小學理想信念主題班會教案_第1頁
小學理想信念主題班會教案_第2頁
小學理想信念主題班會教案_第3頁
小學理想信念主題班會教案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、小學理想信念主題班會教案活動目的:1、學習中小學生守則,和修改后的小學生日常行為規范 。 幫助學生樹立正確的理想信念, 養成良好行為習慣, 促進他們身心健 康發展。2、提高學生的道德修養,牢固樹立規范意識,增強自覺性。培 養學生對照規范找差距, 從現在做起,從自我做起, 從一點一滴做起, 做講文明守規范的好學生。3、對照規范找差距,讓學生切實的按照規范規定的執行,看看 哪幾條做的比較好,哪幾條沒有做好,給自己提出建議;1、以班會儀式組織開展活動。2、由班主任組織活動過程。活動過程。(一)揭示主題: 班主任:同學們,我們先講一個真實的故事:北京有一家外資企 業高薪招聘應屆大學畢業生,對學歷、外語

2、的要求都很高。應聘的大 學生過五關斬六將, 到了最后一關: 總經理面試。一見面,總經理說: “很抱歉,年輕人,我有點急事,要出去 10 分鐘,你們能不能等我?” 這僅剩的幾位大學生們都說: “沒問題,您去吧,我們等您。 ”經理走 了,大學生們閑著沒事, 圍著經理的大寫字臺看, 只見上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊,我看這一疊, 看完了還交換:哎喲,這個好看,哎喲,那個好看。 10 分鐘后,總 經理回來了,他說:“面試已經結束,你們全都沒有被錄用。 ”大學生 們個個瞪大了眼睛,“這是怎么回事,面試還沒開始呢?”我們公司 不會錄用隨便翻別人東西的人。 中國有句古話,“沒

3、有規矩不成方圓” 。 意思是做什么事情都得講個規則。 一個公司這樣, 學校也是如此,小 學生日常行為規范和小學生守則對我們小學生的日常行為提出 了規范的要求。我們按照去做,養成良好的行為習慣,做全面發展的 一代新人。二年級 “學行為規范,做文明學生”主題班會現在開始。 班主任:老師們,同學們,大家好!文明規范是一塊金子,擁有 的人,他的人生便會閃閃發光。文明規范是美德,是美妙人生享之不 盡的一筆財富。 二年級班的全體同學們, 在學規范的號角吹響了整個 校園之際。讓我們認真學習規范,把規范落實在自己的行動中。說到學習規范,我們記得可清楚了嗎?同學們真厲害, 對規范的內容了如指掌。讓我佩服,大家一

4、定花 了不少的時間去學、去背,值得我學習啊。讓我們一起背一背,用心溫習一下文明公約 小學生守則(二)反思自己班主任:同學們注意個人衛生是 小學生日常行為規范 的要求, 個人衛生要講究, 但是有些同學一點兒也不講究衛生, 隨地亂扔果皮, 自己的位置上很臟, 抽屜里也亂七八糟的, 請你說一說自己哪些地方還做的不夠?班主任:我們班經常有學生不愛勞動,掃地不積極,請你說說, 以后我們又該做到那些呢?班主任:茫茫人海,我們能相聚在一起,一同學習,一同游戲, 一同成長,是多么不容易啊! 可是,最近一段時間, 同學們經常打架, 欺負弱小,不尊重老師,上課不專心的行為時有發生。同學們,規范 的遵守需要大家的參

5、與,我們要從身邊做起,從小事做起,從舉手投 足的細微之處做起。讓我們對過去的不文明行為說再見吧!6、請聽詩朗誦養成好習慣 。世界汽車大王卡耐基曾說: “種 下一種行為,收獲一個習慣;種下一種習慣,收獲一個性格;種下一 種性格,收獲一種命運。 ”每個人都希望自己一生幸福,那么,快快種下一個好習慣吧! 我做完作業就幫家長做事這是愛勞動的好習慣。我一有空閑就看課外書這是愛讀書的好習慣。 我每天早晨都到室外進行體育鍛煉這是愛運動的好習慣。 媽媽給我的零花錢我都攢起來這是勤儉節約的好習慣。 課堂上我能嚴格要求自己這是遵守紀錄的好習慣。 習慣和我們朝夕相處,良好的習慣幫我們打開成功的大門。中華民族是禮儀之

6、幫,傳統美德應該發揚。讓我們從點滴做起,學規范,用規范,爭做文明好少年!班主任:有些同學在學校很乖,但是回到家就是小老爺、小 公主,大家在家也要向在學校一樣乖。(三)宣讀“規范學生”獲得者名單和獲獎理由一個多月以來, 很多同學在遵守規范方面取得了很大進步, 還涌 現出很多好人好事, 在今天的主題班會上, 要對在行為規范方面表現 突出的同學進行表彰。班主任 : 習慣是忘不掉的,它是一種穩定的甚至是自動化的行 為,比如,做作業,一旦養成了良好的習慣,就會自然而然地,可以 說是自動化地按時完成,不需要別人的提醒和督促,更不會拖拉了, 良好的習慣有助于身心的健康發展和有效地掌握文化知識, 因為它使 我們自覺地去做有價值的事情。 一般地說, 優秀學生都具有良好的學 習習慣和生活習慣,不論

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論