1、一封來自家長致學校老師的感謝信家長給學校老師的感謝信篇一姜老師：您好！我是 xxx 的媽媽， xxx 在您的關心教育下表現(xiàn)得很出色，我向您表示衷心的感謝。 xxx 一直是個膽小，內(nèi)向的孩子，雖然成績還可以， 但他這種性格很難適應社會的發(fā)展， 作為家長我感到很擔憂，記得老師您也說過：“必須得鍛煉這個孩子，改變他的性格，這樣才能成為一個全面發(fā)展的好學生。”可是，要改變一個人的性格談何容易， 我讓他去學口才， 天天跟他講上課要舉回答問題，可是一年多也沒見著什么效果，于是我放棄了，口才也不學了。但是就在他四年級下學期的新學期開學時，是您改變了他，奇跡出現(xiàn)了，孩子象變了個人似的， 變得開朗， 活潑主動參

2、加各項活動了（以前他總覺得不好意思，怕人家笑話）也敢舉手回答問題了，原因是在上第一節(jié)語文課時，您叫他讀日出這篇課文，他讀書得大概還可以，您鼓勵了他，還說可以和xxx 比較了， 他心里很高興，回家跟我說了這件事，他說：“現(xiàn)在我知道了，一個好學生產(chǎn)不能只學習好， 其他方面都要優(yōu)秀才行。 ”所以他試著邁出一小步， 而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵，以至于他越來越勇敢，終于走出了內(nèi)向的自我， 變成了一個活潑，開朗，語言表達能力較強愿意參加活動的男孩， 他表現(xiàn)得越好，您越鼓勵他，如此循環(huán)，他總是想做得更好，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化，象變了個人似的。今天的家長會上， 您表揚了他，

3、 作為家長我既感到自豪又感到慚愧， 慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好， 而作為家長我卻什么也沒做到， 平時又很少與您溝通， 我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義，理解，與無私的愛改變了我的兒子， 遇到您這位恩師是xxx 的福氣， 也是我們家長的福氣。 家長給學校老師的感謝信篇二尊敬的祝校長：您好！我是貴校四年級五班學生張杰的家長。 昨天， 在學校的第二屆感恩節(jié)上， 我的孩子被評為學校的孝敬之星， 作為家長我們感慨頗多。的確，正如您所說的那樣，一個人惟有學會感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長，感謝一切給予自己幫助的人，他才會更加熱愛生活， 關愛他人。 雖然我知道這薄薄的幾

4、頁信紙根本無法承載我心中的感激之情， 無法完全說出我所有的感慨， 但我仍然想在被學校定為感恩節(jié)的這天給您寫信， 我要感謝學校、 感謝老師， 感謝你們對我孩子的培養(yǎng)和教育， 是你們讓我的孩子成為一個各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們！說起來我的孩子在東辰已經(jīng)學習生活了 4 個年頭了，四年來，孩子一點一滴的進步， 給我們帶來太多太多的的快樂， 孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。 是東辰點燃了孩子心中那把火炬， 澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹； 是老師們教會孩子學習知識、認識世界、感受生命； 我為我的孩子能夠在東辰求學而感到由衷的慶幸，我為他能遇到楊菲老師、謝強老師、劉輝老師、萬黎老師、敬雪容老師而感

5、到由衷的欣慰， 我要感謝東辰、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支教師隊伍。謝謝！當孩子告訴我他第一次當上了小老師， 站在講臺上給同學上課時， 我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前， 認真的聽兒子講課， 舉手回答小老師的提問。 當我在教室門口的墻上看到楊老師寫的文章有一種良藥叫感動的時候，我也被深深的感動著。每當聽到孩子告訴我說， 今天楊老師和我談心了， 我們談了些什么內(nèi)容時，我從心里感激老師。 因為我知道， 這樣的平等的交流和對話， 對孩子的健康成長有多么大的意義。 在我家的書柜里一直放著楊老師推薦我看的班主任之友 ，和一些關注孩子心理健康教育的書籍。 我不知道是不是所有的家長都和我一樣， 總之，

6、我是很喜歡開家長會的，每次家長會只要不是因公出差在外地，我都要準時參加， 而且還要做好筆記， 回家后與家人和孩子一起交流感受。 可以說楊老師也是我的老師， 是她教我怎么樣與學校、與老師、與孩子溝通，教我怎么做一個好媽媽。每到周末，聽著孩子津津有味的復述著數(shù)學課堂上的情景時，我覺得我也在當謝老師的學生，感受著他生動有趣的教學，我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授。家長會上，謝老師說：“我希望我的學生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣， 而是要通過喜歡我的課， 最終喜歡上數(shù)學這個學科， 從而提升學習和思維的層次， 學會用數(shù)學的眼光看世界， 用數(shù)學的方法解決生活中的問題，在生活中感受到數(shù)學的美。 ”是謝老師

