1、    主題班會：揚起理想風帆駛向未來彼岸-中學語文在線          揚起理想風帆駛向未來彼岸     目的意義：通過這次主題班會，啟發教育學生端正人生態度，認識人生的崇高意義就    在于為祖國為人民為社會為人類做出貢獻，引導學生樹立崇高的共產主義理想，并以現在    為出發點，為實現自己的理想而奮斗，努力學習。    

2、 【活動時間】     班會課。     【活動地點】     教室。     【組織單位】     班委會。     【參加人員】     全班同學及邀請的老師。     【準備工作】     （1）布置會場。  &#

3、160;  （2）出好板報。     （3）準備錄音機、磁帶。     【活動程序】     （在合唱讓我們蕩起雙槳的歌聲中主持人上。）     主持人合：揚起理想的風帆，駛向未來的彼岸。     主持人女：每一個人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標，但是理想到底指的是什    么呢？問你問我問他？可能我們一時都難以說清楚。   

4、;  主持人男：斯邁爾斯曾經說過：理想是正常的希望，是造物予人的自然精神，是生活的    指南針，那么，大家的理想都是什么呢？     （主持人進行現場采訪，教室里氣氛輕松、活躍。）     主持人男：剛才大家都談了自己的理想，盡管各不相同，但大家都想為祖國的繁榮貢    獻一點力量。我們說岳飛的理想是精忠報國，保衛大宋王朝。鄧世昌的理想是驅除倭寇    保衛國家。周恩來總理從小就有“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。

5、蘭格力從小就有    “想飛上天”的理想！可見，理想隨時代的不同而不同，隨個人的不同而不同。     主持人女：那么，什么樣的理想才是崇高的理想呢？請聽配樂詩朗誦理想的樂章。    優美的鋼琴曲從錄音機里傳來。     理想的樂章     理想，一個既響亮而又富有詩意的名詞，它是一種意志，一種精神，一種追求。     理想，對于我們來說具有非凡的魅力。我們想像鳥兒一樣，在理想的

6、天地間自由地飛    翔；我們想用冰川雨雪給心靈一次徹底的洗禮；我們想用青春的雙腳，去征服生活的崇山    峻嶺；我們想在夕陽余暉中將跋涉的身形塑成執著的剪影；為了青春的渴望，來吧，讓我們    一起走向坎坷不平而又遙遠的里程！     理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就會失去前進的動力，一    個人理想越高，生活就越純潔，一個人追求的目標越高，人活得就越有意義。    

7、雨果說過：人有了物質才能生存，入有了理想才能生活，生存與生活不同就是：動物生    存，人則生活。對于人類來說，沒有信仰和追求生活就會失去航向，我們都希望有一個有    意義的人生，那我們就要樹立崇高的理想。共產主義事業是人類歷史上最光榮的事業，它    萬古長青，永遠芬芳。我們要樹立共產主義理想，為共產主義事業而奮斗終身。     主持人男：的確，崇高的理想是一個人前進的動力，是一個松牧榛輳歡縭?br>     墨要想

8、變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，理想的實現同樣需要堅定的意志、頑強的毅    力和腳踏實地的努力。     主持人女：丹柯穿過西伯利亞幽暗污濁的沼澤與密林，方實現理想，用一顆鮮紅的心    為人民迎來光明。     主持人男：布魯諾拖著腳鐐，赤足踏開混飩愚昧的荊棘，為理想、為真理獻出了生命。     主持人女：路遙在饑寒挫折中完成名作平凡的世界，蘭格力也是經歷萬般磨難，才    實現自

9、己飛上天的理想。     主持人男：下面，請聽蘭格力的故事。（略。）     主持人女：從故事中我們看到，一個有著終生理想的人，青春不是資本，而是為理想奮    斗的一段路程，為了遠大的抱負，青春可以忍受貧窮，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦難。     主持人男：只有在疾風暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才有可能彈撥出    非凡的絕響。     主持人女：再也不瀟灑地流

10、浪街頭，再也不傲慢地涂寫詩句。     主持人男：再也不多情地咀嚼凄愴！再也不把理想寄給遠方。因為理想的根基就是    勤奮。     主持人女：但愿我們大家經過自己的努力都能實現自己的理想。同學們，在我們中坐    著一位客人，她就是我們邀請來的老師，現在我們請老師談談她的理想好不好？     老師：記得小學時，我的班主任，一位年輕的語文老師常領著我們唱歌、跳舞、做游戲。    背唐詩

