1、第 4 課時(shí) 課題：2.3 數(shù)軸（1） 日期：8.30主備人：孫偉 審核人： 審批人： 班級(jí)： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）數(shù)軸的定義，并會(huì)畫數(shù)軸；（2）能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái)，能說(shuō)出數(shù)軸上表示有理數(shù)的點(diǎn)所表示的數(shù)；（3）滲透數(shù)形結(jié)合的思想。一、課前準(zhǔn)備1. 觀察刻度尺上刻度的排列順序：（1）你能說(shuō)出刻度的排列的規(guī)律嗎？ ；（2）這些刻度對(duì)應(yīng)的數(shù)中有 數(shù)；（3）在小學(xué)里曾用直線上的 來(lái)表示正數(shù)和02.請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中溫度計(jì)，你能說(shuō)出各個(gè)數(shù)表示的意義嗎？試找一找溫度計(jì)上表示-12、-36的刻度.二、自主嘗試你能設(shè)計(jì)出一種數(shù)學(xué)工具，把正數(shù)、0、負(fù)數(shù)都表示出來(lái)嗎？在自己本子上試試看，通過(guò)猜想、實(shí)驗(yàn)、

2、討論畫出數(shù)軸。3、 課堂探究數(shù)軸的三要素： 、 和_例1：如圖，表示的數(shù)軸正確的是（ ） A B C D例2 如圖，指出數(shù)軸上點(diǎn)A、B、C 表示的數(shù)：A點(diǎn)在原點(diǎn)的 邊，表示的數(shù)為 ，它與原點(diǎn)的距離為 個(gè)單位長(zhǎng)度；B點(diǎn)在原點(diǎn)的 邊，表示的數(shù)為 ，它與原點(diǎn)的距離為 個(gè)單位長(zhǎng)度；C點(diǎn)在原點(diǎn)的 邊，表示的數(shù)為 ，它與原點(diǎn)的距離為 個(gè)單位長(zhǎng)度；A點(diǎn)與B點(diǎn)之間相距 個(gè)單位長(zhǎng)度，B點(diǎn)與C點(diǎn)之間相距 個(gè)單位長(zhǎng)度，與B點(diǎn)相距1個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示的數(shù)是 例3：(1)在數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)的點(diǎn)： (2) 根據(jù)數(shù)軸，指出若將-1.5所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)移到2所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)需要向右平移幾個(gè)單位長(zhǎng)度？練一練：數(shù)軸上，在原點(diǎn)左邊且離原點(diǎn)3個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示的數(shù)是_；距離原點(diǎn)4個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示的數(shù)是_；點(diǎn)A表示的數(shù)是1，則距離A點(diǎn)2個(gè)單位長(zhǎng)度的數(shù)是_.閱讀書19頁(yè)（感受有理數(shù)和無(wú)理數(shù)）4、 課堂小結(jié)：5、 課堂作業(yè)1在所給的數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)的點(diǎn)：-2， 3，0，-，5，-。2指出數(shù)軸上A，B，C，D，E，F(xiàn)各點(diǎn)所代表的數(shù)字3在數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)的點(diǎn)，并回答下列問(wèn)題 3，-2， 1.5， 2，0，-1.5，-3 （1）哪兩個(gè)數(shù)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離相等？ （2）表示-2的點(diǎn)與表示0的點(diǎn)相差幾個(gè)單位長(zhǎng)度？與表示1的點(diǎn)相差幾個(gè)單位長(zhǎng)度？與表示-3的點(diǎn)相差幾個(gè)單位長(zhǎng)度？ 4將-1