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文檔簡介

1、襄垣縣二小學自主發展五環大課堂_數學_導學案班級 姓名： 日期：_ 主備人： 編制人： 組 課題： 簡單的分數加減法 預習主題：課本 頁學習主題：1、通過簡單的同分母分數加、減法計算的探索過程，會進行簡單的同分母分數的加、減法計算。 2、能用分數加、減法解決簡單的實際問題，進行簡單、有條理的思考。 3、通過參與操作、活動，感受分數與生活的聯系。【定向導學·互動展示·當堂反饋】課 堂元 素導 學流 程自研自探環節合作探究環節展示提升·質疑評價環節隨堂筆記自學指導內容、方式、時間互動策略內容、方式、時間展示 方案內容、方式、時間重點摘記、成果記錄、知識生成、規律總結目

2、標一：我會進行簡單的同分母分數的加、減法計算自主導學1、把下面圖形中涂色的部分用分數表示出來。2、比較大小 是如何比較大小的？你能用圖形來說明嗎？三人小對子：針對自研成果進行交流，并相互給予等級認定。列豎式六人互助組;會進行簡單的分數加減法，力爭人人過關。展示單元一：一組展示全班質疑并展示自我提升：-=（ ）總結：同分母分數相減，_不變，_相減。 重點展示：存在問題展示單元二： 全班互動性展示1、演練問題大搜索2、問題糾錯后的自主展示，拓展性展示。：隨堂筆記一我發現：同分母分數相加減的基本方法是：書寫等級： 目標二：會總結兩位數乘一位數的計算方法，并會正確計算。自主探究探究：學一學+= 先想一想：是 個 ， 是 個 ， 個 加上 個 是 個 ，也就是 。再畫一畫？ 小結：和在合并前都是把一個整體 分成_份，所以_不變，_相加。當堂反饋日日清鞏固達標訓練題基礎題:、1、你能計算下面各題嗎？+ - +- - +發展題:2、比較大小+ - -+ + - 3、手工課上，小紅用一張紙的做紅花，小明用這張紙做小旗，（1）兩人一共用去這張紙的幾分之幾？（2）小紅比小明多用了這張紙的幾分之幾？提

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