1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-706編號：_文明修身活動策劃書編輯：_日期：_單位：_文明修身活動策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時，根據(jù)預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結，提出有效的方法和經(jīng)驗。對以后形成類似的事項的應對經(jīng)驗。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一 活動目的：通過開展此活動，把大學生精神文明創(chuàng)建活動、公民道德教育活動、學風建設等各項工作結合并貫穿起來，分階段、分層次，由淺入深地開展教育、引導工作，使學生自覺樹立良好形象，提高綜合素質(zhì)，改善

2、學風、系風，逐步在全系形成“人人講文明、處處現(xiàn)文明”的人文環(huán)境，進一步推進我院素質(zhì)教育和精神文明建設工作，營造素質(zhì)教育的軟環(huán)境，引導和激勵我系學生奮發(fā)有為，自覺成才，成為我國現(xiàn)代建設事業(yè)合格的接班人。二 活動背景：本活動的思想來源于船建論壇的第三期講座。在當今社會，很多同學無法找到理想的工作并不是因為知識的問題，更多的因素在于素質(zhì)。這一因素使得很多的工作同我們剛畢業(yè)得大學生失之交臂。因此在此舉行本次得文明修身活動。三 活動主題:“文明修身·詮釋文明·誠信敬業(yè)·彰顯自我”四 活動對象：浙江海洋學院的全體學生五 活動過程：1、 創(chuàng)文明典范(一)、 文明活動典范(班級、

3、系主題活動)(二)、 星級宿舍典范(三)、文明課堂典范(學習積極性高、到課率達98%以上、晚自習紀律好)2、基礎文明修養(yǎng)重點培養(yǎng)學生的社會公德意識和環(huán)境保護意識，使學生做到行為美、語言美、心靈美。1)遵守社會公德，養(yǎng)成文明高雅的個人品質(zhì)和行為規(guī)范;2)培養(yǎng)良好學風，引導學生將主要精力投入到學習中來;3)正視異性交往，建立正確的愛情觀;4)強化心理素質(zhì)，正確處理日常生活中遇到的各種危機、困難;3、愛校、愛國、愛民意識的培養(yǎng)重點培養(yǎng)學生的愛校、愛家 意識、集體主義感，使學生把文明修身活動與熱愛學校、1)關心母校發(fā)展，加強愛校意識;2)激發(fā)民族自信心、自豪感和愛國熱情;3)感恩教育六 具體實施過程第

4、一階段：動員宣傳1)分別以條幅、海報、宣傳板、網(wǎng)絡等形式進行大規(guī)模宣傳。宣傳標語：“厚德端行、文明修身”;“健言、健行、健心”;“樹文明新風，塑文明形象，做文明大學生，建文明校園”“外樹形象，內(nèi)化素質(zhì)。”2)動員大會：開展文明修身工程倡議大會;3)以“文明修身”為主題開展班級學習、主題班會。第二階段：以系別為單位圍繞“文明修身”內(nèi)容開展各種形式的討論會。討論提綱：(1)如何看待考試作弊現(xiàn)象?(2)如何在課堂上尊重老師的勞動?(3)如何看待大學校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象，及日常生活中如何樹立環(huán)保意識?(4)你眼里的課堂不文明行為有哪些?(5)我們應該如何處理同學間的競爭與合作的關系?(6)大學生應該遵守的網(wǎng)絡道德規(guī)范有哪些?(7)當一些需要你參加的公益活動和你本人的具體利益有所沖突時，你如何處理呢?(8)大學生應該如何對待愛情?(9)學院的發(fā)展(如教學水平評估)與學生個人發(fā)展的關系?第三階段：總結與展示階段：我院對大學生文明修身工程進行總結，評選推薦在文明修身工程中表現(xiàn)優(yōu)秀、突出的集體