1、角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容課本第38頁(yè)及第39頁(yè)例1、例2。教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合生活情景，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱(chēng)。2.初步學(xué)會(huì)用尺畫(huà)角。3.通過(guò)觀察、操作等數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力、抽象能力，建立初步的空間觀念，發(fā)展學(xué)生的形象思維。4.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，建立自信心，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。 教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱(chēng)，初步學(xué)會(huì)用尺畫(huà)角。教學(xué)難點(diǎn)初步學(xué)會(huì)用尺畫(huà)角。教法講解引導(dǎo)法。學(xué)法自主探究與小組合作探究相結(jié)合。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件，三角尺，剪刀等。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課1.師：今天老師要帶你們到數(shù)學(xué)王國(guó)認(rèn)識(shí)一位新朋友角。2.復(fù)習(xí)學(xué)

2、過(guò)的平面圖形。3.出主題圖找角：師：“角”非常的淘氣，常常藏在我們周?chē)氖挛镏校@些角到底藏在哪兒呢？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把它們找出來(lái)。4.這些都是角，今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)角。（板書(shū)：角的初步認(rèn)識(shí)）二、觀察實(shí)踐，探究新知1.找生活中的角。師：其實(shí)我們的身邊還有很多角，仔細(xì)觀察一下我們的教室，找一找哪里有角。把你找到的角指給同桌看一看。師：誰(shuí)愿意把你找到的角與大家一起分享？生：黑板上、桌子上、數(shù)學(xué)書(shū)上、窗戶上師：你們都是善于觀察的孩子！2.摸角（認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)中的角）師：請(qǐng)同學(xué)們拿出三角板，先摸一摸，再看一看角是怎樣的？生1：角的前面尖尖的，兩邊直直的。生2：它是由兩條直線組成。師：同學(xué)們觀察地真仔細(xì)！現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)

3、們用角尖尖的地方在手指上扎一下，看看手指上留下了什么？生：一個(gè)小圓點(diǎn)。師：它是角的一個(gè)組成部分，我們給它起個(gè)名字叫“頂點(diǎn)”。課件出示小圓點(diǎn)，這就是一個(gè)角了嗎？生：不是，還有兩條直直的線。師：這兩條直直的線，我們給它起個(gè)名字叫“邊”。師：我們把這個(gè)尖叫做角的頂點(diǎn)，從這個(gè)頂點(diǎn)引出的兩條直線叫做角的邊，那么一個(gè)角有幾個(gè)頂點(diǎn)，幾條邊？生：一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。3.畫(huà)角。師：剛才我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了角的特征，那你們會(huì)畫(huà)角嗎？課件出示畫(huà)角兒歌：小小角，真簡(jiǎn)單。一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊。畫(huà)角時(shí)，要牢記，先畫(huà)頂點(diǎn)再畫(huà)邊。（師示范畫(huà)角，并說(shuō)明畫(huà)法：先畫(huà)一個(gè)頂點(diǎn)，再用尺子從這個(gè)頂點(diǎn)向兩個(gè)不同方向畫(huà)兩條線，就畫(huà)成了一個(gè)角。）師：你們自己試著畫(huà)一畫(huà)！師：（展示學(xué)生畫(huà)的角）畫(huà)得真好，你能標(biāo)上它的各部分名稱(chēng)嗎？4.比較角的大小。（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察課件上的兩個(gè)角的不同，了解角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察課件上兩個(gè)角的不同，了解角的大小與角的兩邊的開(kāi)口大小有關(guān)。（3）小結(jié)：角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，與兩條邊張開(kāi)的大小有關(guān)系，角的兩條邊張開(kāi)越大，角就越大。三、鞏固練習(xí)下面我們就一起走進(jìn)數(shù)學(xué)游樂(lè)園，看誰(shuí)闖的關(guān)最多！第一關(guān)：慧眼識(shí)角課件出示：判斷下面哪些是角，哪些不是角？第二關(guān)：我會(huì)填（填空）第三關(guān)：我會(huì)數(shù)（數(shù)出課件中圖形一共有幾個(gè)角）第四關(guān)：我會(huì)折（用紙折角）四、課堂小結(jié)今天的這堂課你知道了什么？學(xué)會(huì)了什么？