1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_幼兒園教研計劃模板匯編9篇 幼兒園教研計劃 篇1 一、指導(dǎo)思想：在這繁忙卻也充滿著純真、快樂的工作即將展開之際，本學期，我們中大班組教研工作以園務(wù)工作計劃、幼兒園業(yè)務(wù)計劃為依據(jù)，圍繞“讓孩子健康快樂的成長”的服務(wù)宗旨，在不斷地學習和教育實踐中提高自身素質(zhì)，提高各教師參與教研的積極性，提高教師的教科研水平;及保教質(zhì)量等，努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學水平。二、教研現(xiàn)狀分析：今年中大班教研組一共有正式成員7名，其中機動成員1名。教研組都是在一起工作過的好伙伴、好同事。組內(nèi)都是年輕的教師，朝氣蓬勃、充滿活力，同樣，

2、我們中大班組有一種積極向上、團結(jié)互助的風貌，漸漸我們學會了相互間經(jīng)驗的交流，在探討和建議中，不斷碰撞和提高。這兩個學期以來，我們教研組在環(huán)境、主題布置方面都非常認真，有自己的創(chuàng)想，也在不斷探索著區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)和開展。這個學期重點圍繞指南中的五大領(lǐng)域開展的課前活動的準備、活動的組織、活動的反思等方面進行交流和分析，結(jié)合指南的反復(fù)研讀，規(guī)范一日工作，提高保教質(zhì)量。三、教研目標：1、開展形式多樣的教研活動，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實踐能力。2、加強教研組建設(shè)，為教師構(gòu)筑團隊學習、實踐反思、同伴互助、交流展示的平臺，努力提高教師的課堂教學能力，促各層面教師的專業(yè)成長。3、開展豐富多采的主題和根據(jù)主

3、題創(chuàng)設(shè)的區(qū)域游戲活動，創(chuàng)造幼兒之間、教師之間的交流機會，滿足幼兒發(fā)展的需要。4、積極配合領(lǐng)導(dǎo)，開展各項爭創(chuàng)活動，提升幼兒園的聲譽的同時它提升教師的自身素質(zhì)。四、工作要點及措施：(一)加強理論學習，提高教師理論水平(1)及時完成每月的業(yè)務(wù)資料，認真思考教學活動中的各個環(huán)節(jié)，根據(jù)各班幼兒的年齡特點指定不同的活動目標，認真?zhèn)湔n，熟悉教案，提前做好教具、課前的準備，來提高課堂效率。(2)閱讀幼教文章每次教研活動前讀一段或一篇幼教文章，一方面更新教師的教育理念和觀點，另一方面學習一線教師的方式和方法。通過這樣的方式學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，努力提高全體教師教育理論水平，并為自己寫論文、寫

4、課題打下基礎(chǔ)。(3)開展技能培訓，扎實教學基本功、教師積極參與園本培訓，勤于基本功練習，教師之間取長補短。平時多練琴，多畫畫、多做區(qū)域材料。(4)積極開展每周一次的年級組研訓活動，激發(fā)每一位教師的參與意識，做到人到、心到，實現(xiàn)人人開口、開竅，形成熱烈、濃厚的教研氛圍。(二)提高教師教育教學能力方面(1)為了逐步完善教學常規(guī)制度，努力提高保教質(zhì)量。進一步加強班級教育教學及一日生活組織的常規(guī)管理，做到活而不亂。以游戲為主要活動，確保幼兒每天戶外及體育活動時間不少于兩小時，室內(nèi)自由活動時間不少于1小時，并創(chuàng)建好班級的區(qū)域，引領(lǐng)幼兒在區(qū)域中自主活動。教師要詳實做好“班級交接班記錄”、“班務(wù)月小結(jié)”等工

