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文檔簡介

1、14會計會計1班主題班會班主題班會開場白：開場白：現在，大家都提倡人身自由，追求自由，認為做一切事都應隨心所欲，于是認為自己所做的每一件事便都成了正確的。當你看見一個人正要把手中的廢紙片丟到地上，你勸阻他說：“請不要亂扔垃圾！”冷不防，你就會得到一個白眼：“這是我的自由，你管得著嗎？”“自由”是一個很好的詞，對于我們大家也都是必要的，因為“富有朝氣，追求自由”的我們都不希望自己做事有繩子捆住手腳。這是青年人的天性，但是不是這種“天性”就可以凌駕于任何紀律、制度之上呢？一、播放歌曲嚴守紀律歌，提出問題。1、從這首歌中你聽到了什么？(歌詞)2、在你心目中最嚴守紀律的人物是什么呢？二、播放視頻國慶閱

2、兵 十年一次的國慶盛典是中國的重頭戲，而09年的國慶盛典參加閱兵的徒步方陣更是零誤差完成了國慶閱兵歷史的奇跡，外國媒體高度贊揚了這次國慶盛典，尤其是人民解放軍徒步方隊，他們的整齊，威武，讓世界看到了作為一個大國的風范。思考：是什么保證了他們奇跡般的完成務？是紀律遵守紀律，服從命令，一切行動聽從指揮。三、認知與反思三、認知與反思1.什么是紀律？ 紀律就是規矩，是指要求人們遵守已確定了的秩序、執行命令和履行自己職責的一種行為規范，是用來約束人們行為的規章、制度和守則的總稱。2. 詩歌朗誦弟子規紀律篇，通過千古傳頌的歌謠來了解要守的紀律。3. 講故事：風箏的故事四、提升與感悟四、提升與感悟1. 討論

3、： 你認為遵守紀律是誰的需要？在學校怎樣做才算守紀？代表發言2. 提問與自省： 我們班的同學是否有不遵守紀律的行為？ 自我反思自己在學校期間是否有遵守學校的各項規章制度，特別是考勤制度，若有違反，你今后打算如何做？（給老師寫下你的悄悄話）3. 我為班級獻一計：我為班級獻一計：“怎樣管好我班的紀律”五、班會總結：五、班會總結： 火車之所以能夠奔馳千里，是因為它始終離不開兩條鐵軌；風箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情系著手中的線；宇宙間無數顆恒星亙古不變地燦爛，是因為它們都按照自己的軌道運行。人類社會也是如此，軍隊的戰斗力來自于鐵的紀律，企業的競爭力來源于嚴格的規章制度，同樣，學校的生命力則來自于嚴格的校紀校規。 我們應該正確認識紀律和自由，制度是靠大家共同維護的，只要我們不去觸犯它，無論多嚴厲，它都不會侵犯我們的權益，反而，它會給我們帶來更多的利益和自由！沒有完全的約束,也沒有完全的自由。 我們必須接受紀律的約束,才能真正的得到自由!

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