1、江西省中小學文明校園評價細則考核項目考核內容分值評選等級及權重實際得分優良中差檢測方法1權重0.9權重0.80.8權重0.60.6權重00.9A1：領導班子建設B1黨組織健全，黨務工作制度完善。1聽取匯報,檢查資料。B2組織開展 “三會一課”等，按要求積極開展黨的各種主題教育活動，黨組織活動開展正常。1聽取匯報,檢查會議記錄本。B3認真落實黨建工作責任制、中國共產黨廉潔自律準則、中國共產黨紀律處分條例，教師無收受學生及家長禮金、禮品現象。2接受社會監督。如教師有違紀現象，此項不得分。B4實行校務會議等管理制度，重要事項由學校會議決定。2聽取匯報,檢查會議記錄本和有關管理制度。B5建立并落學校領

2、導與教師談心制度、家長接待日等制度，教職工代表大會制度健全。1聽取匯報,檢查有關制度落實情況。B6領導班子有專人負責法制事務，落實法制副校長制度。1聽取匯報，檢查有關制度落實情況。B7招生規范，義務教育學校實行免試就近入學。1聽取匯報，與家長、學生座談。中職學校此項不扣分。B8均衡編班教學，每班學生不超過規定。2未能均衡編班的學校或10以上的班級人數超過規定的，此項不得分。中職學校此項不扣分。B9節假日學校未組織違規補課。2與學生、家長座談,接受學生、家長的反映與監督。中職學校此項不扣分。B10學校收費符合規定,無亂收費現象，課業符合標準。2與學生、家長座談,接受學生、家長的反映與監督。B11

3、指導建立學校、班級家長委員會，開辦家長學校，加強家校合作。2聽取匯報，與家長、學生座談。B12制定了文明校園創建活動計劃，各項制度完善。2查閱材料。B13 有專人和部門負責文明校園創建活動，條件保障到位，各項活動和工作開展有序。1查閱材料。A2：思想道德教育B14積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦，校園顯著位置張貼社會主義核心價值觀，學生熟記并踐行社會主義核心價值觀內容。2實地查看，并抽查學生了解情況。B15用好江西省社會主義核心價值體系融入中小學課堂教學指導綱要(試行），融德育與學科教學于一體。2查教師教案。B16充分利用重要時間節點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，開展中國

4、文明網等“清明祭英烈”、“學習和爭做美德少年”、“童心向黨”、“向國旗敬禮”以及江西文明網“唱響中國夢”少兒文藝節目網上評選活動。5聽取匯報，查看活動記錄。每少一項活動，扣1分。B17開展“紅色、綠色、古色”三項文化主題教育活動，弘揚井岡山精神革命精神，開展革命傳統教育、生態文明教育和傳統文化教育。3查看活動記錄。B18開展中華傳統文化經典文章誦讀活動、墨香書法展示活動，進行傳統文化教育，在傳承中發揚優良傳統。2查看活動記錄，觀察學生誦讀。B19小學開展“六一”兒童節活動，中學開展“五四”青年節活動，全校學生積極參與；學校每年舉辦體育運動會，全面提升學生素質。2查看活動記錄。B20科學設置并落

5、實德育課程，政治課（思品課）結合國情和學生思想實際教學，課堂秩序好。1聽課、與學生座談。B21深化學科德育研究，參加德育科研、教學和活動的研討會、經驗交流會，提供論文或經驗交流材料。2國家級會議權重為1；省級權重為0.9；設區市級權重為0.8；縣級權重為0.6B22在各種報刊雜志、廣播電視及江西文明網等網站發表德育成效、經驗稿件。2同上B23開展學生文明禮儀和文明行為教育，落實中小學生守則。2聽取匯報，查閱材料。B24開展家風建設活動，引導形成良好家風，促進學生健康成長。2聽取匯報，查閱材料。B25設立“身邊好人榜”，發布好人好事，樹立典型，加強正面引導。2查閱資料，實地查看。B26按江西省中