5、作，以不斷提升班級管理成效，力爭班級管理創(chuàng)特色。(2)創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，完善區(qū)域和主題墻飾;豐富區(qū)域、確保每周兩次區(qū)域活動的有效開展。每個班創(chuàng)設(shè)區(qū)域不少于6個，可以是常規(guī)區(qū)域內(nèi)容，也可以結(jié)合主題開設(shè)主題區(qū)域，教師要充分利用現(xiàn)有教、玩具豐富區(qū)域材料，也可適當自制耐用材料，以提高區(qū)域活動的有效性。區(qū)域活動時，教師要投入于幼兒的活動，切實關(guān)注幼兒活動情況，當發(fā)現(xiàn)問題時，要仔細觀察并尋找對策解決，同時結(jié)合觀察和指導(dǎo)情況填寫區(qū)域活動表。(3)積極開展活動。認真做好集體備課工作，活動前、活動后教研組成員積極參與，共同探討，互相交流，對活動提出建設(shè)性意見，爭取使每位老師都上好自己的集體公共課。(三)注重教學反思

6、一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。認真完成課后反思記錄，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。平時，如有自己年級組老師參加外出聽課的機會，在教研活動時，請外出聽課的老師談?wù)劼犝n后感或反思課堂教學，并與組內(nèi)人員共同分享。(四)時刻牢記“安全第一”各班老師利用晨間活動，每周對班里孩子進行晨間談話，包括交通安全、班級安全、游戲中的安全等，從而進行安全教育。也可利用業(yè)余時間或午飯后時間，可觀看一些有意義的片子，如好習慣的養(yǎng)成、孝敬教育、安全教育等。(五) 保教結(jié)合，重視幼兒德、智、體全方面

7、發(fā)展本學期我組除了組織好幼兒的一日生活、學習活動外，各班要認真組織好豐富多彩的課外活動，如“慶國慶慶祝活動”“119消防活動”“秋天的收集活動” “慶祝元旦活動”，通過這些豐富多彩的活動提高幼兒綜合能力。(六)積極做好家園溝通，實現(xiàn)家園同樂教師與家長互動的效果直接影響班級管理的成效，為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學情況，了解孩子在園的學習、生活情況。家園的良好溝通，能讓教師與家長共同協(xié)做解決孩子的教育問題，共同分擔教育責任。本學期，我們中班將通過平時家長的接送時間、家長會、家園聯(lián)系欄、家訪等多種形式來提升家長和老師、幼兒園之間的感情，使家長放心把孩子放到我們手中，從而進一步對我們的態(tài)度給予信

8、任，工作給予肯定，實現(xiàn)家園同樂。 幼兒園教研計劃 篇2 本學期，我們小班組一共有八位老師組成，其中有園內(nèi)的骨干教師，也有一名新畢業(yè)的年青老師，我們每一位教師都有著良好的思想素質(zhì)，對待工作認真負責，一絲不茍，有著較強的集體榮譽感和工作熱情。教研組隔周開展集中教研活動，并圍繞幼兒園教研計劃選擇研究課題，制定科學可行的專題計劃，扎實開展活動，把措施貫穿于幼兒一日活動之中。我們組內(nèi)教師結(jié)合園內(nèi)的教研專題“如何提高教師的反思能力”，并根據(jù)小班幼兒的特點，在開學初期確立了我們小班組的教研專題：“如何在生活活動中，提高教師的反思能力”。組內(nèi)教師將以綱要為指導(dǎo)，開展豐富多樣的教研活動，從而使每位老師的反思能力

9、有質(zhì)的飛躍。一、結(jié)合所確立的專題，加強有關(guān)理論的學習。繼續(xù)深入學習，領(lǐng)會“綱要”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，在教研組活動中，采用引領(lǐng)式學習與相互交流學習相結(jié)合的方法。通過學習轉(zhuǎn)變觀念，將理念融入日常工作中。二、開展扎實有效的教研活動，不斷提高教師的反思能力及書寫反思筆記的水平。1、找出個人在反思中的問題和困惑，在年組內(nèi)交流，針對有共性的問題，集體討論。2、開展自學與互學活動。3、搜集典型的案例，集體反思，共同提高。4、共同學習好的反思筆記。5、觀摩活動，共同反思。多進行相互觀摩，找出活動中的問題，大家共同反思，探索更適合小班幼兒的教育法;從而制定相應(yīng)的措施。6、交流各自的反思筆記

