作為教師評優的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落后，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。、教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。1、提

4、升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。2、圍繞課堂深化教研，依托教研優化課堂。3、繼續抓好課題研究工作。三、德育工作學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建 “平安校園、文明班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。、健全和強化德育領導機構。成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。本學期以來，堅持班主任例會每周一次，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。、扎實開展德育常

5、規工作。1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，2、開展先進班級檢查評比工作。學校本學期開始把衛生、紀律、兩操等檢查作為常規化，每天檢查，每周小結，每月考核，有效促進了學生文明行為習慣的養成。3、每周班會，開展各項班級活動，在班內做好宣傳教育工作， 轉變了班風，促進了學風。、強化落實德育考評工作。1、以先進班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。2、加強教師師德的考評，促使我校教師道德修養不斷提高。、加強校園文化建設充分利用國旗下講話對學生進行思想教育，教育陶冶

6、師生的品德修養，發揮公示專欄的作用 ,及時公示學校事務。、組織學生活動，豐富校園生活我校積極組織學生參加全鎮中小學秋季田徑運動會，并取得了優異成績。陽光體育方面依照上級部門精神，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度。四、開展校本培訓 ,提高教師素質學校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍。開校初 ,學校對教師集中進行校本培訓 ,首先是對教師進行師德培訓 ,培訓教師必須具有終身從事教育事業的決心 ;艱苦奮斗 ,不畏艱辛 ,開拓創新的進取心 ;對學生高度負責的責任心,熱愛社會主義祖國 ,熱愛教育事業,熱愛學生。學校領導、優秀教師認真開展了對青年教師的培訓,在思想上引導。組織青年教師教育政策法規,

7、學習師德規范 ,樹立科學的人生觀,世界觀、價值觀 ,樹立正確的教育觀,人才觀。在活動中指導。學校開展一系列有利于青年教師成長的活動,指導青年教師鉆研教材、教法、進行教學改革 ,提高業務能力。榜樣激勵。學校善于發現青年教師的閃光點 ,適時予以表彰。總之 ,在鎮教育辦公室的領導下 ,通 過全校師生的共同努力 ,一學期以來,我校的各項工作都取得了明顯的進步 ,校園 面貌煥然一新。但還存在不足之處：如現代化教學設備不足；一些教師自主學習積極性不高 ,上進心稍差；教學思想陳舊、觀念落后；學校的學科帶頭人還不夠多 ,新進的年輕教師教學能力還有待提高。今后 ,我們將進一步加強學校教學管理工作的同時 , 進一步加強師資隊伍建設, 努力打造一支能打仗，打硬仗的教師隊伍,用教研