7、的教學和他的數(shù)學觀激發(fā)了孩子的學習積極性。 我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。 聽見四年級五班的孩子們把數(shù)學老師叫謝干爹， 把班主任老師叫楊干媽時，我非常感動，是啊，是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛戴，贏得這樣的稱呼啊。我曾經(jīng)對劉暉老師說， 我的兒子是因為喜歡你才喜歡上英語這個學科的。 的確是這樣的， 我也是從我兒子無數(shù)次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。新年前夕， 當孩子收到她托朋友從國外寄回的明信片時， 非常激動的叮囑我一定要替他找個好盒子收藏起來。 在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對英語的學習興趣的過程中， 我為老師的善良、 熱情和敬業(yè)精神深深感動著； 當孩子捧回全

8、國英語奧林匹克競賽全國一等獎的獎狀時， 我眼前浮現(xiàn)的是劉老師在假日放棄休息時間給孩子補習的身影和帶孩子參加英語角練習口語的情景；我常常感嘆做東辰的老師太辛苦，真的，我覺得做為家長，我們除了感謝，也很心疼， 她們實在是太累太辛苦了， 他們們應該得到學生的愛戴， 理應得到我們所有家長的尊敬和感謝。 元旦節(jié)前夕，我收到了生活老師敬雪容發(fā)來的短信息，她對我說： 培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和健康的身體是他們的責任，請家長放心并祝我新年快樂。 我的心里充滿了溫暖和感動， 我把信息看了又看，還和孩子、家人一起體會這溫馨的關懷和情誼。孩子這學期當上了少先隊的大隊委，在我看來他肩膀上的那個“大隊委” 的標志就好象是

9、孩子健康成長的催化劑。 孩子在大隊委這個位置上學會的東西和得到的鍛煉，我想他一身都會受用。孩子不只一次的對我說，他十分感謝同學、老師的推薦和信任，感謝輔導員石老師的欣賞。是大隊委這個職務讓他更加的自信和快樂， 謝謝學校給了孩子這樣一個平臺。今年夏天，孩子隨學校組隊，赴北京參加迎接2010 奧運會作文大賽， 這次遠行雖然只有短短的 7 天， 但這七天里孩子所學到和所經(jīng)歷的將讓他的終身受益。 做為父母， 我們很感謝學校給孩子提供了這種成長的機會， 更感謝是老師為孩子成長所付出的心血。記得有一天早上，孩子睜開眼睛，伸出手摟著我，親熱的說“媽媽，謝謝你生養(yǎng)了，還為我選了這么好的學校，我一定好好學習，將

10、來成為國家的棟梁，我只有以此來回報你！”聽了孩子的話，我的眼淚怎么也忍不住， 這些年來， 我和孩子一起感受著東辰。在東辰，學校重視的不僅僅是孩子的學習成績， 孩子學到的也不僅僅是課本知識，重要的是， 是學校、 是老師教會孩子做人。記得在家長會上您說過： “要讓東辰的孩子首先學會做人，做有學問的人，然后是做有學問的好人” 。現(xiàn)在，每到過年和教師節(jié)， 我都要帶上我的孩子去拜望我的老師， 我和家人也經(jīng)常回憶起當年老師對我們的教導。 我們深知一所好的學校、 一個好的老師對一個人一生的影響有多大。我很慶幸我為兒子選擇了東辰， 選擇你們這所既重視知識學習， 更重視情感教育和人格教育的學校。 家長給學校老師

11、的感謝信篇三尊敬的校長：您好 !值此新春佳節(jié)即將到來之際， 作為貴校一名子弟的家長， 謹在此向您致以節(jié)日的問候， 祝您新年萬事如意， 心想事成。 并對貴校三 （ 一）班班主任周靜老師的崇高師德和可敬職業(yè)精神提出表揚。我是貴校三 （ 一 ） 班楊笑同學的家長，我孩子在貴校就讀期間， 得到了周靜老師的悉心教育。 幾年來孩子德智體各方面均衡發(fā)展，健康成長，讓家長倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受周靜老師的影響，也讓家長對周靜老師尊重之感油然而生。XX 年 12 月的一天，我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發(fā)高燒，周靜老師及時將孩子患病的消息告知家長。然而種種原因，家長無法及時趕到學校。 對此家長不禁憂心如焚。 周靜老師獲知這一情況后， 急忙勸慰家長不要著急， 并自告奮勇地承擔起看護孩子的責任。當天，周靜老師代學生家長為孩子聯(lián)系醫(yī)生， 看病就診，并主動為我們孩子墊付了救治的醫(yī)藥費。 同時， 周老師始終與家長保持聯(lián)系， 及時將孩子就診的各種情況通報家長， 至晚間十時半左右，周老師還來電告訴家長，孩子病情穩(wěn)定，高燒已退，并已安靜入眠，讓家長放心。周末，