10、，找出不足及改進的方法。7、教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實踐。8、邊學邊做。小結(jié)工作中的得失，在實踐中反思、改進，不斷提高教師的反思能力。9、利用外出、觀摩學習機會，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高組員的認識。10、與其他年組交流，相互學習，提高反思能力。三、針對日常工作中的問題，隨時隨地的搞好隨機教研。隨時發(fā)現(xiàn)問題、隨時研究、分析、解決。通過教研使組內(nèi)教師共同成長進步。 幼兒園教研計劃 篇3 一、指導(dǎo)思想幼兒期英語教學以培養(yǎng)興趣為主，創(chuàng)設(shè)適宜的英語學習環(huán)境，利用多形式多通道讓幼兒接觸英語，在豐富的游戲情景中結(jié)合日常生活經(jīng)驗，力求使幼兒沒有任何負擔的愉快情緒下，學會豐富的英語詞匯，掌握簡

11、單的日常用語，養(yǎng)成學習英語的習慣，為今后的提高學習打好基礎(chǔ)。英語教學面向全體幼兒，使每一個幼兒通過英語教學都能在原有基礎(chǔ)上不同程度地有所收獲和提高。二、英語教研的目標：幼兒英語教育的總目標定位在：創(chuàng)設(shè)良好的英語教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對英語發(fā)音和英語活動的興趣，通過英語教育促進幼兒全面發(fā)展，使英語活動貫穿于幼兒的一日活動中，激發(fā)幼兒濃厚的學習興趣，培養(yǎng)幼兒的良好學習習慣。日常交往中發(fā)展幼兒學習運用英語的能力和技能，獲得對英語活動的敏感性。三教研工作措施：1 有目的有計劃的組織教師加強自身英語口語的學習，豐富關(guān)于幼兒英語教育的理論和教法，學法。2，組織教師英語日常口語訓練及測試。3各班繼續(xù)堅持早餐前的

12、英語一日聽活動4繼續(xù)堅持早操英語小廣播（每周各班小朋友也有機會表現(xiàn)一次）5繼續(xù)每周星期二 星期四做幼兒英語廣播體操5，英語特長班6期末英語特長展示7六一英語節(jié)目編排8.英語角的創(chuàng)設(shè)，讓孩子多說、多聽。一日活動中除了合理安排利用每次的英語教學時間外，教師注意在活動中隨時提醒幼兒用會說的英語交流。9.各班老師每月掌握一個英語小游戲(簡單口令動作)10按計劃安排各班英語課四、教研工作具體步驟安排：2月：制定各年齡班的英語學期日常用語計劃。學習教師日常用語順利開展英語特長課游戲口令：英語課堂常規(guī)口令3月：分班分段檢查教師及小小朋友的日常用語：早上好！你好！再見！繼續(xù)開展英語特長課游戲口令：跟我做方面的

13、口令動作繼續(xù)學習教師日常用語4月：檢測教師及小朋友的日常用語：下午好！晚上好！對不起！繼續(xù)開展英語特長課游戲口令：表揚方面的聽口令做動作繼續(xù)學習教師日常用語5月j檢測教師及小朋友的日常用語：謝謝你！不客氣！繼續(xù)開展英語特長課英語游戲：課堂常規(guī)繼續(xù)學習教師日常用語英語節(jié)目編排6月；檢測教師及小朋友的日常用語：本期所學的所有常見日常用語繼續(xù)開展英語特長課英語特長展示復(fù)習教師日常用語7月：總復(fù)習及英語角的創(chuàng)設(shè) 幼兒園教研計劃 篇4 一、指導(dǎo)思想：以培養(yǎng)興趣為主，創(chuàng)設(shè)適宜的英語學習環(huán)境，利用多形式多通道讓幼兒接觸英語，在豐富的游戲情景中結(jié)合日常生活經(jīng)驗，力求使幼兒沒有任何負擔的愉快情緒下，學會豐富的&

