1、論 文 題 目常微分方程在數學建模中的應用偏微分方程在數學建模中的應用數學分析在中學數學中的應用高等代數在中學數學中的應用試論數學中的美學試論數學學習中的數學思維從現代數學看中學數學淺析數學學習中的思維障礙常微分方程在中學數學競賽中的應用矩陣運算方法研討(可選擇一種運算方法討論)一類微分方程解法初探(可選擇一種微分方程研究)經濟學中的數學模型(可選其中一種數學問題研究)不定方程解法研究(可選擇一種不定方程研究)解析幾何中曲面方程的建立多項式或數的整除性的研究不定積分方法探討(提出一種新穎的積分方法)不等式證明方法探討函數性態在證明不等式方面的應用關于次單位根的性質及應用的研究比較法在數學教學中

2、的應用數學教學中創新意識的培養高中數學教學中如何突出學生的主體地位基于新課程理念的數學探究學習實施策略數學課程改革與教師角色的轉變多媒體技術在現代教學領域中的應用關于高等數學中極限思想的硏究重視直觀性教學法在數學教學中的應用談解題能力的培養與提高微積分中的化歸方法一個投資問題的數學模型 數學中的問題解決 初中數學課件制作Bayes方法在經營決策中的應用. 數學興趣的激發與培養大學生就業比例變動的多因素分析數理經濟與計量經濟學固定樣本在經濟統計分析中的應用從計量經濟學角度看待創新對經濟增長的貢獻計量經濟學模型設定檢驗廣泛聯想 巧妙解題淺談數形結合思想在高考數學中的應用淺談構造法在競賽中的應用淺析

3、數學的文化價值數學建模在中學數學的應用數學高考中的“應用問題”利用對稱性，巧解競賽題淺析信息型試題的解題策略三階幻方性質的探究談談函數單調性在解題中的應用探討數學美的幾種表現討論計算定積分的一些技巧如何巧妙構造輔助函數解數學題討論三個中值定理之間的關系討論定積分的元素法的一些應用討論坐標變換在計算三重積分中的應用討論坐標變換在求解二重積分中的應用探討極限存在準則的應用討論函數的一些性質數形結合在中學數學解題中的應用高等數學在中學數形中的應用 淺談學習數學興趣的培養數學思維辨證策略舉要數學課堂教學引入探討函數思想在解題中的應用數學問題解決與創新思維的培養構造法在數學解題中的應用思維定勢在學習數學

4、中的消極作用數學課堂教學“結束語”芻議數學思想方法對數學教學的作用中學數學新教材的分析與思考數學習題教學策略研究淺談構造法在中學數學中的應用中學數學教育中高等數學思想方法的滲透新教材中“人文精神”的分析及其教學策略新課程改革下的數學與教師教育觀念更新初探高師數學教育如何適應基礎教育新課程改革同余理論在數學競賽中的應用概率論的發展簡介及其在生活中的若干應用論數學教師的修養求隨機函數的分布函數和分布密度的方法抽屜原理及其應用淺談概率統計與生活條件期望的性質及其應用概率在中學數學中的應用特征函數在概率中的應用假設檢驗與統計推斷一類極大單調算子特征根的研究拉格朗日插值方法與優化極值與最值問題研究普通高

5、師數學專業學生基礎課學習狀況調查報告非智力因素對高師數學基礎課學習的影響母函數在數學解題中的應用也論“開放型題”及學生數學能力的培養發散思維、收斂思維與解題能力的研究函數的周期性與應用研究解析幾何綜合題分步突破的策略整除性問題的構造性證明高考試題中平面向量問題的幾種類型談數學解題中的“退卻”策略函數問題中的等價轉化思想在幾何背景下解決代數問題極限思想在解題中的應用談高校素質教育與創新知識經濟與高等教育創新型人才培養與高等教育創新不等式證明方法與技巧中學數學概率論教學的思考運用統計方法分析考試成績高等數學在中學數學中的應用數形結合思想的探討構造概率統計模型解題行列式算法的探討導數在中學數學中的應

6、用利用導數研究函數的性質古典概率常用解題方法的探討論高師數學教學中的學生情感參與論高師數學教學中的學生行為參與論高師數學教學中的學生認知參與向量在初等幾何中的應用抽屜原則在數學競賽中的應用（試論）高師院校數學教育必須重視素質教育數學開放性問題的教學設計當代大學生（非數學專業）數學素質教育思考師范院校高等數學課程內容設置的探討高等數學教學與學生能力的培養新課標下初等幾何研究教學改革的思考對稱性在高等數學中的應用淺談復分析在流體力學中的應用淺談留數定理及應用略論數學思維的心理學基礎略論數學文化在中學數學教育中的地位和作用論高中階段數學文化專題的教學線性不定方程的解理論一元線性同余方程(組)的解理論

