1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_幼兒園學前班班主任工作計劃 幼兒園學前班班主任工作計劃1 新的一個新學期又開始了，在這個學期我們又迎來了新的學生，在新環境中，孩子們由于剛開始進入集體生活，對新環境陌生，上課亂跑亂叫等現象十分嚴重。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發展，與班級成員積極配合共同搞好班級工作，現將本學期個人工作計劃如下：一、學前班幼兒現狀分析：學前班幼兒在認知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。喜歡看動畫片。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述;個別幼兒不會10以

2、內的加減法;大部分幼兒自理能力差。在生活方面：大多數幼兒能注重個人衛生并會收拾自己的碗勺。個別幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，就寢后被子和床上整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及桌椅不能很好的保護，桌面較臟。在社會發展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。二、本學期工作的主要目標及任務：(一)幼兒生活管理方面：隨時對幼兒進行思想健康和衛生常識教育，對個別孩子進行重點指導，有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使

3、用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。(二)教育管理方面：根據本班孩子的實際水平和興趣，確立相應的教育目標和要求;根據“三會”目標和圍繞教育部人文社會科學“九五”專項課題，確立相應的教育目標、要求和教育內容及形式.在教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發現問題和獨立解決問題。三、各方面的具體內容要求：(一)常規工作：1、班級衛生保健管理：抓好班級日常性衛生保健工作，使孩子在日常生活活動中，在每日的飲

4、食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發展。2、幼兒安全管理與教育：結合孩子年齡特點，進行適當的安全、健康、科學化教育，增強其自我保護意識和能力。3、在抓好孩子生活常規的同時重點抓孩子的學習常規。(二)教學活動：合理利用分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。(三)家長工作：日常性的家長工作：(1)利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸，了解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議等。(2)運用家園聯系，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。(3)以家長園地形式向家長介紹孩子園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍

5、性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。階段性的家長工作：(1)家訪(或電話)：完成新生普訪工作，取得家長配合、孩子同教師建立初步信任關系。(2)家長會：向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內的大型活動項目;對孩子在上學期的生活、學習情況作詳細總結;分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。(3)家長開放日：請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。 幼兒園學前班班主任工

6、作計劃2 一、基本情況本班共有學前班兒童31人，其中男生17人，女生14人，其中4周歲的還有6人、由于幼兒的能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題：1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。2、幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。4、個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。本學期我將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育，使每個幼兒都能在原有基礎上得到更好的發展、在本學期，如何讓孩子們更好地學習新知識，養成良好的學習習慣，度過一個區別于幼兒園大班又不同于小學的全新的學前班，是我們班級的首要任務、現結合幼兒的情況制定

7、本學期計劃如下：（1）、加強幼兒習慣養成教育，促進幼兒健康活潑地成長。常規養成教育是幼兒園教育的重要內容、幼兒常規如何，直接關系到幼兒的成長與發展、本期，我將結合本班的實際情況，以幼兒的發展為主，尊重幼兒的主體地位，有針對性地加強幼兒的常規習慣養成，讓合理的常規帶給孩子自信心和成功感。（2）、師生定期共同推選出班級中衛生、學習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。（3）、通過兒歌、故事、歌曲等，加強培養幼兒的.自我保護意識，緊抓隨機教育，高度樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護自己，不傷害同伴。二、工作要點1、安排班級活動、根據學校德育工作安

8、排，引導少年兒童開展各項實踐活動、組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。2、營造健康向上的班級氛圍、根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（1）形成良好班風。（2）布置適合學前班兒童特點的教室環境。3、指導培養小干部、班級小干部是班主任的左右手。4、要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。三、衛生保健工作1、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長。四、工作措施1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施；2、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實；3、細致了解學前

9、班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣；4、經常聯系學生家庭，密切結合社會、家庭對學校進行"三結合"教育；5、注重學生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關系，形成良好的教育體系、總之，我將努力把班級工作搞好，為孩子創造一個良好的學習環境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎！ 幼兒園學前班班主任工作計劃3 轉眼間我所帶的學前班已經進行第二學期，學生們已經開始向小學生活邁進。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續抓好學生的德育工作，努力提高學生的思想品德以及學習能力。以下是我學前班班主任工作計劃：一、班級基本情況本班共有學前班兒童

10、30人，其中男生16人，女生14人。年齡特征比較明顯，活潑好動。1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。2、幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。4、個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。二、加強幼兒習慣養成教育，促進幼兒健康活潑地成長制定“好習慣從我做起”主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規制度。師生定期共同推選出班級中衛生、學習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。創設“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學

11、期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步、表現突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步，讓孩子們在平等、愉悅的環境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風班貌。三、工作要點1。安排班級活動。根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。2。營造健康向上的班級氛圍。根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。3。指導培養小

12、干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。四、衛生保健工作1、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。五、工作措施1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施；2、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實；3、細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣；4、經常聯系學生家