14、#39;英語詞匯，掌握簡單的日常用語，養(yǎng)成學習英語的習慣，為今后的提高學習打好基礎(chǔ)。英語教學面向全體幼兒，使每一個幼兒通過英語教學都能在原有基礎(chǔ)上不同程度地有所收獲和提高。二、英語教研的目標：幼兒英語教育的總目標定位在：1、創(chuàng)設(shè)良好的英語教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對英語發(fā)音和英語活動的興趣，通過英語教育促進幼兒全面發(fā)展，使英語活動貫穿于幼兒的一日活動中，激發(fā)幼兒濃厚的學習興趣，培養(yǎng)幼兒的良好學習習慣。日常交往中發(fā)展幼兒學習運用英語的能力和技能，獲得對英語活動的敏感性。2、各班英語教師應(yīng)不斷提高自身的英語水平，特別是要加強英語口語表達能力，能用簡練，準確的語言組織課堂教學之活動。教師應(yīng)為幼兒創(chuàng)造輕松愉快

15、的學習環(huán)境。為幼兒營造一個色彩鮮艷，寬敞明亮的教室，方便幼兒學習和游戲。老師還要努力創(chuàng)造一個輕松愉快的課堂氣氛，讓他們感到學習英語是快樂有趣的事情。而不是令人害怕的任務(wù)，要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的點滴進步和成功，經(jīng)常地使用表揚和鼓勵。三、英語組教研工作具體措施：1、有目的有計劃的組織英語教師加強自身學習，豐富關(guān)于幼兒英語教育的理論和教法、學法，鼓勵教師積極參加英語等級考試。2、教師英語培訓。分為非英語教師與英語教師，非英語教師學習相關(guān)的日常用語。英語教師除了繼續(xù)學習一日生活組織用語外，還要加強教材內(nèi)容的學習，要重視每一個發(fā)音，要立求教給幼兒完全正確的英語口語。此外，還會有針對英語教師的英語日常用語測試。

16、3、各班要突出英語教學特色，有步驟的開展英語教學，培養(yǎng)幼兒的英語學習興趣，要在一日生活的各個活動中滲透英語，加強幼兒的口語表達能力，多與幼兒用英語交流，讓幼兒在輕松自由的氛圍中自然習得，突出我園的英語教學成果。4、積極開展各種英語研討課。通過一課多研的形式，促進教師之間相互學習，改善教學方法。在研究活動中可以比較不同的教學策略、嘗試新的教學方法和組織形式、研討教學中的困惑、存在的問題及目標的價值取向等等。目的是使教師在研討的過程中，強化理論與實踐的結(jié)合，養(yǎng)成反思的習慣，加強教師之間的合作，促進教師自主地發(fā)展。5、開展英語帶教活動。由于本學期有幾位教師是剛剛接觸英語教學，為了新教師能更快成長，除

17、了觀摩好的英語課外，在平時也要多向有經(jīng)驗的英語教師或外教請教。6、及時布置與教學內(nèi)容相關(guān)的英語角環(huán)境。7、教學內(nèi)容。除了教學計劃內(nèi)ICR的內(nèi)容外，每周還有十句日常用語或簡短對話，需各班英語教師認真落實。8、結(jié)合圣誕節(jié)開展各項英語活動，如圣誕英語聯(lián)歡會，教幼兒英文歌曲，故事比賽等。讓各個年段的幼兒都能表現(xiàn)出自己的水平，體現(xiàn)良好的英語學習氛圍。各班英語教師組織相關(guān)主題活動，讓幼兒了解西方國家的習俗和風情，開拓視野，培養(yǎng)國際情操，更早的與世界接軌。9、開展英語教案設(shè)計評比活動 幼兒園教研計劃 篇5 一、主要任務(wù)1、繼續(xù)加強體育專業(yè)理論知識的學習和應(yīng)用，不斷提升教師自身理論素質(zhì)。 內(nèi)容：專題講座幼兒園

18、晨間鍛煉的組織與指導(dǎo) 形式：專題講座、小組交流2、開展幼兒園晨間鍛煉評比活動。 內(nèi)容：(1)以班級為單位，對班的晨間鍛煉活動進行拍攝，通過觀看錄像、討論，評選出三個優(yōu)秀的班級展示晨間鍛煉活動。(2)重點探討教師在晨間鍛煉活動中的組織指導(dǎo)策略。 形式：現(xiàn)場攝像、晨間鍛煉錄像集3、深入開展“如何上好一節(jié)體育課及體育游戲的組織與實施”的教研活動，在總結(jié)前期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步通過相關(guān)理論知識的學習指導(dǎo)，有質(zhì)有量的開展，本學期以教研組成員為基礎(chǔ)，選取一到兩個活動進行觀摩。 內(nèi)容：探討“一物多玩”的體育教學活動和體育游戲的組織形式，以及教學策略的有效運用。形式：現(xiàn)場體育教學觀摩活動，現(xiàn)場研討交流。4

