1、學雷鋒獻愛心我是奧斯卡小影帝/小影后再演一次，同學們！內容可以更改，流程不變，時間5分鐘看了，這個你有什么想法？下面，請停止我們的笑臉，看看我們下面，請停止我們的笑臉，看看我們的世界上的世界上也許圖片看多了，已經感到麻木，但是一也許圖片看多了，已經感到麻木，但是一下圖片來自國內與國際，最新新聞圖片下圖片來自國內與國際，最新新聞圖片.國內國內.住在懸崖的一家到這里我們能看到什么到這里我們能看到什么沒有錢，意味著無法生活沒有錢，意味著無法生活.是的，我們不能為錢而活，但是沒有錢卻意味著活不了是的，我們不能為錢而活，但是沒有錢卻意味著活不了有時候我們很矛盾有時候我們很矛盾我們不能以金錢為目的我們不能

2、以金錢為目的卻要死活的為了金錢而奔波卻要死活的為了金錢而奔波而有些人有錢卻不知怎么花而有些人有錢卻不知怎么花我們的蘋果教父喬布斯曾經就因為這問題問過巴菲特我們的蘋果教父喬布斯曾經就因為這問題問過巴菲特而我們雖然并不富有而我們雖然并不富有但是我們擁有生活，擁有穩定的環境但是我們擁有生活，擁有穩定的環境而這個世界上有很多人連最基本的生活也滿足不了而這個世界上有很多人連最基本的生活也滿足不了. 不過不過 金錢，并不是我們需要付出的全部金錢，并不是我們需要付出的全部 我們更需要承擔對世界的責任我們更需要承擔對世界的責任 別以為國際與我毫無相干，其實有些國家別以為國際與我毫無相干，其實有些國家更需要我們

3、的幫助更需要我們的幫助 因為他們可能連生命也無法擁有因為他們可能連生命也無法擁有看看我們還沒完的故事看看我們還沒完的故事 前情導入前情導入： 有一個男孩，家境貧困。但學習成績很好，一直學到初三成績還是很好。 有一天，他的母親出了車禍，司機卻逃逸了。這無疑是讓還在為湊他學費的家，雪上加霜。 于是他，謀生了退學，出去打工的想法。但，他實在是不愿放棄學業 他該怎麼辦大家一起來辯論正方：母親養育了“我” ，母親出事了。應該放棄學業，打工救母。反方：救母親，當然很重要，學業也很重要，不能退學。他該怎麼辦辯論規則1.每組推選兩人,一人當正方,一人當反方2.一組的正/反方選擇他組的反/正方進行辯論3.每組每

4、方有兩次向組內求救的機會,一次組外求救的機會4.每次辯論,5回合 1.每組推選兩人,一人當正方,一人當反方 2.一組的正/反方選擇他組的反/正 方進 辯論 3.每組每方有兩次向組內求救 的機會,一次組外求救的機會 4.每次辯論,5回合辯論規則 正方 反方 勝 敗 愛心是什么？ 愛心可以是在公交車上是給老幼病殘孕老幼病殘孕 愛心是什么？ 愛心可以是在別人處于 愛心是什么？ 愛心是小孩子手中的蠟筆，愛心是什么？愛心可以是在公交車上是給老幼病殘孕老幼病殘孕愛心是什么？愛心可以是在別人處于愛心是什么？愛心是小孩子手中的蠟筆，花開花謝 又是季節的轉移我們將要面對 未來的分離請你牢記 這段記憶朋友我永遠祝福你人生一定有起落但請不要傷心我會在你身邊給你最多的鼓勵做什么都愿意把我們的手牽在一起用青春的手來寫奇跡把我們的心放在一起共同渡過風和雨花開花謝 又是季節的轉移我們將要面對 未來的分離請你牢記 這段記憶 朋友我永遠祝福你人生一定有起落但請不要傷心我會在你身邊給你最多的鼓勵做什么都愿意把我們的手牽在一起用青春的手來寫奇跡把我們的心放在一起共同渡過風和雨把我們的手牽在一起用青春的手來寫奇跡把我們