1、2022年幼兒園小班戶外活動方案設計活動目標：1、發展幼兒投擲能力。2、培養機智、勇敢、遵守紀律的品質?；顒訙蕚洌?、幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演?？诊嬃掀孔龅摹笆至駨棥?，廢舊紙盒的“坦克車”，紅、藍顏色的長橡皮筋各一根?；顒舆^程：1、引導幼兒扮演角色，活動身體：1)、教師做指揮員，幼兒當解放軍戰士進行隊列練習。2)、教師啟發提問?！敖夥跑娛迨逵心男┍绢I?”2、根據幼兒的回答，師生一起做模仿動作：打槍上肢運動;拼刺刀下蹲運動;開炮體轉運動;騎馬全身運動。教師引導幼兒邊做動作邊發出象聲詞，以激發幼兒的興趣。3、引導幼兒探索學習、集體練習：1)、教師啟發提問。“我們要來練習扔手榴彈的

2、本領，學會以后就可以炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫?！?)、幼兒分成紅、藍兩隊，各自站在紅先和藍線上，用力向前透支手榴彈(飲料瓶)并力爭投過前方的封鎖線(橡皮筋)3)、教師在觀察幼兒探索學習的基礎上請個別幼兒示范。幼兒園小班戶外活動 方案（二）一、設計意圖幼兒手臂及手指肌肉不是很發達，數糖果和彩虹傘都是鍛煉手臂及手指肌肉，孩子喜歡有趣的數學活動，并能運用到生活當中區，因此根據幼兒的這一特點，組織活動。二、活動名稱數糖果適合月齡：_歲三、活動目標1.培養寶寶親和的交往態度，體驗與同齡寶寶游戲的樂趣2.初步學會點數的方法，培養寶寶對點數的興趣3.感受數學在生活中的運用四、活動過程1.開始部分，

3、數鴨子律動進入活動室。2.手指游戲我有十個手指頭游戲1：身體上的數材料準備人手一個小娃娃演示點數的方法：從左到右，手口一致，請寶寶伸出食指一起來數數娃娃有多少張嘴巴、耳朵、鼻子、手腳等。游戲2：數糖果材料準備：人手每小盤5顆糖果(1)請寶寶數一數盤子里有幾顆糖果(觀察寶寶是否掌握了點數的方法)(2)猜猜糖果在哪里：請媽媽把糖果分在兩只手里，讓寶寶來猜猜看糖果在哪只手里，有幾顆糖果，然后數數看看是不是。每次兩手的數量要有變化，讓寶寶反復練習點數。區域活動(1)小動物區：小動物各三到五個。(2)拼蛋區：自制數物對應拼蛋玩具。(3)桌面玩具區：穿珠子，穿扣子，數物對應大穿珠等戶外活動游戲鉆山洞游戲目

4、標：1.能夠跟隨老師學說兒歌2.有秩序的一個接著一個排隊鉆山洞游戲規則：A教師雙手拉著彩虹傘直徑的兩端，形成彩虹傘隧道狀，一老師和寶寶一起邊念兒歌邊鉆山洞："鉆山洞，鉆山洞，山洞長長像條龍。這邊進，那邊出，山里山外兩頭通。"B.老師帶著寶寶玩時，注意遵守游戲規則，大家都從一邊進，另一邊出。游戲爆米花游戲目標：1.通過有規律的抖動彩虹傘，達到鍛煉手臂肌肉和手指小肌肉的目的。2.聽教師口令，并模仿教師動作進行抖傘游戲規則：家長和寶寶共同拉住大傘，彩虹傘中間放海洋球，家長和寶寶用力抖傘，并說兒歌"爆爆爆米花，爆出好多爆米花。"游戲蒙古包游戲目標：1.感受團康游

5、戲帶來的快樂游戲準備。2.豐富、刺激寶寶的視覺，體驗集體游戲的快樂。游戲規則：家長和老師抓住彩虹傘的傘邊，聽老師的口令："一舉高，二放手，三舉高四的時候家長和寶寶一起到傘下并坐到傘邊上。游戲指導：家長用自己的情緒去感染孩子，多鼓勵。幼兒園小班戶外活動 方案（三）【活動目標】1、根據指令和好朋友一起占圈。2、鍛煉快速反應能力?！净顒訙蕚洹亢衾踩θ舾?。【活動過程】一、熱身運動教師帶領幼兒到戶外，創設游戲的情景：今天我們是一群快樂的小兔子?，F在，兩只小兔朋友手拉手，一起跟著兔媽媽鍛煉身體。二、游戲“聽數抱團”講解游戲玩法：出示呼啦圈，這是我們小兔子的房子，小兔子們圍成一個圓圈，一邊唱歌一邊

6、跳著轉圈，你們要根據兔媽媽報出的數字，找到相應數量的好朋友，比如當兔媽媽說出數字“3”的時候，你要趕緊找到_個朋友，然后你們一起躲在房子里，房子里的好朋友的數量要和兔媽媽報的數一樣多。游戲一次，教師檢查呼啦圈里的小朋友的數量和兔媽媽報的數是否一樣。再次游戲，體驗和好朋友在一起的快樂。游戲結束，好朋友們一起背著房子回家。幼兒園小班戶外活動 方案（四）一.現狀分析1. 小班幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想，身體不夠協調。2. 戶外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有很好的體現出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。3. 幼兒對體育運動的興趣很高，但是隨意性很強，樂于參加各種帶競技性的體育活動