19、、體育教學論文或感悟的撰寫與交流。 內(nèi)容：組內(nèi)教師成員根據(jù)教學實踐研究情況撰寫體育及體育游戲的經(jīng)驗論文或感悟。 形式：分組交流、參加園級論文或感悟評比二、活動安排三、基本要求1、請各位老師關(guān)注活動時間，準時參加教研活動。認真參加每次的活動不缺席。2、提供觀摩活動的老師必須在活動開展前一周把教案、說課提綱等資料上交給教研主任，目標由各小組把關(guān)，研討修改后確定教案。 幼兒園教研計劃 篇6 一、指導(dǎo)思想立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，繼續(xù)貫徹落實綱要精神，圍繞我園園務(wù)工作計劃和教科研工作計劃提出的一系列工作目標，積極開展各類教學研討活動，加強教育教學的實踐研究，提高教師的備課能力和專業(yè)素養(yǎng)。二、現(xiàn)狀分

20、析(一)教研組現(xiàn)狀分析：1.我們備課組共有組員10名，其中2名高級教師。我們備課組是一支優(yōu)秀而又充滿著朝氣與活力的隊伍，大家好學、好問、能吃苦，工作有干勁，樂于奉獻，工作態(tài)度十分積極認真，做事嚴謹，能互相學習取長補短。同時，教師們對于教材有一定的專研能力，她們肯花時間去挖掘新教材，對于每個活動有著不同的看法，獨特的想法，而且每位老師大都能專研自己的長項，發(fā)揮優(yōu)勢。2.教師設(shè)計與駕馭集體活動的能力還有待提高，體現(xiàn)在活動內(nèi)容與活動目標有時不能匹配、活動簡單挑戰(zhàn)性不夠、教師回應(yīng)單一師生互動不夠等。教師對幼兒的觀察目的性不強，反思還缺乏修煉。青年教師在備課評課方面經(jīng)過幾年的鍛煉已有一定的提高，但是工作

21、中主動研究和鉆研得力度不夠。集體備課是由主備人提供教案，經(jīng)過備課組集體研討形成共識后,要求教師在提供的教案上對活動的目標、過程、各環(huán)節(jié)的價值取向等進行思考、修改，使得活動方案更加符合本園幼兒的實際水平，促進幼兒的發(fā)展，但是在集體備課中，有時準備的不夠充分，所以影響了研討的效率，使得活動的受益面缺乏廣泛性。集體備課中還需要每位老師都能認真對待，做好準備，積極發(fā)言。3.幼兒現(xiàn)狀分析本學期，我們組共有5個班級，每班人數(shù)都是37人，由于就今年剛從中班升到大班，幼兒還需要改進與加強的地方能夠很多。如良好的學習習慣方面還需要老師的引導(dǎo)和提醒，幼小銜接方面也需要一系列的活動，使得孩子們能順利進入小學，所以在

22、備課組活動中我們要根據(jù)幼兒的實際情況，有目的有針對性的制定、實施活動方案。個別化學習活動也是備課組活動需要挖掘的內(nèi)容，經(jīng)過不斷的探索和實踐，幼兒能夠在各領(lǐng)域得到較為均衡和全面的發(fā)展，也能夠遵守活動規(guī)則，安靜專心的進行活動。三、本學期工作重點鉆研教材，深入挖掘教材中適宜的個別化學習活動和學習活動，組織教師認真?zhèn)湔n，加強各領(lǐng)域活動的目標定位和活動重難點及有效提問的研討，提高教師的備課能力和備課組活動質(zhì)效，優(yōu)化和完善大班集體教學活動方案。四、主要工作與措施(一)完善集體備課制度，保證集備有效開展做好集備的考勤工作，努力營造濃厚的研討氛圍。加強集體備課考評，即通過平時查閱教案、集體備課修改稿、教學反思

