1、北師大版線與角練習(xí)題 姓名_ 一、填空。1、直線有（ ）個端點，它可以向兩端無限延長；直線上兩點之間的一段叫（ ），它有（ ）個端點；射線有（ ）個端點，它可以向一端無限延長。2、經(jīng)過一點可以畫（ ）條直線；經(jīng)過兩點可以畫（ ）條直線。3、當(dāng)兩條直線相交成直角時，這兩條直線（ ），其中一條直線是另一條直線的（ ），這兩條直線的交點叫做（ ）。4、長方形相鄰的兩條邊互相（ ），相對的兩條邊互相（ ）。5、下圖中有（ ）條線段，（ ）條射線，（ ）條直線。6、兩條平行線之間的垂線段的長度（ ）； 從直線外一點到直線所畫的線中，（ ）最短。二、請在括號里對的畫“”，錯的畫“×”。1、330

2、時，時針和分針成的角是直角。 （ ）2、角的兩邊越長，角的度數(shù)越大。 （ ）3、一條射線長6厘米。 （ ）4、手電筒射出的光線可以被看成是線段。 （ ）5、兩點之間線段最短。 （ ）6、不相交的兩條直線叫做平行線。 （ ）三、選擇題。1、下列線中，（ ）是直線，（ ）射線，（ ）是線段。A、 B、 C、 D、 2、下面圖形中，只有一組平行線的圖形是（ ）。 A、 B、 C、 3、小東畫了兩條直線都與直線AB垂直，那么這兩直線（ ）。 A、 互相平行 B、互相垂直 C、不能確定4、角的大小是由（ ）決定的。A、 兩條邊的長短 B、兩條邊叉開的程度 C、頂點的位置四、動手操作：畫一畫，量一量。1、

3、過點A畫已知直線的平行線。A·A··A回答：我們畫平行線，使用的主要工具是 ，觀察平行線我們發(fā)現(xiàn)，平行線是永遠(yuǎn)不會 的，它們之間的距離是 的。2、畫垂線我們可以使用三角板的直角來驗證垂直關(guān)系，那么畫垂線當(dāng)然也是用三角板的直角來畫。畫已知直線的垂線，我們經(jīng)過兩步完成：先畫一條直線，把三角板的一條直角邊與直線重合；別忘了標(biāo)上直角符號。沿著三角板另一條直角邊畫直線，這條直線就是前一條直線的垂線。你也可以把尺子放在下面的圖上畫一次，記好畫垂線的方法： 先畫一條直線； 把三角板放好，直角邊與直線重合； 沿另一條直角邊畫直線。 最后畫上直角符號。32過點A畫已知直線的垂線。一

4、定要用好三角板直角邊。·A·AA·回答：我們畫垂線，使用的主要工具是 ，觀察垂線我們發(fā)現(xiàn)，兩條線只有 并且 才是互相垂直的。 4、過A點作直線L的垂線，過B點作直線L的平行線。.A .B L5、下面有兩條平行線，請你照著圖中的樣子再畫3條垂線段，并量一量它們的長度。 我發(fā)現(xiàn) 。6、下面是一個沒有畫完的長方形，請你把它補(bǔ)充完整。 7、學(xué)校要修一條水泥路到公路，怎樣修最近？請你在圖上畫出來，并說明理由。 我的理由 。8、數(shù)一數(shù)下圖中，有（ ）個銳角，有（ ）個鈍角，有（ ）個直角，有（ ）個鈍角。 預(yù)習(xí)自測：認(rèn)識角的度量單位。（以下作業(yè)為2012年10月22日作業(yè)）在

5、以前的學(xué)習(xí)中我們知道，在度量線段的長短時有長度單位，如厘米、米，在度量面積的大小時有面積單位，如厘米2、米2，所以在描述或度量角的大小時，也會有角的單位?，F(xiàn)在我們知道了角的單位是 ，同時也告訴我們周角是 。細(xì)心的同學(xué)一定要注意，角的單位符號是寫在數(shù)的右上角的，像個小句號,它讀作“度”。量角器是 形，它被平均分成 份。量角器的中心位置是一個點，叫 。這個點的兩邊各有一條刻度線，叫 ，量角器的刻度線對應(yīng)著 排讀數(shù)，都是從 到 。3用量角器量角。觀察圖片，想一想怎樣使用量角器度量角。我們把這三句話概括為“兩合一看”。80現(xiàn)在我們歸納一下度量角的方法：第一步，使量角器的 與角的頂點重合；第二步，使量角器的 側(cè) 與角的一條邊重合；第三步，看角的另一條邊指向的量角器的 （內(nèi)或外）圈讀數(shù)。4、思