1、全面貫徹教育方針 實施推進素質教育-長壽小學素質教育316督導評估自評報告二0一三年四月全面貫徹教育方針 實施推進素質教育-長壽小學素質教育316督導評估自評報告一、 學校基本情況長壽小學位于寶雞市西關地區城鄉結合部, 是金臺區教育局所屬的一所六年制完全小學。學區西至白家場，東至西關街道辦事處，服務半徑為1.5公里，承擔著近3萬人口的義務教育任務。始建于1964年,于1979年由長壽山遷至現址,現有12個教學班,學生總數596人,教職工28人。學校布局合理,環境優美，校園占地面積8375平方米,建筑面積3728平方米.學校現有18室1部，建有完備的“兩基”檔案、“雙高普九”及創強檔案和教學管理

2、檔案。長期以來，學校積極落實黨的教育方針，以建設“校園美、校風正、學風濃、教法活、教研新、質量高”的一流現代化小學為辦學方向；以“落實兩全、創辦特色、提高素質、發展個性”為辦學理念；以構建“和諧文化、書香校園”為實施途徑,為培養高素質的社會主義建設者而不懈努力。近年來,學校在上級政府和教育行政部門的關心指導下,重視師德師風建設,積極推進實施素質教育,不斷提高辦學綜合水平,先后榮獲“市級家長示范學校”、“寶雞市紅領巾示范學校”、“目標管理考核先進單位”，區級“平安校園”、“綜合治理先進單位”、“課改先進集體”、“文明校園”等榮譽稱號。 二、 各項指標完成情況（一） 辦學方向（70分）1、在學校管

3、理決策層面、發展規劃、管理制度、教育教學過程、文化建設以及主要宣傳場所等方面充分體現黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以科學發展觀為指導，認真執行教育法律、法規，依法辦學，規范辦學，誠信辦學。(14分) 2、把立德樹人作為教育工作的根本任務。樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀，并能體現在學校發展規劃和各項制度管理中；堅持德育為先，全面提高學生綜合素質，努力辦好人民滿意的教育；制定了學校中長期發展規劃和年度實施計劃，辦學目標明確，保障措施得力，可操作性和檢測性強，執行情況良好，教職工知曉率達到100%。（14分） 3、全面落實素質教育戰略主題。素質教育貫穿于教育教學工作的各個環節。堅持以人為本，

4、深化素質教育，制定了有創新、有特色的素質教育行動方案；能面向每一位學生，促進學生全面發展，注重培養學生社會責任感、創新精神和實踐能力，形成了全方位的素質教育正確導向；促進教師專業發展和學校可持續發展。（14分）4、促進教育公平。我校處于城鄉結合部，學校能從實際出發，堅決執行黨的有關政策，確保了進城務工人員子女平等接受義務教育；關愛、幫助、引導、轉變自主發展困難學生，學校建立了學困生檔案，促進學生健康成長；學校沒有責令學生留級、停學、退學或開除學生，保證了適齡兒童完成學業；建立了控輟保學“雙線”目標責任投影，適齡人口入學率100%，輟學率為零。（14分）5、消除了大班額。制定有消除大班額的措施。

5、（0分）6、建立了科學的評價制度。建立了符合素質教育戰略主題要求的教師、學生評價機制，不單純以考試成績評價教師、班級、學生；以義務教育國家課程標準和小學教師專業標準（試行）為評價內容；高度重視過程性評價，記錄教師在日常教學工作中的德、能、勤、績，每學期通過素質教育報告單對學生綜合評價一次，并將結果作為對教師、班主任和學生考核的主要依據；建立了教師表彰獎勵機制和懲處問責機制，學校每年表彰1次優秀教師和先進教育工作者。（14分）（二）領導班子（81分）7、校長素質：校長方穎同志，大專學歷，區級數學優秀輔導員，從教28年，具有良好的道德修養，熱愛教育事業，尊重和賞識每位教職工；能全面貫徹黨的教育方針

