1、學生試讀協議書第一篇：轉入學生試讀協議書轉入學生試讀協議書為了加強學生管理，所有轉入的學生，都必須簽訂試讀協議。凡轉入的學生必須刻苦學習，嚴格遵守學校一切規章制度，承受學校管理。 試讀期為兩周年月日年月日，在試讀期內有以下情況之一者，勸其退學：1、學習習慣和行為習慣不，屢教不改者；2、破壞課堂紀律，頂撞老師者；3、學習態度不端正，不能按時完成作業者；4、(謝謝你訪問w.hord.m)曠課或屢次遲到者；5、不遵守學校管理規定；6、課間追趕打鬧，打架罵人，屢教不改者；7、損壞學校花草樹木，破壞學校財產者；8、與社會閑雜人員結伙玩，打架斗毆者；9、厭惡學習，沉迷絡電游者；試讀期滿后，請家長于年月日到

2、校，聽取學生在校表現，假設無不良表現，符合學校的管理要求，由家長寫出書面轉學申請，經學校審批同意后，再正式接收學生就讀。本協議一式二份，監護人一份，學校存檔一份。學生簽字：監護人簽字：中學年月日第二篇：學生試讀協議書原班同學在校期間不服管理，紀律散漫，屢次違背校規校紀，曾被學校開除，經過家長教育，社會勞動鍛煉，本人思想大幅度轉變，決心改正惡習，重新做人，為此學校決定從班轉入班試讀。鑒于此，為進一步加強對該生的教育管理，以更地促進該生養成良的行為習慣，特簽訂此試讀協議。一、在試讀期內，該生必須嚴格要求自己，假如再出現以下違背校紀校規的行為，那么自動退學。(1)無心學習、上課打瞌睡、無故缺課、遲到

3、、早退、曠課者。(2)不請假外宿一晚或不請假外出一次者。(3)抽煙、酗酒、打架斗毆、拉幫結派、以大欺小、打牌賭博者。(4)翻越校門、圍墻和門窗者。(5)不服從學校指導、班主任、科任老師、班(團)干部、小組長的安排者。(6)穿戴不整齊大方，留長發者。(7)擾亂課堂、課間秩序，如起哄、打口哨、鼓掌、吼叫、狂笑等。(8)雖在校外發生的行為，但影響了班級聲譽者。(9)消極怠慢，得過且過，不求上進者。(10)其它行為或對班級學習、聲譽造成很壞影響者。二、家長和本人承當的責任學生在校學習、生活期間出現的一切平安責任均由家長承當，不請假外出，假設發生意外事件而帶來的責任均由家長承當，不管任何原因，致別人傷、

4、殘，或別人上訪等帶來的損失，要承當全部責任，其他行為所致的一切責任，家長和本人必須全部承當，不可推諉。家長簽字：區初級中學-第三篇：學生試讀協議書學生試讀協議書1、 試讀學生是指完成義務教育后的復讀生以及效勞區以外的插轉生。2、 學生試讀要符合學校試讀規定及條件，并由學生家長、介紹人與學校簽訂本協議。3、 試讀生要遵守校規校紀、石關學校學生管理協議書及守那么。4、 試讀期為一年。試讀期間有曠課、逃學或擅自離校行為的，有盜竊、打架等違法行為的，有不服從老師管理的，有違犯寄宿生管理規定的，有其他違犯校規校紀的，發生一次給予其家長及學生口頭警告，發生兩次由介紹人及家長領回，解除其與學校的所有關系。5

5、、 試讀學生的學籍由家長及學生本人辦理，學校不承當其學籍責任。6、 試讀學生應努力學習，高中招生志愿由班主任指導填報并說明填報原因，學生聽從該意見。7、 本協議解釋權屬學校。8、 本協議自簽訂之日起施行。介紹人簽名：家長簽名：學生簽名：班級：班 主 任：年月日第四篇：試讀協議書試 讀 協 議 書本人在貴中學試讀期間試讀時間為一個學期，愿意遵守以下協議。1、遵守學校一切規章制度，聽從班主任和任課老師教導。2、認真學習，認真完成作業，學習成績在原有根底上須有進步。3、試讀期間如有以下情況之一發生，即自動回原校學習。(1) 嚴重違背學校規章制度；(2) 受到公安機關傳喚拘留及其他處分；(3) 遲到累

6、計達5次，或曠課累計到達5節；(4) 不服從老師管教，經屢次教育不改正；(5) 遲交或不交作業累計到達5次。4、本協議書一式二份，一份由學生保管，一份由學校存檔。 學生(簽名)：家長(簽名)：家庭地址： ： ：年月日第五篇：試讀協議書試讀協議書訂立協議雙方：甲方：初三年級乙方：就讀學生家長凡本學期年春季新轉入或到本年級補習的學生，因不屬于義務教育招生圍，所以必須與本年級簽訂試讀協議書方可就讀。本年級根據中學生日常行為規和本校實際情況制訂以下條款，試讀學生必須遵循。試讀學生有以下情況之一者，取消其試讀資格，不能參加本校三合一考試，自己聯絡就讀學校。1、在試讀期間經常違背校紀校規，班紀班規者如無故曠課、頂撞老師、上吧、打架斗毆、偷竊等行為。2、住校生在試讀期間如有嚴重違背寢室紀律者如私自離校、頂撞生活老師、在寢室打牌賭博等。3、在開學本年級第一次段考中如未參加第一次段考的按第二次段考計算，考試成績排在年級