1、值周心得體會篇一：勞動值周心得體會篇一：值周勞動心得學校值周勞動心得從學校組織的值周勞動中我學到了很多，也得到了許多深入的為人處世之道。學校把教學樓、宿舍樓、老師公寓樓周圍的草坪作為勞動的對象，通過以部門為單位對草坪進展揀石子、白色垃圾和除雜草，啟發了我們義務勞動中尋找能使我們受到的東西。讓我們知道美麗環境的來之不易，從而增強了保護環境的意識。 在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾；有的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子，有的用鋤子除去那些雜草，還有的用紙簍運那些揀出的石子、垃圾和雜草，大家爭先恐后干的熱火朝天，雖然我們都干得滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里有一股自豪感，而這種自豪感不是在學習

2、中可以體會得到的。義務勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的，義務勞動是忘我的勞動，也是培養我們保護環境的良好美德。參加義務勞動的榮耀感，塑造我們美妙的心靈。 處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系的處理都有所欠缺，而這次的集體義務勞動使我們體會到了集體的力量和溫暖，也感到自身的缺乏。 這些都促進了我努力改正自身錯誤、正確認識自己。而如今，由于物質享受不斷進步的影響，在一些人的大腦中裝滿了利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“義務勞動”也變相要錢，在這種情況下學校有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，對于抵抗一切向錢看的思想的蔓延起到一定的作用。讓我們親

3、身體會到勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，抵抗了我們輕視勞動的不勞而獲的思想的侵蝕； 以免我們養成好逸惡勞的壞習慣。義務勞動是榮耀的，可以從中學到東西，又可以堅決正確的人生觀、價值觀、還可以鍛煉身體，這種一舉多得的事我們何樂而不為呢？希望以后可以經常參加義務勞動。學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深入的為人處世的道理。學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在值周勞動的理論中有所啟示。 勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加勞動的榮耀感，塑造自己美妙的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。處于這個時代的我們，大多都是獨生子

4、女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的缺乏。也讓我親身體會到了勞動的榮耀感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而如今，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵抗一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵抗了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，防止了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動也同樣加強了我們的勞動觀

5、念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。學校值周勞動讓我懂得了勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特征。我們講的勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動； 我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進展勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。 社區理論活動進步了我們的社會理論才能。引導了我們接觸、理解社會，增強我們的社會責任感和社會適應才能。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此劇

6、烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于如今的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。篇二：值周勞動總結第一周值周勞動總結開學第一周我們班就接到了值周勞動的任務，一周的勞動美化了校園環境，同時也感受到干凈、美妙的環境值周同學所付出了辛勤的勞動，做好保持的必要性。總的來說有如下提醒：1.天氣轉暖，盡量不要把食物帶入教學樓，會滋生大量細菌； 串留下的竹簽劃破垃圾袋，清倒垃圾桶時又再次把污物弄到樓道，加重了清潔清掃的負擔； 學，請妥善丟棄剩余物，附著在地上很難清掃； 道中的垃圾能

7、主動撿拾，共同維護校園美妙環境。高20級汽修大專1班20年3月9日篇三：勞動理論周的體會勞動理論周的體會本周是我們班的勞動理論周，我們班共有62個人，被分到各個地方。我，江蕙，柏元棋，董雨蒙，楊夢凡被分到后勤處。早上，我們來到事務處的第一份工作便是清掃衛生，剛聽說要清掃樓梯我們就發出一陣陣抱怨。最后一拳清掃下來卻發現我們學習走的學生的素質好差，在樓梯上，食堂門口，小路邊到處是垃圾。有飯后用過的面紙團，燒烤吃完后的燒烤棒，有從超市帶出來的包裝袋等等一系列的垃圾，卻足以證明我們阜師學生的素質并沒有外界傳言那么好，這一點有待改良。中午我們留在食堂幫助食堂工作者給學生們打湯，這一目的便是為了學生的衛生

8、與平安著想，因為在我們學校有好多同學為了自己的方便而做出了一系列不文明的做法。例如：拿著湯碗直接放到湯桶里盛湯，卻不知道因為這一舉動而浪費了一整桶的湯；也有的學生不管湯是否燙與冷，把湯勺拿起來就盛湯，動作粗魯，不管周圍同學是否被這滾燙的湯而被燙到；也有的同學會因為在湯桶里發現一根頭發而抱怨食堂的飯菜不干凈，他們不知道的是食堂的叔叔阿姨們在做飯的時候都穿起一整套的衣服連頭發都不會露出來，更不用說把頭發掉到湯里來了，最后卻把這份罪狀強加于食堂的衛生方面。今天，后勤處的處長帶著我們五名同學對一到三樓的食堂衛生進展突擊檢查：一到三樓的米面油鹽醋等一系列調料品都來自正規的廠家，在產品的質量上，也有很好的

