1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-733編號：_“校園大富翁”游戲活動策劃書編輯：_日期：_單位：_“校園大富翁”游戲活動策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調查時，根據預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結，提出有效的方法和經驗。對以后形成類似的事項的應對經驗。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一、活動名稱管院會計系學生會校園大富翁二、主辦單位湖北經濟學院管理技術學院會計系學生會三、參加人員管理技術學院會計系團總支學生會全體成員四、時間地點比賽時間：XX年3月1日,1

2、3:30到15:00比賽地點：湖北經濟學院西操場五、活動內容及要求1、 在湖北經濟學院操場內進行比賽，模擬“大富翁”的地圖，選取7個標記的地方.其中4個作為“房屋”，3個作為抽財富卡，天使卡，惡魔卡的地方。注意所選取的7個標記地要在操場周圍并圍成一個圓圈，保證選手們在此軌跡上能夠追逐且相遇。另外，每兩個標記地之間應盡量保持距離相等，為了比賽的公正性。2、 把參賽選手分組，每七人分成一組，共分成五組且進行標號。各組進行抽簽，選擇不同的起點作為出發點。3、 各組在所抽取的的起點準備。聽裁判口令，五組一起出發，自己選擇方向，向下一個標記地走去。注意的是，要求每組站成一豎排，然后側過身子，每個人都側身

3、走路像螃蟹一樣。4、 每組選手各有20個“財富卡片”。每到一個無人去的標記地，該組選手可用兩張“財富卡”購買此地，并隨機從工作人員那里抽取一個問題，留給下一組經過此地的人(問題由學生會成員安排)。然后繼續抽簽，去下一個標記地。5、 若該組到達別的組已經占領的標記地，必須回答上組留下的問題。如果回答正確，可拿走上組買地時留下的一半的“財富卡片”，但地仍歸設問題的那組。若回答錯問題，則要拿出與該地價值一樣的卡片交給工作人員銷毀，仍要選擇問題留給下一組。直至所到標記地沒有財富卡，這個地方就為空地，由下一組到達者重新購買。然后繼續進行抽簽到下一個標記地。6、 由于時間原因，比賽將會在15:00結束。在

4、比賽中，也許有的組會沒有財富卡片，此時如果有的卡片買了地，可跑到標記地那里取回自己租的卡片，那塊地就成了空地。如果手中的財富卡不足買地，只能繼續走到下個標記地處回答別的組遺留的問題賺取財富卡片。當然，我們設有抽取財富卡、天使卡、惡魔卡卡片的地點（共3個地點），由隊長抽卡，有可能得到財富卡，增加自己的財富有可能失去，天使卡可降低走路難度而惡魔卡將增加比賽難度。比賽以第一組淘汰的為失敗組，若都沒被淘汰則財富卡最多的為勝最少的為敗。六、活動組織及安排（一）場地布置1、13:10分由王會杰，華金華，喬浩迪，張丹子，張晶策劃布置場地。主要包括搬椅子下去，把椅子按規定擺放好。把寫有“房屋”“抽卡處”的卡片

5、貼在椅子上。13:20全體都要到，辦公室的人員對學生會成員進行簽到。2、每個標記處要有一名同學在那等候，進行記錄。包括記錄地的歸屬及財富卡片的多少。千萬不能出錯。并及時告訴到達該地的小組這里的情況，便于隊長及時作出判斷。3、每個參賽的小組身邊要跟隨一位隊長，隊長不加入小組的比賽。重要的是進行該組的抽簽，還有進行監督，以免違反比賽規則。另一方面，要及時向選手解釋不懂的比賽規則。比賽中由于行走不便，組員有可能摔倒，該同學也要照顧組員安全。（二）活動所需品1、為各組隊長準備一張簡易地圖，上面要有各個標記地的名稱及順序。最好工作人員手中要有一張。不要求精致，介紹清楚即可。2、根據參賽人數，做財富卡片。

6、個人認為用練功卷充當即可。3、學生會成員準備好問題。內容可以各種各樣。要積極向上。也可是技能，比如“30秒內點完鈔”或者一些智力問題。4、為各組做好牌子，如“第一組”“第二組”避免出現錯誤。5、在標記點的同學準備好紙和筆，進行記錄。6、活動所需要的其他體育器材，由負責人去器材室借。（三）宣傳及其他1、宣傳：例會通知2、微博和qq群內發消息七、后勤工作1、準備好水2、選手獎品。八、獎勵辦法淘汰的那組表演一個節目，比如集體跳個舞唱歌，或者干脆跳個腦白金廣告的舞蹈吧。勝利的那組七個人，每人送個杯子。具體人員安排簽到：李燕 吳明李甜四個房屋標記地的負責人：李蘭，石啟喜，張妍妍，張晶三個抽取卡片的地方的

7、負責人： 劉瑞琪，熊倩，華金華第一組，組長蔣露露，組員張鈺泉，王凡，李婷，王會杰，解紅霞，劉李第二組，組長方田玲，組員吳明，張曼，余宣，孫曉，李北平，李漢蓉第三組，組長楊倩，組員張蒙蒙，彭陳遙，陶波，廖蘭芳，鄧艷麗，厲穎第四組，組長王杰，組員胡程林，李閆，季穎俏，喬浩迪，張丹子，金小云第五組，組長榮解，組員魏建，張晶，馮煉元，米珊，吳玲萍，李甜【注意】：1、組長的責任重大，組長不參與比賽中的跑步規定，就是說無論該組采取什么跑步方式，組長不會參與其中，主要跟著組員一起跑就可以。但是組長要負責組員安全，負責指揮，所以一定要了解比賽規則，及時作出判斷。2、比賽的目的主要是增加學生成員內部的了解，要求每組成員要團結一致。3、比賽結束后如