23、、教師聽課記錄本。改變過于重視教案的檢查為鼓勵教師把主要精力放到研究和解決教學中的實際問題上，將教師的教學研究能力作為衡量教師業(yè)績的重要標準。(二)創(chuàng)設(shè)濃厚的研討氛圍，提高研討質(zhì)量充分挖掘教師的潛力，采取了主講人輪流坐莊的方式，要求主講人事先做好準備工作(如收集一線的困惑、研究幼兒、研究教材、查閱資料、自覺進行專業(yè)理論的學習等)，并將下周活動的研討內(nèi)容提前分發(fā)給每位教師，這樣老師對集體備課的內(nèi)容有所了解，提前思考。(三)完善集體備課環(huán)節(jié)，追求備課質(zhì)量。在集體備課的操作上，實行“自備-主備人說課、討論、形成教案(電子稿)個人二次備課教學實施集體教學反思教案修訂與完善教案電子稿存檔”的流程。(四)

24、開展不同形式的集體備課活動，促進教師專業(yè)成長。以“游戲課程”、 “一課多研”的形式開展集體備課活動。(五)開展創(chuàng)意美術(shù)特色課程，增強了幼兒對美術(shù)活動的興趣和新奇感，產(chǎn)生主動創(chuàng)造的愿望，同時激發(fā)幼兒在游戲中與美術(shù)活動材料相互動，從而引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)、認識并表現(xiàn)美。五、具體活動安排九月：1.各班開展開學第一課2.新教師互聽互評活動3.本學期大班組理論學習：如何備好每一節(jié)課?4.備課本檢查十月：1.主題教學工作研討活動。2.健康領(lǐng)域?qū)W科素養(yǎng)文本解讀3.美術(shù)創(chuàng)意課堂教學互聽互評活動4.創(chuàng)意美術(shù)集體備課十一月：1.家長開放日2.小組集體備課3.班級一日活動常規(guī)檢查4.備課本檢查十二月：1.以“美術(shù)創(chuàng)意”為

25、主題的集體備課。2.備課本檢查。3.迎元旦慶祝活動，各班有自己的特色。4.冬季親子運動會開展。一月：1.以“繪本閱讀”為主題的集體備課。2.班級一日活動常規(guī)檢查。3.備課本檢查。二月：1.期末教學效果互查，形成書面記錄。2.期末幼兒素質(zhì)發(fā)展評估工作。3.期末總結(jié)，資料整理歸檔。 幼兒園教研計劃 篇7 一、指導(dǎo)思想教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進步的靈魂。“科教促教、科研興園”是幼教發(fā)展的新理念。本學期，我園小班教研組3名教師在工作中認真貫徹規(guī)則精神、綱要精神為指南，根據(jù)本學期幼兒園教研工作重點，立足于小班幼兒的身心發(fā)展特點，全面實施素質(zhì)教育，促使幼兒主動地全面發(fā)展。特制定出以下計劃：二、教

26、研目標1、初步開展小班“幼兒園活動整合課程”的研究和實踐。繼續(xù)組織教師認真學習綱要內(nèi)容，要求教師從深度學習“綱要”和“上海市二期課改教材改革的探索與研究”一書開始，就課程理念、課程模式、課程組織原則以及如何選擇和創(chuàng)編教材進行研究與探索，進一步更新教師理念。重點把握以下幾個關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動”，要從集體教學活動拓展或延伸到游戲活動、區(qū)域活動、戶外活動以及生活活動中去。2、研究探討小班主題活動中幼兒對美工活動的興趣。提高幼兒教師的綜合教育能力，繼續(xù)手工活動，并做好相關(guān)資料的積累工作。促進特色園的建設(shè)。結(jié)合本班特點及教育目標

27、美化室內(nèi)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，為每一個幼兒提供了更多的表達表現(xiàn)的機會，要把環(huán)境創(chuàng)設(shè)與孩子進期的活動，主題發(fā)展，季節(jié)的變換等有機結(jié)合，使環(huán)境的教育性充分蘊含與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中。為幼兒營造良好的教育環(huán)境。3、探索使用“鶴立教法”，提高小班幼兒的識字興趣。重點開展早期閱讀活動，為幼兒提供更多更好的發(fā)展空間和平臺，積極參加幼兒園的小舞臺活動。4、探索性地開展區(qū)域活動。結(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動的設(shè)置與幼兒園的主題活動進行有機的結(jié)合，使區(qū)域活動與集體教學活動達到共存和相融。5、本學習重點培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。制定詳細的德育工作計劃并落實于每月教育活動