9、保證，我們每天吃的菜都是新穎的，都是每天早上最新送到的，在食堂里面，洗好的菜都放在一個架子上，這個架子離地面也有一定的間隔 ，根本就不用擔憂才會沾上泥土或灰塵什么的，而且有專門洗澇的叔叔阿姨們，并且還是洗一點，切一點的，每天早晚我們吃的包子、餅等都是由前一天包好放在冰箱里的，樣樣都是食堂工作人員親自制成，這也是一種干凈衛生的表現。三樓食堂是我校的特色食堂，里面的燒烤點心等都是由當天新運來的材料制成的，是絕對的平安衛生。而且，每天事務處的處長之三餐前都會上去檢查，每周每周都有幾次衛生的突擊檢查，為的就是食堂的干凈健康等問題。每天，一到三樓的食堂老板都會提取一點各種食品作為樣本假如有發現食物中毒事

10、件，便會拿出來進展化驗，以確保每位同學的安康、平安-經過為時一周的在食堂工作的時間，我們理解很多很多在外所不知道的東西，我們曾經疑心食堂老板會給我們吃隔夜飯、過期的東西、不新穎的蔬菜等等。其實，這些都是無稽之談，因為這些根本不用擔憂，在我們吃飯這方面有專門的工作人員負責，以確保我們的安康，我們應該無條件的信任食堂，因為食堂人員不會拿學生的安康來開玩笑，同時，我們也想提醒一下各位同學，請各位同學注意一下我們自身的素質，注意一下我們的身份，我們要牢記我們是師范生、文明人不是社會上的混混，我們該做一個有素質的人，做一個文明人!篇四：值周心得值周心得。值周活動的開展，不僅教育了我們作為一名檢查者，應該

11、公平、公正、公開，也使我們懂得了我們在檢查別人時，不只是檢查別人的行為，同時別人也在監視我們。所以我們無論作為什么角，都應該時時刻刻注意自己的一言一行。每當我們值周時，我們都很快樂，因為不光是我們在監視別人，為習慣。開場值周的，覺得挺有意思的，可以穿梭于校園，行使自己的權利。可一天的功夫下來，本來看似簡單的工作就沒那么容易了，同時心里也因曾經對值周生的態度產生了內疚之情。值周生的規矩很多，從著裝到態度，甚至一個姿勢都要斤斤計較。而且每天必須有時間觀念，無論是上崗時間，開還是巡邏時間，都必須嚴格遵守。有時吃飯吃到一半就急匆匆趕回來開會-起初會抱怨的才能。作為學生，我們的組織性、紀律性、堅毅精神以

12、及同全體同學的團結一致，是為班級爭取榮譽的保證。也只有團結一心，我們才能為文明班級中的一員。我在值周中最大的感，受就是：人們往往把也做自由，但是任只是非理的自由，人性的選擇不是出于意志的理而是出于偶爾的動機，因此我們沒有理由只要自由不要紀律。在值周過程中，我們有共同的目的，共同的努力，督，這無形中進步了我們的責任心，讓我們能自我地約束自己的行為習慣。值周對我們每個人都是一個考驗，它是對我們平時行為舉止的檢閱。我們在檢查別人的同時，也在承受別人的檢查。做好事，不止是人家要我做才做，而是人家沒要我做也爭著去做。這樣，才做得有興趣，也才會有收獲，自己的人格才能得到真正的升華。 這次值周，不僅僅只是麻

13、木地工作，而且還讓我收獲了換位考慮的待人處世道理。 當我們能以一顆包容的心對待別人，當我們能以熱情和執著對待事業，當我們能正確地評價自己并用寬闊的胸懷接納不公，當我們會用別人的目光審視自己的行為，我們就長大了，而且會成為一個一生充滿了笑容和幸福的人。你就是人群中那個最溫暖的太陽，你就是風雨后最美的那道彩虹，你就是災難來臨時那個心靈的港灣，我希望我的孩子們都能成為這樣的人，讓自己美妙，為別人帶去幸福。生命的意義在于付出,在于給予。我們值周了，我們付出了，我們同時也得到了很多很多，有老師的贊賞，有同學們的羨慕。不認識痛苦，就不是一條好漢。困難是一個嚴厲的導師，它我們如何面對各種考驗，沉著面對，走向

14、使弱者變強，強者更強。 功。理論值周讓我們學會了自律，學會了合作，學會溝通與交流，也鍛煉了我們的才能。雖然我們付出了很多，但也得到了大多數同學的理解和尊重。相信值周的點點滴滴都會留給我們美妙的回憶，這是一次有意義的記憶我們要牢記！劉朋辛20年12月10號篇五：十四班值周與感想高一十四班值周總結與感想上一周,在全校師生的大力支持下,在本班同學的共同努力下,總體情況良好, 學校教育教學秩序良好,同學們遵規守紀,校園處處呈現出文明,和諧,積極進取的景象.值周老師,值周班級同學工作認真負責,學校衛生情況總體來說還是不錯. 值周之前要做好準備工作:給30個同學分配工作,任務.分配的時候還要充分考慮各方面