6、，實施素質教育；熟悉教育法律法規的政策，認真履行職責，實干興校，作風民主，廉潔自律，改革創新，協調能力強；能發揮教師專業發展的引領作用，每學期聽課20節以上，為教師、學生、家長分別作1次專題學術報告；能每年向教職工作1次述職報告，教職工、學生家長以及社會各方面評價滿意度分別達90%以上。經過崗位培訓并取得合格證書。（17分）8、領導班子：我校領導班子共8人，在年齡、學科等方面結構合理，職責明確，團結和諧，奮發有為，凝聚力強；針對學校發展中的重大問題，能提出對策，限期解決，能運用現代管理模式和手段進行管理；分管教學的副校長每學期聽課評課超過40節，聽課記錄詳實，指導意見針對性強，符合高效課堂的要

7、求；教導主任于紅波帶頭開展校本教研，撰寫的論文分別獲得市區獎項，并承擔了省級教改實驗課題，總務副主任支文博、大隊輔導員何瑞婷積極實踐高效課堂，獲得區級教學能手，在今年區教研室舉行的全員賽教中，我校共有11科12名教師參加片區賽教，班子成員就占了4位；學校領導重視安全工作，經常深入現場檢查，發現問題及時整改，有檢查和整改情況記錄。（16分）9、黨建工作；充分發揮了黨組織的核心作用，圍繞學校教育教學改革發展的重點內容開展黨建活動；按照區教體局黨工委的要求，建立了后備年輕干部資料庫，積極培養年輕干部，組織教職工學習政治理論和法律法規等，有學習筆記和心得體會；安全維穩工作有條不紊。（12分）10、努力

8、建設現代學校制度。推行了學校管理機制改革，實行了校長負責制；堅持以人為本，建立了民主、規范、健全、高效的管理制度，制定了學校章程；管理機構健全，分工明確，人員精干，執行有力，高效運轉；建立了教職工代表大會和家長委員會制度，每年召開一次，學校重大決策都經過教代會討論通過，發揮了學校工會的民主管理與監督作用，實行校務公開；在民主集中的基礎上，制定了科學的績效工資分配方案，并能認真實施，充分發揮了績效工資的激勵作用。（15分）11、教育教學管理機構。學校教導處配備了思想品德好、業務能力強的兩名主任；制定了符合素質教育要求的教育教學工作計劃等規章制度；每月進行一次常規檢查，每天有值班領導檢查學校當天的

9、教育教學活動，記錄詳實，并進行講評。（9分）12、后勤管理機構。總務處配備了思想品德好、業務能力強的兩名主任；學校用地、校舍、設施設備以及教育經費等管理規范，專人負責，專賬管理，每年在教代會向全體老師公布；后期人員樹立為教育教學和師生生活服務的思想，廉潔奉公，勤儉節約。（12分）（三）教師隊伍（85分）13、師德建設。我校現有教師26名，具有良好的道德修養，自尊自律；尊重學生，關愛學生，以平等的態度對待學生，沒有休罰或變相體罰學生現象；教師與簽訂了不參與有償家教及奧數等輔導補課承諾書；學校將師德表現作為教師資格注冊、績效考核、職務聘任、評優獎勵的首要條件，實行“一票否決”；學校每學期能開展一次

10、師德師風自查活動，每位教師撰寫自查報告，教師們互相打分，學校進行小結；教職工無違法犯罪現象；各學科教師的學生滿意度達到90%以上。（24分）14、教職工編制。我校28名獲得教師資格證的教師，教師與學生編制比例為1：21.（12分）15、教師結構。我校按學科編制標準配制專業對口的體育教師1名，音樂教師2名，美術和計算機教師各1名，英語教師2名；教師專科及專科以上學歷達到教師總數的93%，其中本科及以上學歷達到75%，中級職稱教師達到35%。（7分）16、教師技能。學校教師能樹立素質教育理念，具備專業知識和理論水平，學校每學期開展一次“名師引導、全員參與”的教學評比活動；教師每人配備1臺計算機；教