7、。4.幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動，喜歡表現自己，喜歡扮演各種角色。二.小班幼兒年齡特點1. 學習按指令行動，生活自理能力增強。2. 行為明顯受情緒支配。3. 對他人的情感反映敏感性增強。4. 動作協調性增強。5. 模仿性強三. 活動目標1. 培養幼兒對體育運動的興趣，愉快的參加各項體育活動，增強自己的體質。2. 培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。3. 針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協調性，動作的靈活性。4. 培養幼兒同伴間合作能力，遵守活動規則，增強自我保護意識四.活動措施1.活動場地小型、舒適小班的孩子大肌肉群發育不

8、太完善，走路蹣跚，易摔跟頭，把戶外活動的場地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必擔心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜歡遠離成人獨自玩耍，選擇離大操場較遠的一塊小空地做活動場地，這樣孩子們不易受到大操場上喧嘩聲音的影響，也不會因躲在角落里被老師忽略。集合時，只要招招手，輕輕喊“來來來，快到老師這兒來”，孩子們就會像小雀般跳到老師身旁。2.活動方式循序漸進小班幼兒游戲時往往左顧右盼，毫無目的的玩著各種玩具。戶外活動時選擇一些以老師為主的體育游戲，如“吹泡泡”、“拉個圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、

9、盡情跳?；顒訒r我們給孩子提供的自由活動機會也隨之增加。自由活動中，讓活潑愛動的孩子帶動文靜的孩子一起玩。隨著時間的推移，孩子們熟悉了，自主性，目的性也會隨之提高。而幼兒們都對戶外活動也會有濃厚的興趣。3. 活動安排科學合理小班幼兒易疲勞，注意力易轉移，針對這一特點，在一次戶外活動時安排_個游戲，每個游戲的時間為_分鐘。如果把活動量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子，整個活動就像串珠一樣：大珠子-小珠子-大珠子-小珠子。如“小兔找蘿卜”和“過小河”放在一起，“拖小豬”和“小孩小孩真愛玩”串在一起。這樣的安排保持了幼兒對活動的興趣。4.活動規則簡明易行幼兒在戶外活動比在室內活躍，加上小班孩子自我保護

10、意識差，如不注意，就會發生事故。因此在活動過程中，根據游戲情節增添簡易規則。如“開飛機”時，用“飛機和飛機相撞會爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心，應防止相撞。游戲“一列火車長又長”，以“比比誰是最能干的駕駛員”提醒幼兒：火車不能碰到山洞，出事故的駕駛員要被淘汰。孩子們都非常樂意接受這些有趣易行的規則。在這樣豐富多彩的戶外游戲中，小班孩子們對戶外活動的興趣有了增強，體質逐漸得到了提高，部分孩子還能提出玩戶外體育游戲的新點子。當然孩子們的成長是日新月異的，在以后戶外體育活動的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀念。在堅持游戲化地組織孩子活動的同時，還須注意持之以恒，把

11、主動性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創新活動內容。幼兒園小班戶外活動 方案（五）一、活動目標1、培養幼兒對玩沙包活動的興趣，鼓勵幼兒大膽創造出幾種不同玩沙包的方法。2、初步了解沙包的制作過程。二、活動準備：沙子、留著口的半成品小沙包若干，針、線，沙包一個。三、活動過程(一)導入：帶領幼兒進入活動場地。在音樂健康歌的伴奏下，組織幼兒做熱身運動，活動一下身體的各個部位。教師出示沙包說：“小朋友認不認老師手里拿的什么東西呢?”幼兒：“沙包。(二)過程：老師：“沙包是怎樣制作的呢?小朋友跟老師一起做好不好?”幼兒：“好。”師幼共同做沙包。1、請幼兒沒人選擇一個半成品的小沙包，想辦法把沙子裝進去。2、教

12、師幫忙縫好口袋。3、組織幼兒互相交流，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。(從大小、重量、圖案等方面比較。)老師：“老師將沙包發給你們，但是老師有個請求，小朋友比賽，看看誰想的玩法多，等一下教教老師好嗎?”(引導幼兒自由玩沙包，鼓勵幼兒玩出多種花樣。教師觀察孩子們玩沙包的方法，及時發現孩子與眾不同的玩法。)老師：“小朋友們真聰明，能用這么多方法玩沙包。現在請小朋友輪流來當老師，我們一起來練習一下這些玩法。”老師總結沙包的玩法：沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走;拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包;夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。四、活動結束：老師：“小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包嘍”(帶領小朋友到室外活動場地玩沙包。)五、活動延伸：老師兒分成_組，進行沙包比賽。夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在兩腿之間跳，看誰最先跳到終點，在跳動的過程中，沙包不能掉下來。小螞蟻運糧：將沙包放在背上弓著背進行“小螞蟻運糧”比賽，在指定時間內看誰