1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-130編號：_教師節主題班會方案編輯：_日期：_單位：_教師節主題班會方案用戶指南：該方案資料適用于在初步調查時，根據預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結，提出有效的方法和經驗。對以后形成類似的事項的應對經驗。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。活動目的：1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。教學過

2、程：一、開場主持：同學們，這節課是我們的班會課，現在請大家先來猜一個謎語：秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。打一節日名稱(謎底：教師節)主持：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。二、歌曲每當我走過老師的窗前主持：是的，老師的工作很辛苦，在教師節來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節日。請聽某某同學為我們帶來的歌曲：每當我走過老師的窗前。三、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。主持：尊師重教是我們中華民族的優秀品質，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節，但是有很多尊師

3、故事卻廣為流傳：(1)北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。(2)1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學習。四、小品送禮主持：我們都知道，9月10日是教師節，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱

4、心的禮物呢?請看小品送禮。表演者：某某等。故事大概：一個小朋友送老師工藝品，另一個小朋友，是后進生，他把作業本寫的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。1、討論：什么是老師最稱心的禮物?(小朋友討論，發表意見)小朋友們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎?2、行為訓練：(1)上課習慣訓練預備鈴響了，我們該怎么做?老師：好，老師現在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表揚坐姿好的小朋友，并做示范)(2)出示優秀作業本五、詩朗誦詩歌朗誦老師，您辛苦了!是誰把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?是您!老師!請聽詩朗頌。是誰把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。您辛苦了!老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師!把青春無私奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意!您辛苦了，老師!六、形容自己心中的老師，并寫上一句祝福的話。七、總結。老師：今天我們這節慶祝教師