11、師參加了區、市級部門舉辦的計算機技能培訓，都能使用多媒體教學，設計多媒體課件，多數教師能自制教具。（12分）17、教師培訓。學校制定了“教師素質提升工程”實施方案，建立了5年一輪教師培訓計劃和校本培訓計劃，開展了教職工培訓制度；建立了教師繼續教育激勵制度，鼓勵教師積極參加學歷提升和國培、省培等繼續教育，分別派教師赴西安參加高效課堂教研觀摹活動；做到了學校經費的5%用于教師培訓。（12分）18、班主任隊伍。學校建立了班主任全員培訓制度，培訓合格率達到100%；建立了班主任工作評價機制和獎懲制度，每學期考核一次，并在績效中以體現；班主任能建立學生操行檔案，真實填寫學生成長過程記錄；學校規定每周輪換

12、一次學生座位，沒有體罰學生坐在特殊位置上課的情況；班主任隊伍整體素質高，學生對班主任工作滿意度達到90%以上。（18分）四、規范辦學（163分）19、德育工作。學校機構健全，制定了方案，隊伍、基地、經費、途徑、措施等落實到位，每月德育工作有中心，每周德育工作有內容，每節課在確定知識目標的同時，還有德育教育目標；每學期召開家長會，請派出所民警來學校做法制報告，建立了學校、家庭、社會“三結合”的德育體系；少先隊組織健全，每學期制定有活動計劃，認真落實每周1課時的主題班隊會，每周一舉行升國旗各國旗下講話，結合六一、十一、元旦、建隊節等重大節日組織開展豐富多彩的活動。（12分）20、文化宣傳。堅持社會

13、主義核心價值觀與素質教育的要求，編輯了地方教材美麗的寶雞，在學生中開展講普通話，寫規范字活動；每學期宣傳思想品德好、團結同學、熱愛勞動，有特長的優秀學生，大力宣傳師德高尚、教學成果顯著的老師；學校有校徽、校訓，內涵豐富，在教室、走廊、樓梯口吸圍墻上，都有名言警句、傳人像相關宣傳畫，讓每一面墻都說話。（11分）21、規范招生。按照政府規定，我校學區西至白家場，東至西關街道辦事處，學校保障了本學區內適齡兒童免試就近入學；沒有 組織或者變相組織任何形式的入學考試，也沒有將各種競賽成績作為義務教育階段入學與升學的依據。（8分）22、嚴格收費標準。我校有關收費項目符合規定，每學期開學都向社會公示；沒有擅

14、自設立收費項目，提高收費標準；沒有違反規定組織學生征訂教輔資料。（12分）23、減輕學生過重的課業負擔。在教導處設有減負機構，制定了減負目標和保障措施，教導處利用家長會向家長發放問卷跟蹤督導，檢查減負成效；學校一二年級學生不留書面家庭作業，其它年級家庭作業總量每天不超過60分鐘，在推進高效課堂中逐步減少家庭作業量；學校和教師從沒要求學生提前到校和推遲放學，學生每天在校時間沒有超過6小時；每學期期末只進行一次考試，在節假日沒有組織學生上課，學校也不為補課提供或出租場地。（20分）24、執行課程計劃。學校按照教育部門頒布的課程計劃開齊了課程，開足了課時，嚴格按照國家規定使用教材；制定了課程安排表、

15、教師課程分擔表、作息時間表等，不隨意增減學科課時。（10分）25、規范評價。堅持多維度評價教師和學生，促進學生健康、活潑成長；學校不給老師下達升學指標，嚴格保護學生考試信息的隱私權，對學生的考試成績不公布、不排隊，不以考試成績和升學率作為教師、班級、學生評價的主要依據；學校不設重點班。（12分）26、家庭教育。學校制定并落實了家長學校工作方案，建立了家校合作的育人機制；每學期召開一次分年級的家長會，由教師向家長匯報學生在校表現，教給家長配合學校老師教育的方法，使學校家庭形成合力，培養學生健康快樂地成長。（12分）27、校園體育活動。制定了學校陽光體育運動方案，按照上級規定開足了體育課程，實施全