6、小學心理輔導室建設標準，建立專門的心理輔導室。配備專職（學生不足800人的配備兼職）教師和人員。2查閱資料，實地查看。中職學校此項不扣分。B27有層次地開展心理資詢、青春期教育和心理素質拓展實踐活動。1聽取匯報，與學生座談。B28建立留守兒童檔案，為留守兒童提供情感關懷和心理輔導。1查閱資料，與學生座談。城區無留守兒童的學校、中職學校此項不扣分。A3：活動陣地B29圍繞文明校園創建，組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等，定期評比展示。2查閱資料，實地查看。B30充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。2實地查看。B31發揮校園廣播站、電視

7、臺、校報校刊和團隊教室、校史陳列室、榮譽室的作用，拓展育人渠道和空間。2實地查看。B32打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平臺，內容較豐富。2上網查看。B33中學有團支部、學生會的活動場地，小學有少先隊的活動場地，活動環境良好。2實地查看。B34小學一年級至初中二年級落實每周1課時少先隊活動課。1查閱資料。A4：教師隊伍B35扎實開展師德教育，嚴格師德管理，提升教師思想道德素質。將師德表現作為教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內容。3查閱資料。B36建立健全以校本培訓為中心的教師培養培訓體系，制定教師專業成長規劃，重視骨干教師和年輕教師培養，實施新老教師結對幫扶。2查閱資料。B37教師舉止文明

8、、關愛學生、為人師表，無歧視、責罵學生現象。積極幫助后進生有措施、有方法，效果明顯。2查閱后進生轉化資料，與學生座談。B38學校在職教師不得進行有償家教。2與家長、學生座談，接受社會監督。如存在有償家教現象，該項不得分。B39熟悉學生特點和家庭情況，幫助家長掌握教育技巧，與家長定期溝通。2與學生家長座談。B40有一支由先進典型、模范人物或“五老”組成的校外德育輔導員隊伍。1查閱材料。A5：校園文化B41有校訓、校史館、校歌和校徽等。2校訓、校史館、校歌和校徽，缺一項扣0.5分。B42建有圖書館（室），生均藏書達到省定標準，每周開放時間不少于40小時。舉辦各種讀書沙龍活動，組織學生參與全省型主題

9、讀書教育活動，打造書香校園。2實地查看。B43有各種功能室，實施陽光體育運動，開展音體美素質拓展活動，各種社團組織或興趣小組活動正常。2查閱資料，觀看活動。B44學生積極參與社區教育活動,配合社區開展志愿服務和精神文明活動。班級中建立學雷鋒小組,利用節假日開展活動。2查閱資料，B45利用各類綜合實踐基地，開展科普教育和校外實踐教育，組織研學旅行，開展“走訪紅色足跡”教育活動，在社會實踐中培養學生品質。2查閱資料。B46加強勞動教育，組織學生參加與年齡相適應的社會公益勞動。2聽取匯報，召開家長座談會。A6：校園環境B47校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。2實地查看。B48校

10、園干凈整潔，自然景觀、人文景觀錯落有致，使用功能、審美功能和教育功能和諧統一。2實地查看。B49配合相關部門定期聯合行動，整治校園周邊環境，維護校園周邊良好秩序。2查閱資料，實地查看。B50深入開展環境教育和節約教育，引導師生樹立保護環境和節約資源意識，積極創建綠色學校。組織開展河湖保護管理教育，增強學生的河湖保護及涉水安全意識。2實地查看。B51把安全教育列入課程，開展相應安全教育。按要求組織學生參加全省學生安全知識集中教育和網絡答題活動。有計劃開展生命、安全生產、交通安全、消防安全、食品安全、網絡安全、預防溺水、防災減災、禁毒和預防艾滋病等安全主題教育活動，每學期至少開展一次應急疏散演練。3查閱資料，實地查看。B52有校車的學校嚴格執行