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文檔簡介

1、 數學 學科羅田縣思源實驗學校教案課題時、分、秒的鞏固練習備課人 丁密紅課 時1課時教學目標情感態度與價值觀：進一步了解數學在現實生活中的應用，增強學習數學的興趣和信心，形成獨立思考的習慣。能力目標：通過練習，學生比較熟練地進行一些簡單的時間計算。知識目標：通過貼近學生生活實際的素材，在豐富多彩的實踐活動中充分體會時、分、秒的實際意義。教學準備教學方法重點難點教學重點：時間單位的簡單轉換和求經過時間的方法。教學難點：用時針的知識解決生活中的實際問題。教學過程教學過程教師活動學生活動一、基本練習1、完成“練習一”第3題。要求學生先估計，再實際進行驗證，驗證的數據可以由學生和家長一起完成。2、完成

2、“練習一”第4題。先讓學生獨立完成，再讓學生說一說每一題是怎么比較的，允許學生用不同的方法比較，只要說得有道理就行。3、完成“練習一”第5題。讀讀書上的三個例子，并要求學生根據生活經驗說一說做這些事情需要多長時間。4、完成“練習一”第6題。先讓學生嘗試做一做，分別測量在跑步或跳繩后，1分鐘內心跳和呼吸次數的變化情況。5、完成“練習一”第8題。學生計算經過的時間。如果部分學生有困難，讓他們借助鐘面模型加以演示、理解，教師給予適當的幫助。6、完成“練習一”第9題。指名說說題意。學生獨立列式，說說自己的計算方法。二、補充題目。1、 1分=（）秒 4時=（）分 9分9秒 36分2時5分=（）秒 150秒2分 400分4時 10分1時2、電影神奇的宇宙從2：05開始，到2：50結束，這場電影放映了多長時間？三、全課總結你現在回算經過的時間嗎？計算經過的時間應注意什么？四、布置作業“練習一”的第10、11題。作業布置1. 完成數學練習冊第三課時。2. 完成課本練習一第5、6面。課后反思本節練習課，通過學生自主解決問題等活動，培養了學生獨立思考、勇于創新、善于表達的能

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