16、國中小學生系列廣播體操，每天上午30分鐘的大課間活動，下午開展體育鍛煉活動，確保每位學生每天1小時的校園體育活動。學校每年能對學生體檢一次，每年進行1次國家學生體質健康水平測試，并及時上報；學校每年召開春、秋季運動會，學校積極開展校園足球活動，每年參加全寶雞市校園少兒足球聯賽，為市體校輸送了2名學生。（15分）28、衛生與心理健康教育。通過請專家講座、上心理健康教育課等形式，對全體教職工和學生心理進行正確的引導；學校開展了疾病防控、科學飲食、衛生安全和禁毒禁煙禁灑等教育活動，將衛生與心理健康作為學生綜合素質考核與評價的重要內容。（15分）29-30、音樂、美術教育。學校各年級每周開設音樂課、美

17、術課2節，36年級每周在語文課程中安排書法課1節，能將音樂素養和美術素養作為學生綜合素質考核與評價的重要內容。（16分）31、綜合實踐活動。36年級按規定開展綜合實踐活動，積極組織學生參加社區服務與社會實踐活動、勞動技術教育；按規定課時開設信息技術課。（10分）32、檔案管理。我校檔案管理獲區檢查先進單位，能及時收集學生成長、教師專業發展以及學校各項管理工作的資料；檔案分類科學，管理規范；能做好學生入學、轉入轉出等信息記載，建立了學生電子學籍管理制度。（10分）（五）教育科研（55分）33-34、科研機構。學校確定一位校級領導分管教育科研工作，由教導處負責實施；每個學科都成立了教研組，每學期有

18、計劃，過程有記錄，期末有總結。牢固樹立“科研興教”的思想，引導教師由教書型向科研型轉化，學校制定有科研工作實施方案，明確獎懲措施，建立激勵機制。（24分）35、校本科研。能按照區教研室印發的校本研修手冊要求，引導教師學習教育理論、聽課、參加教研活動，在學校每學期開展了“小課題”審報研究活動，使科研真正起到為教育教學服務之作用。（15分）36. 科研成果。組織教師參加市區有關教學論文評比，2010年下半年至今，共計有86人次獲獎。學校定期組織教學成果展示活動，鼓勵教師撰寫小論文和教學隨筆，教導主任于紅波承擔了省級教研課題研究，教研成果作為教職工職稱晉升、績效考核、年度考核的重要依據。（16分）（

19、六）高效課堂（150分）37、制定了長壽小學高效課堂實施方案，在4··6年級各班及所有學科推行，堅持以學生為主體，以教師為主導；構建平等、互動、和諧、高效的新型課堂教學模式。（18分）38、科學分組，堅持平等原則。按照高效課堂的模式，各班老師根據學生的具體情況合理分組，成績較高學生與學習成績較低學生、經常大膽發言學生與不敢發言學生之間平等、互助的課堂環境；課堂教學面向全體學生，平等對待每一位學生，重點幫助自主發展困難學生，了解其特點，開發其潛能，使其樹立自信心，獲得成功；學校統一設計了表格，把分好的組向學校教導處備案，并在教室張貼。（19分）39、優化課堂教學模式，由教導處

20、牽頭，各教研組集思廣益，設計了長壽小學高效課堂模式，基本規定了課堂的程序為：導入課文-預習檢測-學生探索-成果展示-當堂檢查。在共性的基礎上求得教師自身之個性。學生合作探究、討論發言、動手操作時間不低于一堂課的三分之二，學生以小組為單位或以班為單位互助討論，也可自由結合互助討論，既要討論課堂教學內容，又要討論課堂作業中的問題，可在討論中共同完成作業。（19分）40、構建了和諧的課堂氛圍。教師留給學生充分的時間和空間，培養學生自主自信、樂于表達、善于提問的良好習慣；教師與學生，學生與學生之間應以平和的態度、溫馨而合宜的語氣、準確的用詞、文明禮貌地相互交流；教師和學生及時評價課堂活動，促進學生更好

