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文檔簡介

1、執行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-497編號：_E小學教師外出學習(二輪學習)培訓方案審核：_時間：_單位：_E小學教師外出學習(二輪學習)培訓方案用戶指南：該執行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細、精確的安排的策劃文件，內容包括任務目的，任務事項與任務過程，配套緊密的銜接與執行，是順利和成功完成的關鍵保證和基礎。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。E小學教師外出學習（二輪學習）培訓方案教學質量是學校的生命，教育科研體現學校辦學水平，教師專業成長是學校發展的關鍵。為了提高教育教學質量，增強學校教師科研意識，提升教師科研能

2、力，提高教育教學質量，實現科研興校的目標，特制定本實施方案。二、組織領導：組 長：z副組長：z組 員：中層成員三、外出培訓原則：1、上級各主管部門下達的文件，學校可根據文件要求，選定教師參加學習培訓；2、教師外出參加各種課堂教學比賽，學校可適當請相關教師陪同外出；3、學生參加各類比賽，學校可派輔導老師陪同指導(學生費用一律由家長解決，學校只負責教師外出費用)；4、對于一些學術團體的邀請函，沒有主管部門蓋章，學校盡量不派教師參加；5、教師外出到其它學校交流的，費用盡量由對方學校承擔。四、參加外出培訓教師的選定原則：1、外出聽課活動，以課堂教學較優秀、有潛力的年輕教師為主，目的是使他們通過學習能快

3、速成長，在以后的教學大賽中取得好成績；2、專家培訓活動主要以教研組長和備課組長等骨干教師為主，目的是加強他們對教研組和備課組的引領作用；3、機器人、科技創新等專項培訓活動，可選派專項輔導員參加；4、為了拓寬工作思路，加強工作的創新精神，校長、分管校長可適當參加所負責工作的一些培訓活動。五、參訓教師須知：1、參加培訓教師在培訓前要有不少于500字的學習計劃；2、參加培訓教師在培訓結束后要有不少于1000字的學習心得；3、參加培訓教師在培訓結束后要將培訓資料、培訓計劃、培訓心得、培訓報銷單據復印件等交科研處；4、參加培訓教師在培訓結束后要在本組的教研活動中，和全組教師交流學習心得；或在全校教師會上

4、和全體老師作交流；5、參加培訓教師在培訓期間要積極學習，多和專家或其他參加學習的老師交流，多宣傳學校。六、參訓教師的選派程序：1、外出聽課、骨干教師培訓、教師參加校際交流等：1）由分管教研副校長協同相關校級領導討論參訓教師人選；2）教務處將討論人選報與校長審批；3）教務處通知由校長最后確定的參訓教師，并作好參訓前培訓；4）教務處為參訓教師作好調課安排。2、機器人、編程等輔導員參加專項培訓活動：1）由分管校長、等領導確定人選；2）由相關部門主任將討論人選報與校長審批；3）相關部門主任通知參訓教師，并將參訓教師名單提供給科研處和教務處；4）教務處作好教師參訓前培訓；備注：1、各部門要嚴格按程序做好教

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