1、2014-2015學年七年級上學期語文第二次月考試卷滿分 120分，時間90分鐘班 級： 座 號： 姓 名： 一、基礎知識及其運用：（46分）1、下列加點字的注音全都正確的一項是（ ）（3分） A狩獵（shóu） 峰巒（luán） 骸骨（hái）B檔案（dàng） 氣氛(fn) 頭暈目眩（xuàn）C喑啞 (àn) 收斂（lin） 一霎間(shà)D啜泣（chuò） 喧囂(xiè) 忍俊不禁（jn）2、下列詞語書寫全部正確的一項是（ ）（3分）A.靜謐 仙露瓊漿 瘦骨粼峋 高不可攀 B.蔥籠 灰心喪氣 一

2、絲不荀 海枯石爛 C.寬恕 絲絲縷縷 更勝一籌 津津有味 D.屢次 仰首挺立 驚荒失措 遙遙在望3、下列句子沒有語病的一項是：（ ） （3分）A.為了防止酒駕事件不再發生，福州市交管部門加大了整治力度。B.學校開展安全常識教育活動，可以增強同學們的安全自我保護。C.學生能夠熟練而規范地書寫正楷字，是衡量學生是否達到語文課程標準對漢字書寫的要求D.完善食品安全法規，規范食品安全監管機制，提高人們的食品安全意識，已經到了迫在眉睫的地步了。4、依次填入下列句中橫線處的詞語，妥當的一項是 ( ) （ 3分 ）（1）場面地下剛蘇醒的化石啊，請向我一一講述那 的神話。（2）它們的聲音不強，我耳朵的鼓膜并不

3、都能 到這微弱的聲音。（3）登月的宇航員興奮地向休斯頓地面中心報告：他們已經勝利著陸。休斯頓地面中心也高興地 他們的成功。A、奇異 捕捉 慶賀 B、奇異 捕獵 祝賀C、奇幻 捕捉 祝賀 D、奇幻 捕獵 慶賀5、請指出下列句子中所運用的說明方法。（ 8分 ）A云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現什么樣的天氣。 （ ） B高積云就像草原上雪白的羊群。 （ ） C顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。 （ ） D人們常說：“東虹轟隆西虹雨。” （ ） 6、從上下連貫的要求看，下面句子的橫線上應填入的一項是（ ）（3分）周末，我最喜歡逛熱鬧的“花鳥市場”，這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金

4、魚， 。 A有散發著陣陣清香的鮮花，有小鳥在歡快地歌唱。 B有鮮花在散發著陣陣清香，有小鳥在歡快地歌唱。 C有歡快歌唱的小鳥，有鮮花散發著的陣陣清香。 D有歡快歌唱的小鳥，有散發著陣陣清香的鮮花。7、背誦默寫（10分）(1) 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄中正面寫詩人的愁緒，表達對友人深切同情的詩句是： ， 。(2)過故人莊中表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是： ， 。(3)曲徑通幽處， 。(4) 爭渡，爭渡， 。（5） ，夜泊秦淮近酒家。(6) 正入萬山圈子里， 。(7) ，為有源頭活水來。(8) 無可奈何花落去， 。8、七年級開展以“文明出行”為主題的綜合實踐活動。活動中有一些問題，請你參與解

5、決。（13分）（1）下面是同學們在活動中整理的闖紅燈原因統計表，請你用簡潔的語言表述其中的信息。（不得出現數字）（ 3 分）闖紅燈原因有急事看到沒有車看到別人闖習慣了闖紅燈人數128636984 （2）配合交警在十字路口執勤時，幾位同學發現，一些闖紅燈的行人不服交警的勸阻和處罰，甚至出言不遜。針對下面的情況，請你選擇一個對象，對其進行規勸。（ 3分 ）一位大媽不耐煩地說：“等、等、等，一等就是幾十秒，我等得起嗎？”一位大叔掏出一張20元鈔票對警察說：“不用找了，我再闖十塊錢的。” （3）活動中，趙陽同學寫了一篇倡導文明出行的短文。下面是文中的部分內容，請你按照要求幫助他修改。（ 5分 ）最近，

6、我市發生的幾起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法規、闖紅燈引發的。我們應該從中吸取深刻的啟示，增強安全意識，A嚴格遵守交通規則，B認真學習交通法規，C切實做到文明出行。短文中劃線句子有兩處語病，請改在下面橫線上。 最后三句ABC語序不合理，應該把 與 調換。（4）請用簡潔的語言，幫同學們寫一句關于“文明出行”的安全標語。（ 2分 ） 二、閱讀理解（31分）（一）文言文閱讀（28分）雖有佳肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自強也。故曰：教學相長也。兌命曰：“學學半。”其此之謂乎！9、解釋下面句中加點的字。（8分）（1

7、）雖有佳肴   （       ）                （2）不知其旨也     （       ）           

8、;          （3）學學半    （       ）                    （4）不知其善也     （  

9、;     ）                  10、下列加點字古今意義相同的一項是（      ）（3分）A、不知其旨也                &#

10、160; B、雖有嘉肴C、教然后知困                  D、教然后知困11、請把下列句子翻譯成現代漢語。（6分）（1）是故學然后知不足，教然后知困。   翻譯 （2）故曰：教學相長也。翻譯 12、劃出下列句子的停頓。（4分）（每句停頓2次）（1）是 故 學 然 后 知 不 足 （2）知 困 然 后 能 自 強 也13、本文的中心句是（ ）。（3分）14、讀了這篇

11、短文,結合你的學習實際,談一點你的學習體會。（4分）（二）河中石獸（29分）滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣棹數小舟曳鐵鈀尋十余里無跡。一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉，再轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更顛乎？