11、宋詞，她那甜美歡快的表情和清脆悅耳的聲音我至今還記憶猶新。于是我就想做    一名老師該多好啊，從那時起，我就立下了當一名人民教師的志向。在老師的教導下我長    大了，經過自己的一番努力我終于實現了自己為祖國教育事業獻身的理想。我希望你們    要樹立遠大理想，并為之奮斗，相信將來你們一定會為祖國。為人民做出貢獻的。現在，我    想用一首歌來表達我的心情。     （在熱烈的掌聲中，老師唱了長大后我成了你這首歌。） 

12、60;   主持人男：從老師的切身體會中，我們知道明白生活意義的人，才能為未來而奮斗，才    能為理想而奮斗。     主持人女：用詩的情懷裝點我們的人生，在美的色彩中讓我們走向未來！請聽演講    走向未來。     走向未來     居里夫人曾說過這樣一句話：“如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直    前的毅力和自己的思想而行，則定能達到至善至美的

13、境地。”這說明我們每個人都要有自    己的理想和奮斗目標。     一個人要想獲得成功，就得有敢于吃苦，敢于戰勝困難的精神。也許我們每一位同學    都有著色彩斑斕的理想，但有人努力了奮斗了楔而不舍地追求了，就可能實現自己的理    想，而有些人，遇到困難退卻了碰到艱苦退縮了，那么他那美麗的理想也就破滅了。從某    種意義上講貧困的生活，艱苦的條件，是激勵人們奮發向上，磨礪人才的礁石，多少偉大的   

14、人物都是在與貧困作韌性的搏斗中取得成績。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，要想    實現理想，獲得科學知識，必須要有不懈努力的奮斗精神。     同學們，我們是祖國的希望讓我們把疑難當做獲得知識的向導，把挫折當做通向成功    的橋梁，為了理想，我們堅定地走向未來。     讓我們劃起勤奮多思的小舟吧，揚直理想的風帆，愿我們都能到達理想的彼岸！     主持人女：的確，我們要樹立崇高的理想，還要為實現理想去努力奮

15、斗。     主持人男：20年后的我們會怎樣呢？請看小品二十年以后的暢想。     內容提示：宋小霎的理想是當售票員；張濤的理想是當醫生；李強的理想是當軍人；付    世權的理想是當運動員；陶亮的理想是當企業家；經過努力他們的愿望都要實現了。    年后，他們一起來到老師家做客。）     同學合：祝老師節日快樂！     老師：你們是？（驚訝。）  

16、60;  張濤：我們是您的學生呀！     老師：哦，想起來了，都長成大人了，難怪老師認不出來，快請坐。（學生簇擁老師坐    下。）     李強：老師，今天是教師節，我們大家定好了在這里聚會，您不是說年后我們會見    面嗎？瞧，只差宋小霎了。     老師：噢，那個文文靜靜的小女孩。     小霎：（氣喘吁吁跑上）：對不起，我來晚了，下班了，就急忙跑過來了。（摘

17、下售票兜。）     老師：小霎做售票員了，終于實現了你的理想。     李強：老師您不知道，年前大家都學習李素麗，今天，大家都夸宋小霎，說她是“為    人民服務”的標兵呢！     老師：是嗎？我真為你高興。     小霎：（不好意思）那不是靠老師的培養嗎。對了老師，張濤的愿望也實現了，他是他    們醫院的主治醫生。     張濤：

18、老師您從小就教導我們腳踏實地做人，現在救死扶傷是我的天職，盡管沒有鮮    花和掌聲，可我卻感到很充實很滿足。     付世權：（搶說）老師我終于如愿以償成了一名籃球隊員，還進了國家隊呢，我付出了    很大努力，但與老師的教育也是分不開的。這是我得的第一枚獎牌送給您，老師。    老師：（高興地）真是青出于藍而勝于藍呀！     陶亮：呀，有人在傳我（拿起手提電話），喂，什么事？啊，那些機器，很快就用特快送過    去。     老師：沒想到當年的淘氣包現在真成企業家了。（抬頭看著軍裝的李強，問）李強，部    隊生活還好嗎？     李強：畢業后，我就參軍了，部隊生活很苦很累，但我。心甘情愿，因為我熱愛這一行的    平凡和偉大。老師，這是我立二等功和三等功的勛章。     老師：（欣慰地）您們的理想都實現了，不管工作崗位在哪，卻都為人民發出了光和熱，