21、地進行總結反思，激發學習熱情。同時，學校的教室黑板兩側張貼了高效課堂宣傳標語，制作了以高效課堂要求為內容的版面，為每個班每個小組配備了小黑板。（19分）41、實現了高效目標。通過高效課堂實施，我校學生實現課堂目標的時間明顯縮短，當堂完成作業的時間明顯縮短；學生科學思維習慣和科學思維能力（發現問題、分析討論問題、解決問題的能力）、即席發言和辯論能力明顯提高；學生有充足的時間預習新課、拓展搜集材料，準備發言素材；形成了團結合作、平等競爭、堅持真理和尊重他人的意識，學生學習成績明顯提高。（26分）42、提升了教師適應能力。通過學習、實踐，教師樹立了高效課堂理念，基本功扎實，采取靈活多樣的方式，引導學

22、生圍繞重點問題進行討論，克服機械的、表面的、程式化的教學模式；緊扣課程標準，根據教學目標和重點、難點進行教學設計，分類布置作業，做到少而精，進行個性化輔導，指導學生當堂完成；善于激發學生興趣，因材施教，能關注學生個性差異，發展每一位學生的優勢潛能；注重創設情境，傾聽學生心聲，及時引導學生提煉生成的問題，理解教材內容的邏輯關系，清晰呈現學習目標，認真撰寫教學反思，提高了自身的專業水平。（24分）43、加強了班級建設。班級是實施高效課堂的基本單位。學校每學期召開1次班主任工作研討會，定期對班主任進行培訓；制定有班級建設實施方案，按照素質教育要求，采取靈活多樣的形式，圍繞學生學習、生活中遇到的突出問

23、題和難點問題開展班級、少先隊活動；班級、少先隊干部由學生民主推薦，培養學生的民主意識和自主管理能力；平等對待每一位學生，各類活動（辦黑板報、表演節目、國旗下講話、主持節目、廣播員、引導員等）均應讓學生全員、輪流參與；學校每學期表彰獎勵1次三好學生、優秀學生干部、優秀少先隊員，每學期表彰獎勵體、音、美、勞動實踐與科技發明等特色發展的優秀學生和進步顯著學生。（25分）（七）教育經費（51分）44運轉經費。按照國家規定落實各級財政年度生均公用經費補助等學校運轉經費；蛋奶工程、家庭經濟困難學生資助等政策落實到位，保障學校正常運轉和學生健康成長。（12分）45發展經費。區政府、區教體局能按學校發展需要足

24、額預算經費，改善辦學條件和環境，促進學校可持續發展。（12分）46、我校教職工工資（含基礎性工資和績效工資）、國家規定的津貼以及政策性補貼能按時足額發放，能依法為教職工辦理養老、醫療等社會保險和住房公積金。（12分）4748、能按照財政部、教育部中小學校財務管理制度等有關要求，嚴格執行財經紀律，規范財務管理制度，加強對學校預算、收入支出、結轉結余資金、專用基金、資產、債權債務和財務清算等管理；堅持民主、規范、節約的原則，建立校務公開、收支公開、教代會審議制度，定期接受審計監督，堅決杜絕賬外賬，嚴禁私設“小金庫”，無違紀現象。能合理使用收入，由學校財務部門統一管理。（15分） （八）辦學條件（1

25、85分）49、產權明晰。我校依法取得辦學資格，辦學場地獨立完整，無土地糾紛，產權合法、明晰，租賃場地、校舍等方面符合法律法規要求。（6分）50、生均用地面積12個班分別達到35.6平方米；生均建筑面積12個班分別達到15平方米；生均綠化用地面積10平方米，各項指標均超過規定標準。（12分）51、學校校園布局科學，教學區、生活區、運動區設置合理；建有教師休息室；無土木結構校舍，無危房。（8分）52、堅持因地制宜，節約資金，因陋就簡，高雅美觀，突出學校特色的原則；校園主題色彩鮮明，旗臺建設規范，校標建設體現學校發展內涵；校園環境凈化、綠化、美化，打造主題區域，被評為區園林式學校、綠色校園；校園內沒

