《歡慶》教案_第1頁
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文檔簡介

1、9歡慶教案教學目標：1、 正確、流利、有感情朗讀課文，背誦課文。2、 體會課文歡樂喜慶的氛圍，理解文中“獻上”、“舉起”等詞語的用法。3、 加深對祖國的熱愛之情。教學重難點：1、 體會文中重點詞語的用法，有感情的朗讀和背誦課文。2、 深入體會對祖國的熱愛之情。教學準備： 圖片 文字投影片教學過程： 第一課時初讀感知，識記生字，學寫前四個字。第三課時拓展延伸，背誦和練習寫字。 第二課時一、 聯系生活導入新課 聯系剛剛過去的十一長假中自己的所見，所聞，所感導入。 板書課題。二、 品悟課文1、自由讀詩歌，誰為祖國媽媽慶祝生日？ 出示前四行詩歌，板書2、你喜歡哪一行，為什么？1行：出示換詞 獻上（換成

2、）結滿田野捧出金色的果實獻給誰？個別朗讀， 齊讀2行：旗幟實際是什么？能說完整嗎？像？ 為慶祝媽媽生日，楓林是怎么做的？能換個詞嗎？ （揚起、高舉、） 能讀讀嗎？ 齊讀 3行：多美啊，鴿子會怎樣歡慶媽媽的生日？ （讀 男女讀） 4行：大海在奏什么音樂呢？ 連讀前4行 3、最高興的莫過于各國人民了；（一學生讀） 后四行，談談自己的感受。指導朗讀。4、我們共同的媽媽過生日了，家家戶戶張燈結彩、喜氣洋洋；大街上紅燈高掛、彩旗招展；廣場上歡歌笑語、鑼鼓喧天。這喜慶的日子里，十三億孩子共慶祖國媽媽的生日。此時此刻，你想對祖國媽媽說些什么？5、再讀課文 指讀 齊讀6、自由讀 背誦三 拓展訓練7、填空8、寫字四 作業 給課文配一幅圖

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