1、1212、姥姥的剪紙、姥姥的剪紙 剪紙是一剪紙是一種民間傳統工種民間傳統工藝品，又叫藝品，又叫“窗花窗花”；剪；剪紙工具很簡單，紙工具很簡單，就一把剪刀，就一把剪刀，有的藝人用刻有的藝人用刻刀，所以，剪刀，所以，剪紙又稱為紙又稱為“刻刻紙紙”。 擇菜擇菜 刁難刁難 薅草薅草 數九隆冬剪數九隆冬剪, ,三伏盛夏剪三伏盛夏剪shshshnshn hohozhizhinnnn小小屯屯 擇擇菜菜 喂喂豬豬 刁刁難難豈豈知知 挑剔挑剔 耍賴耍賴 莊莊稼稼熟能生巧熟能生巧 清清清清爽爽爽爽啃啃食食 敦厚敦厚 聯結聯結 馱馱著著捂捂住住 字典里的解釋：字典里的解釋：刁難：故意使人為難。刁難：故意使人為難。挑

2、剔：過分嚴格地在細節上挑剔：過分嚴格地在細節上 指摘。指摘。耍賴：使用無賴手段。耍賴：使用無賴手段。調皮蛋：頑皮的孩子。調皮蛋：頑皮的孩子。概括課文主要內容：概括課文主要內容：（方法：抓關鍵段意）（方法：抓關鍵段意） 課文主要講了姥姥課文主要講了姥姥剪紙的技藝高超以及與剪紙的技藝高超以及與“我我”在一起的融融祖在一起的融融祖孫情孫情 。 第一段（第一段（1-31-3自然段）自然段）講姥姥的剪紙技藝高超，深入人心。講姥姥的剪紙技藝高超，深入人心。第二段（第二段（ 4-64-6自然段）自然段） 講講在我的刁難下姥姥展示技藝。在我的刁難下姥姥展示技藝。第三段（第三段（7-127-12自然段）自然段）

3、講講剪紙表達了我與姥姥濃濃的親情。剪紙表達了我與姥姥濃濃的親情。第四段（第四段（1313自然段）自然段）講講姥姥用剪紙表達對我的牽掛，姥姥姥姥用剪紙表達對我的牽掛，姥姥的剪紙是我永遠的回憶。的剪紙是我永遠的回憶。分段概括段意：分段概括段意：自由讀第一至三自然段，自由讀第一至三自然段，哪些語句讓你感受到姥姥哪些語句讓你感受到姥姥剪紙的心靈手巧？剪紙的心靈手巧？用用“”畫出來畫出來 ，并在旁邊寫下你的感受。并在旁邊寫下你的感受。“你姥姥神了，你姥姥神了，剪剪像像，剪剪像像，剪剪能能，剪剪能能。” 大平原托著的小屯里，大平原托著的小屯里，左鄰右舍的窗子上，都貼左鄰右舍的窗子上，都貼著姥姥著姥姥心靈手

4、巧心靈手巧的勞作。的勞作。 “熟熟能生能生巧巧，總剪，總剪，手就有手就有準頭準頭了！了！” 數九隆冬數九隆冬剪剪，三伏盛夏，三伏盛夏剪剪，日光下日光下剪剪，月光下，月光下剪剪，燈，燈光下光下剪剪，甚至摸黑，甚至摸黑剪剪。姥姥的手就是眼睛，好使姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她兩根延長的的剪刀就像她兩根延長的手指。手指。姥姥的手就（姥姥的手就（ ），），好使的剪刀就像她兩根好使的剪刀就像她兩根延長的（延長的（ ）。）。眼睛手指（比喻）（比喻）你能說一句熟能生巧的俗語嗎？你能說一句熟能生巧的俗語嗎？ 同桌合作讀同桌合作讀課文課文711自然自然段，邊讀邊用波浪線劃出段，邊讀邊用波浪線劃出“牛牛兔圖兔

5、圖”？說說你從這幾幅剪紙？說說你從這幾幅剪紙中體會到姥姥怎樣的情感？中體會到姥姥怎樣的情感？牛馱兔牛馱兔牛兔同食牛兔同食 牛兔情牛兔情 我見過姥姥的一些剪紙，真的是活靈活現，還自創了一些剪法，我見過姥姥的一些剪紙，真的是活靈活現，還自創了一些剪法，使剪紙的內容更豐富更現代。當時我也動過要學的心思，可惜我使剪紙的內容更豐富更現代。當時我也動過要學的心思，可惜我當時有其他的事，后來也離了鄉，遠離了姥姥，遠離了她美麗的當時有其他的事，后來也離了鄉，遠離了姥姥，遠離了她美麗的剪紙。直到前年春節家里通知說姥姥病危，我才匆匆趕回家里，剪紙。直到前年春節家里通知說姥姥病危，我才匆匆趕回家里，看到了一別三年的

6、姥姥。看到了一別三年的姥姥。 又過了幾天，姥姥醒了過來，我又離開了家。時不時打電話給又過了幾天，姥姥醒了過來，我又離開了家。時不時打電話給家里人，得到的答復也是身體很好。但我知道姥姥再不能剪紙了，家里人，得到的答復也是身體很好。但我知道姥姥再不能剪紙了，也不能自己自己走動，她已快九十了，她的身體不再聽從她的使也不能自己自己走動，她已快九十了，她的身體不再聽從她的使喚了。喚了。 最后一次見姥姥是去年夏天，她在我家住，當時她還基本上能最后一次見姥姥是去年夏天，她在我家住，當時她還基本上能自理，頭臉也清楚，我跟她說，姥姥，你好好活著，我們還等著自理，頭臉也清楚，我跟她說，姥姥，你好好活著，我們還等著

7、給您過百年大壽呢。她和藹地笑了，說，自己活著老是連累人，給您過百年大壽呢。她和藹地笑了，說，自己活著老是連累人，還不如死了。我不知如何回答，只是很無賴地說，那不行，我還還不如死了。我不知如何回答，只是很無賴地說，那不行，我還要向你學剪紙呢。姥姥沒說什么，她知道我不過是說說而已。姥要向你學剪紙呢。姥姥沒說什么，她知道我不過是說說而已。姥姥的一生都是在為別人勞累，從來沒有想過自己，就是我們幾個姥的一生都是在為別人勞累，從來沒有想過自己，就是我們幾個晚輩給她買雙不起眼的鞋子，她也會說上一大堆話，讓我們覺得晚輩給她買雙不起眼的鞋子，她也會說上一大堆話，讓我們覺得自己好像真的為她做了什么大事一樣。自己好像真的為她做了什么大事一樣。 中秋前，我本來打算回家給姥姥過生日的，還沒動身就傳來了中秋前，我本來打算回家給姥姥過生日的，還沒動身就傳來了姥姥去世的消息。我當時以為聽錯了，可弟弟的話再次證明是真姥姥去世的消息。我當時以為聽錯了，可弟弟的話再次證明是真的。我再次不知所措地趕回家，這次我一進姥姥家口，就聽到了的。我再次不知所措地趕回家，這次我一進姥姥家口，就聽到了哭聲，我沒有哭，還是徑直走到姥姥的屋里，這次我看到是一具哭聲，我沒有哭，還是徑直走到姥姥的屋里，這次我看到是一具棺材。我淚流滿面，姥姥沒能等到我們給她過生日就走了。棺材。我淚流滿面，姥姥沒能等到我們給她過生日就走了。思考：作者