7、及應用完全與既約剩余系的構造形式與應用wilson定理的各種表述形式與應用關于冪和問題的幾種求解方法恒等式的組合性證明一元多項式的組合性質及應用組合計數論中的二項式定理的應用數學與審美-對稱美數學與審美-奇異美數學與審美-邏輯美初等數學解題方法1初等數學解題方法2初等數學解題方法3談高中微積分內容的選擇實施生活數學教育，培養數學應用意識談數學反例教學 對數學開放題問題解決的研究數學興趣的激發與培養談數學學習困難的成因及教育對策高中數學復習課中進行探究式教學的嘗試淺談對函數一章教學內容的處理論數學課堂中的語言藝術數學解題中的辨證思維策略求極限的方法不等式的證明最值問題函數的單調性討論中值定理的應

8、用函數作圖問題等價無窮小量的應用函數凸性的應用定積分在中學中的應用有理數，無理數與實數淺談復變函數在中學數學教育中的應用。淺談幾何問題的復數計算劉維爾定理及其推廣和應用輻角原理及其推廣和應用。最大模原理及其推廣和應用。儒歇定理及其推廣和應用施瓦茨引理及其推廣形式整函數的因子分解整函數的級與其零點個數的關系淺談復分析與實分析的聯系與區別論中學數學情境教學如何在數學課堂教學中培養學生提出問題的能力勾股定理的圖證法探析論數學學習中非智力因素的重要意義論數學應用意識及其培養論中學數學教學中數學思想方法的教學數學美的欣賞及其教學舉例小學算術中心算與速算探究初中數學開放題及其教學研究數形結合思想在數學競賽

9、解題中的應用論空間觀念及其培養論統計觀念及其培養論數感及其培養義務教育階段數學課程標準學習心得高中階段數學課程標準學習心得在新課程標準下如何開展數學學習評價重復組合與重復排列在中學的運用容斥原理及其運用遞歸關系在中學的運用幻方中的數學美目函數及其運用抽屜原理及其運用智力游戲與圖論的發展權最大的二元樹的存在性及其運用壓縮不動點定理的運用生成樹及其運用微積分與中學數學反例在數學中的作用把握學生心理 激發數學學習興趣用幾何法解極值問題高等數學指導初等數學例說高等數學中的逆向思維方法數學美與解題如何在初中數學教學中進行思想方法的滲透創造情境使學生展開想象的翅膀試論數學教學與思想品德教育淺析高等幾何對中

10、學幾何的指導意義中學幾何命題的發現運用函數思想解數列問題數學思想方法與素質教育幾何問題代數解的潛在功能構造函數證明不等式的幾種類型 反例在數學發展中的作用無窮小量的應用從已知射影命題設計出初等命題用高等幾何方法證明中學幾何題用射影幾何方法處理中學幾何的作圖題中學數學立體化教材的建設面積公式的靈活運用Fuzzy亞對稱矩陣的亞容度計算法的改進Fuzzy對稱矩陣的容度計算法的改進如何在數學教學中體現新理念經濟數學中的彈性分析高等數學在證明恒等式中的應用數學中的對稱美導數在經濟數學中的應用高等數學在證明等式中的應用數學語言的趣味性如何提高學生對數學的興趣愛國主義教育與數學的有機結合面積在數學證明中的應

11、用對現行高中教材的看法數學創新思維及其培養數學學習興趣的激發和培養中學數學課導入方法研究如何引導學生進行探究性學習如何在中學數學教學中培養學生的主體意識數學新教材教學方法探索數學課堂提問的藝術用方程思想方法解題用函數思想方法解題非智力因素在數學教學中的作用創新思想在數學教學中的滲透馬氏鏈在循環賽中的應用混和策略最優解的存在性閉回路的存在性與唯一性研究怎樣從高等數學角度認識初等數學中學數學建模的作用數學新課引入的藝術數學實驗課的評價構造法與數學美辯證談數學史對數學的教育意義幾種證明積分不等式的基本方法從高考試題談教學中數學思想方法的滲透新課標下如何培養學生的數學能力中學數學教育改革之我見淺談中學

12、數學教育對中學數學教育改革中有關問題的思考羅爾定理在解決函數零點問題上的應用代數基本定理在高等代數中的地位和作用談線性方程組理論的應用關于事件的獨立性及其應用關于數學期望的求解策略及其應用從解古典概率題談解題的優化策略概率論方法在確定性數學中的應用阻礙概率論思維發展的潛在因素及排阻策略當前理科大學生概率論學習的現狀及思考關于概率論與數理統計課堂教學策略的優化假設檢驗思維的特色及其應用微積分在初等數學教學中的應用積分方法小結復函數的羅比達法則實函數與復函數的級數理論綜述關于勒貝格控制收斂定理條件的討論有界變差函數的性質常微分方程在中學數學教學中的應用談談數學教學中的美育數學思想方法的教學數學思維與數學教學中小學生參加奧數培訓利弊談近年高考數學命題思