26、有開設商店、擺攤設點。（12分） 53-54、教室和實驗室。我校普通教室使用面積達到67平方米，第1排課桌前緣與黑板距離2米以上，課桌凳間距符合標準，根據學生身高選用兩種以上型號的課桌凳或配置升降式課桌凳，課桌凳完好率100%；教室通風采光達到規定標準，玻地比（窗戶玻璃面積與室內地面面積之比）沒有低于1：6，日光燈360瓦，與黑板垂直安裝，距桌面1.7米，且安裝有安全方便的開關，由學生根據需要控制；供暖、降溫設施安裝到位。 科學實驗室使用面積67平方米；設置有1套（實驗室、準備室、儀器室），配置了多媒體設施，其他設施配置達到省頒小學數學科學教學儀器配備標準要求。（21分） 55、教育信息化。設

27、置1個計算機教室，使用面積70平方米，實現了學生1人1機，計算機教室實現語言功能；多功能教室108平方米，每室能滿足一個年級的合班教學需要；建有校園網或局域網，實現“校校通”，學校建有遠程教育教室67平方米，遠程教育設施配置達到3模標準。（6分）56、體育場地。體育活動場地環道設置達到規定要求，鋪設人工草坪，確保學生安全；田賽、徑賽、球類、體操場地布局合理，固定性活動器械安裝到位，籃、排球場地各1 個，乒乓球臺5個，體育器材符合小學生身體特征。體育場地設60米直道；能應因地制宜設置足球場地。（8分）57、體育活動室、器材室。學校體育器材室使用面積67平方米，體育器材配置達到規定標準，分類管理規

28、范。（6分）58、音樂、舞蹈教室。我校設置音樂舞蹈教室各1個，其中音樂教室使用面積67平方米，舞蹈教室使用面積67平方米；音樂教室配置移動式合唱臺，舞蹈教室鋪設地板格，裝有符合小學生身高特點的把桿和墻鏡，各室配置電教設施，其他設施配備達到標準。（10分）59、美術、書法教室。設置美術書法教室1個，使用面積67平方米；各室配置電教設施，其他設施配備達到標準。（10分）60、圖書室、閱覽室。圖書室設置在第1層樓，使用面積67平方米；圖書室藏書分類比例符合規定，管理規范，每年新書遞增量1%，圖書總冊數為19528冊，生均圖書33.8冊，借閱量每生每年15冊；教師閱覽室按教職工總數的3:1設座，報刊雜

29、志師均1種，配備各學科專業雜志；學生閱覽室按學生總數的12:1設座，共有50個座位，報刊雜志每班3種。（12分）61、衛生（保健）室，使用面積25平方米，配置達到國家學校體育衛生條件試行基本標準要求。（4分）62、心理輔導室。使用面積25平方米，設施配置達到標準；心理健康教育機構健全，配備專業對口的兼職教師。（8分）63、勞動教室使用面積67平方米，教室配置6種以上勞動工具和材料。（8分）64、設置1個科技活動室，使用面積67平方米，每室配備符合小學生特點的科學探索工具和材料；有航模（航空、航天、航海）、科學探索作品展示。（9分）65、會議室、檔案室。會議室布置宣傳教育方針和辦學理念等內容，配

30、備多媒體設施；建有檔案室，檔案記載詳實，資料齊全，分類科學，管理規范。（8分）66、少隊部、德育展覽室。少隊部使用面積67平方米，布置規范，配備有數量足夠的少先隊鼓號等設施；建有使用面積30平方米的德育展覽室，并經常向學生開放。（8分）6768、（20分）69、學生廁所。獨立設置的學生廁所距離飲用水源和食堂30米以上；廁所結構安全、完整，應有屋頂、圍墻、門窗和照明設施，設置洗手池，男生廁所蹲位達到了30:1（每40人設1米小便池），女生廁所蹲位達到了15:1。（9分） （九）校園安全（72分） 70、管理機構。學校成立了安全管理工作領導小組，設置工作機構，明確工作職責，校長為第一責任人；按規定