12、”如其言，果得于數里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？15、本文選自  ，整理 是 朝人。（6分）16、解釋下面句中加點的詞語。(8分) 一寺臨河干（ ） 山門圮于河（ ） 閱十余歲（ ） 但知其一（ ）17、下面句中的“之”用法與其他三項不同的一項是（ ）(3分) A.聞之笑曰 B.當求之于上流 C.一老河兵聞之 D.其反激之力18、下列文言句中加點詞語的解釋，有誤的一項是（ ）（3分）A.轉轉不已，遂反溯流逆上矣。（停止） B.知不足，然后能自反也；（反省自己）C.故曰：教學相長也。（互相促進） D.沿河求之，不亦顛乎？（顛倒）19、用現代漢語翻譯下列語句

13、。(6分)是非木柿，豈能為暴漲攜之去？翻譯 然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？翻譯 20、用自己的話來概括這個故事說明了一個什么道理？(3分) （三）閱讀下文，回答問題。（17分） 班 級： 座 號： 姓 名： 飲水與健康一個健康的人，有足夠的水喝，即使一段時間內不進食，也能維持生命。如果沒有水，三天就會導致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至堅持不到兩個小時，死神就會降臨。所以本草綱目把水放在第一章。中國的先人有“藥補不如食補，食補不如水補”的說法。為什么水對人如此重要？人體內三分之二以上是水。水是傳送養分至人體各個組織、排泄人體廢物、體液（如血液）循環的載體，是消化食物、潤滑關

14、節和各內臟器官以及調節體溫所必須的物質。水是含有溶解性礦物質的血液系統的一部分，它同溶解的鈣、鎂一樣，對維持身體組織的健康必不可少。喝足夠的水有利于防病治病。比如可以預防感冒，并使感冒患者早愈。其原因在于，感冒大多數由病毒引起，身體的皮膚和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫機制的第一道防線，足夠地飲水，可避免皮膚和黏膜干燥，有利于阻止細菌和病毒進入人體。足夠的水可促使人體排除廢物，使患者早愈。喝足夠的水有利于營造好的心情。人如果長期處于心理緊張狀態，身體就無法抵御細菌或病毒的入侵。所以我們在心情煩躁時，應多飲水。水本身對人體有安神鎮靜作用，有利于人體健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。喝足

15、夠的水，可以延緩衰老，有利于長壽。人體衰老的過程，就是人體脫水的過程。例如老年人皺紋增多，就是皮膚干燥、脫水引起的。隨著年齡的增長，水占人體體重的比例會逐漸下降。已知水占人體的比重，大體如下：胎兒90、初生嬰兒80、少年75、成年男子70、老年男子小于65。所以，老年人尤其要養成喝水的習慣。那么人一天需要喝多少水呢？正常人體內的水總是處于動態平衡狀態，攝入和排出量相差無幾，變化幅度為12。美國科學家測定，一個體重65千克的中年人，通過尿液、皮膚蒸發等多種途徑，每日排出水的總量為2569毫升。為保持人體內水的平衡，每日必須補充2560毫升左右的水。但我們所需的水，不完全來自飲水，糧食、肉類、蔬菜

16、、水果等食品中也含有水，所以每日需要從飲水中獲取的水，約需1200毫升。常用飲水杯容量為200毫升，即每天約需飲68杯，才能說飲了足夠的水。當然，這是指正常狀態，在高溫天氣和運動、勞動強度大的情況下，還要補充約三分之一的飲水量。還要注意，喝可樂等飲料不能代替喝水。飲料多為酸性，經常喝酸性的飲料，會使機體酸性物質增多，容易產生疲勞，導致免疫功能降低。21、本文扣住飲水，著重說明了什么內容？（2分） 22、本文是從哪四個方面來說明“飲水與健康”之間的關系的？（8分） 23、文章第段劃線句運用了什么說明方法？具體作用是什么？（4分） 24、在我們周圍，尤其是夏季，不少人愛以喝飲料代替喝水。請你結合本

17、文有關知識，給這些人寫幾句建議的話。（3分） 14：B C D D 5、打比方、打比方、作比較、引用 6、D 7略8、（1）據調查統計，人們闖紅燈最重要的原因是“看到別人闖”，其次是“看到沒有車”和“習慣了”，真正“有急事”的只是寥寥無幾。（2）幾十秒等來的是安全，是健康。大媽，您想想，現在還有什么比安全健康更重要呢？如果大家都不愿意等，那這馬路該亂成什么樣子了呢？ 大叔，有些東西不是用金錢能夠衡量的，錢能不能買到健康、買到安全呢？文明交通，應該從每個人做起。（3）將“原因”或“引發的”去掉一個；把“啟示”改為“教訓”。 A B （4）千里之行，慎于足下 綠燈可以再等，生命不能重來 人人講安全

18、，家家保平安。9（1）即使  （2）甘美   （3）教   （4）好處    10、C11（1）所以學習以后就會知道不足，教學以后就會知道自己有理解不了的地方。（2）所以說：教學與學習互相促進。12是故/學/然后知不足 （2）知困/然后/能自強也 13、教學相長 14、教別人的同時自己也會理解得更深刻。或：在學習中，當別的同學遇到問題的時候，要學會去教別的同學，這樣也能明白自己的不足的地方，同時提升自我。（二）15、閱微草堂筆記紀昀 清代16、靠近 倒塌 經過 只17、D18、D19這不是木片，怎么能被河水沖走呢？既然這樣，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，難道可以根據一點道理就可以主觀臆斷嗎？20、事物的變化是很多的，不能憑主觀臆斷去判斷事物。（言之成理即