28、中，學期結(jié)束做好德育總結(jié)工作。本班教師要注重與幼兒的情感溝通，加強幼兒常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，幫助新生較快地適應(yīng)集體生活。6、家園共育活動、促進幼兒的健康發(fā)展。充分發(fā)揮家園窗的宣傳作用及家園聯(lián)系冊的橋梁作用，與家長探討、交流，引導(dǎo)家長合理育兒、科學教育，與家長共同努力，形成良好的教育共識，做好為家長服務(wù)工作，及時了解、解決家長的需求和困難。三、具體工作安排三月份(1)、結(jié)合本班的實際情況，逐步開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動。(2)、召開小班家長會，向家長介紹本學期的教育目標及教育計劃。四月份(1)、積極參與本園公開課活動。研討課程思路，集體備課。(2)、組織教師認真學習綱要內(nèi)容，“上海市二期課改教材改革

29、的探索與研究”(3)、認真開展主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)活動，積極參加礦區(qū)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。(4)、踴躍參與語言組的小舞臺活動五月份：(1)進入五月，開展“我愛勞動”主題教育活動。(2)、從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動”。(3)、做好本園六一聯(lián)歡活動的準備。六月份：(1)、組織全園開展“六一”慶祝活動。(2)、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。進行班級的小型比賽。(3)做好各項總結(jié)工作。 幼兒園教研計劃 篇8 以指南為核心，不斷深化幼教改革，積極推進素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。一、加強師德建設(shè)，全

30、面提高教師素質(zhì)1、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。2、建議教師經(jīng)常翻閱早期教育、福建幼兒教育、學前教育研究等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。二、加強教科研工作，積極搞好園本研究1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。2、進行幼兒園課程改革，帶領(lǐng)教師學習和探索開展3S課程的

31、方法與途徑。調(diào)動教師的積極性，主動地參與研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施。3、明確4K目標和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩、研討活動，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學筆記，并定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在的實際問題。4、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。5、積極組織教師外出學習，擴大教師的視野，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。三、加

32、強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。1、學期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防疾病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄。2、組織教師學習3-6幼兒學習與發(fā)展指南幼兒教師職責、保育員職責、幼兒園安全制度、幼兒園教師工作條理強化教師的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。四、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切實做好家長工作。1、 新綱要明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支

33、持與主動參與。在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。2、開學初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時更改“家園聯(lián)欄”。定期向家長開放半日或一日活動，展示幼兒在園活動情況。設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展好家訪活動 。3、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”、慶祝教師節(jié)、元旦等，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，

34、在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習慣。七、月份工作重點八月份：（整頓周）1、整理清潔、布置班環(huán)境、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設(shè)置；2、PPT培訓3-6幼兒學習與發(fā)展指南、幼兒教師職責、幼兒園安全制度環(huán)境創(chuàng)設(shè)等3、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作；4、召開新生家長會；九月份：（規(guī)范月）1、做好新舊生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生熟悉周圍環(huán)境，以使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活；2、參加指南數(shù)學領(lǐng)域的培訓；3、開展“我愛老師、我愛阿姨”的思品主題教育活動；4、班級環(huán)境布置評比；5、啟動周四教研日；6、舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節(jié)”7、中大班期初家長會；十月份：（穩(wěn)定月）1、全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛國教育活動；2、組織全員培訓打擊樂和大合唱指導(dǎo)方法；3、各段主題課程教研交流活動；4、全園啟動“早讀書”儀式；（擬選出大班幼兒讀書展示）5、參加學區(qū)“觀摩研討活動”；6、檢查了解家長作業(yè)回收及反饋情況；7、各班段成立家委會，并報送園領(lǐng)導(dǎo)備案；十一月份：（交流月）1、各班結(jié)合日常禮儀教育，開展師風、品德交流活動；2、召開家長委員會交流