31、配備專職保衛人員，并進行專門培訓，做到“人防、物防、技防”到位。（10分）71、管理制度。建立了各項安全管理制度和安全應急機制，及時報送安全工作信息；建立對建筑物、消防、用電、用水、用氣、車輛等重點部位定期嚴格檢查制度；制定教學樓安全管理制度，制定門衛制度和晨檢制度，管理人員不得擅離職守，嚴防學生踩踏等事件發生；評估了當年無重大安全責任事故和大面積傳染性疾病。（12分） 72、安保措施。建立了學校、家庭、政府等方面構成的全方位安全監控網絡，營造安全、健康的教育氛圍；嚴禁無關人員和車輛進入校內，禁止將易燃、易爆、有毒等危險物品和管制刀具帶入校內；校舍按照高于當地房屋建筑抗震設防的要求進行建設；學

32、校用水、用氣等符合安全規定，并及時維修和更換，有詳實的安檢和維修記錄；樓梯、安全出口、疏散通道、消防通道等保持通暢，標識清楚；在校內高地、水池、樓梯等易發生危險的地方設置警示標志，并采取防護措施，樓梯護欄高度1.3米；戶內、戶外以及樓梯拐彎、通往廁所等部位安裝照明設施，供電設施符合安全規定，滿足了學校用電需求，配置安裝應急用電設施；定期檢查危險化學藥品存放情況和體育場館設施；沒有組織學生參加搶險等應當由專業人員或者成人從事的活動。（16分） 73、飲食安全。學校免費為學生、教職工提供開水；從采購、存儲等環節規范管理，并明確每個環節的責任人和職責。（12分）74、周邊環境。沒有在學校周邊200米

33、半徑內開辦嚴重污染環境的企業，設立易燃易爆、劇毒、放射性、腐蝕性等危險品的生產、經營、貯存場所；在學校周邊200米以內沒有開辦電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、網吧、臺球室、棋牌室等營業性娛樂場所；學校門前道路兩側50米設置有減速帶和安全警示牌，設置人行橫道等標志、標線，無集貿市場、停車場，無堆放雜物等現象；沒有在校門口30米半徑內擺攤設點，沒有占用門前的道路和校門兩側的人行道從事經營活動，沒有在校門口20米半徑內設置垃圾臺、擺放垃圾桶。 （12分） 75、安全教育。強化了安全知識宣傳與培訓，加強法制、交通、飲食、消防等安全教育，針對學生學習和生活中易發生危險的方面進行重點教育和培訓，每年聘請長壽派

34、出所民警給全體師生做法制報告，每年在5.12“減災防震日”舉行緊急疏散演練，在119防火宣傳日舉行防火演練，教職工和學生有安全防護的基本知識和技能。（10分） （十）教學質量（72分） 76、思想品德素質。學生具有良好的思想品德素質。能培養學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨；生活習慣良好，講文明，懂禮貌，尊敬師長；具有團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗、勤儉節約的良好品質；學生操行合格率達到98%。（12分） 77、文化素養。有較高的文化素養。學生文化課達到國家課程標準，每學期學生綜合評價合格率達到98%以上，學生的學習興趣、學習能力、學習成績明顯增強和提高；學生實驗操作合格率、計算機操作合格率分別達到95%以上。（10分） 78、身體素質優良。我校每年對學生體質健康測試合格率達到85%以上；視力不良年度新發病率低于4%；學生運動參與、運動技能、身體健康3個領域達到了國家課程標準，學生掌握2種以上體育運動技能。（12分） 79、有較強的心理素質。學生了解基本的心理健康知識，掌握簡單的心理調節方法；體驗成功的樂趣，遇到挫折有自信心；樂于和他人交往，積極參加集體活動；個性心理品質良好，心理健康、社會適應2個領域達到國家課程標準。（12分）80、有一定的音樂素養。學生能掌握基本的音樂文化知識，具有一定的音樂興趣，積極參加音樂實踐活動，學生掌握音樂基本技