15、因素,比方早晨站校門口的同學必須得是家離學校比擬近的,或者是住宿生.一些重活應讓男生去做.這些就充分考好之后，便是詳細的工作了.我們的工作分布在全校各個角落.早晨校門口的站崗,中午食堂的勞動.以及下午各崗位的勞動。值周組圓滿地完成了學校的值周工作現將本周值周如下：良好,盡管就餐隊伍排的很長,但同學們都能自覺排隊,不高聲喧嘩,節約糧食,文明就餐,表達位明確,工作負責,特別是衛生崗的同學,不怕臟,不怕苦,兢兢業業做好本職工作,為學校有一個整潔優美的環境作出了奉獻. 4.總體來說就寢紀律和早上起床動作有明顯改良,就寢紀律良好,早起床情況良好. 當然,上周我們在獲得成績的同時,也還存在著一些問題和缺乏

16、,下面我提出值得同學們注意的幾點:1.晚就寢整體紀律比擬好,但有少數同學在就寢熄燈之前,沒有馬上做休息準備工作,而是在寢室走廊吵鬧起哄,影響本人及其他同學的按時休息.局部男生宿舍早上起床動作比擬慢,早上睡懶覺,早自學遲到.希望同學們一定要嚴格遵守學校作息時間,嚴格遵守寢室管理制度. 2.少數通校生進出校門時,不出示通行證,或者用假冒的通行證或其他同學的通行證蒙混過關.這少數學生無視學校的規章制度,給學校的管理帶來平安隱患.在此要求同學們進出校門時,要按學校規定出示有關證件,自覺配合學校的管理. 3.保護公物意識有待加強,破壞公物現象還時有發生.例如有少數學生在衛生習間開玩笑,有意損壞廁所的擋護

17、門,這種現象跟我們學校是省重點高中很不協調,文明程度偏低.同學們想一下,假如全校衛生間的擋護門都被破壞了,那么,你覺得你在上廁所的時候感覺自在嗎 文明嗎 希望同學們要增強保護公物意識,自覺抵抗不良的習慣. 4.局部同學互相團結互相友愛意識淡薄.上周有少數同學因為在打籃球時發生摩擦而打架,這是很不應該的.我們作為一名重點高中的高中生,應該要明事理,辨是非.我們不能象黑社會上青年一樣,法制觀念淡薄,動轍以武力相逼,以拳相見,學校是教育和培養人的地方,中學生必須遵守學校紀律和中學生行為標準.學校在此再次重申,但凡發生打架事件的同學,學校一定要嚴肅處理,特別是把校外人叫來參與同學打架的,最低給予記過處

18、分,或者勸其轉換學習環境. .勞動讓所有的同學都參與進去,而作為值周的另一個組成局部,值周主題,考驗的那么是同學的發現問題,解決問題的才能。篇二：校園值周體會 校園值周校園值周心得體會 校園值周心得體會心得一：校園值周心得體會長達五天的值周生活離我們遠去了。不是我夸大，這是我從開學到如今的第一次值周 ，上個學期，看著別的值周生在自己的崗位上工作，心里真羨慕。帶著值周生的紅袖套，手中拿著扣分單，一句句正義的聲音在走廊里回響，管理著走廊的秩序，真是威風凜凜。 當我成為了一名值周生時才知道，值周工作并沒有我想象中那么容易。相當好一名值周生。首先要以身作那么，從我做起。平時要使用文明語言，禮貌待人，衣

19、冠整潔，不違背，遵守紀律。為其他同學樹立一個好典范。這些是做為一名值周生的根本要求。通過這次值周，進步了我與別人交往的才能，鍛煉了我的膽量。以前，我甚至不敢向老師提問題，不敢和生疏人說話。而通過這次值周，我不僅敢于制止其他同學的不良行為，還敢于主動和其他同學交往。因為做為值周生，我感受到了肩上的責任。通過這次值周，還鍛煉了我的毅力。每到下課，同學們大都去操場上玩，而我那么在崗位上工作，看到同學們象出了鳥籠的小鳥般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責任在肩，于是消除了這種念頭，繼續站崗。值周，讓我受益匪淺。感謝值周，進步了我的才能，鍛煉了我的膽量，培養了我的責任感。心得二：校園值周

20、心得體會首先，通過這次值周，我感覺我更深一步的融入到了維新鎮中心學校這一環境中，更加深入地意識到我是維新鎮中心學校的一分子，維新鎮中心學校的生活離不開我、全體老師與每位同學的參與。看校園更有一種家的感覺，需要我盡力維護與付出愛的家。校園的環境需要每一個人的保護，校園的整潔離不開老師、同學的辛勞，校園的紀律需要每個人遵守維護，校園的建立也離不開每個人的力量。這也許就是一種主人翁意識，意識到自己是家的主人，才會盡心的保護家，保護我們共同的校園。這也是一個換位考慮的過程。平時的我們以普通老師的身份，坐享學校行政辛苦的管理得以安心的教學，時不時還以批評者的身份，在校長及其他管理人員指指點點。在這一次的值周中，我與他們的身份互換，我為別人提供效勞，體驗別人之感，思別人有的想法。感覺內心對自己應該做的和自己要做 的事情有了更加明晰的認識，知道以后面對學生紀律管理與校園環境管理應該怎樣去做，不再以無所謂的態度面對這一切。再者，一定要說的經過驗證的我們維新鎮中心學校師生的團結協作精神。面對食堂的亂丟亂扔，我只是用了“曝光臺”小小的一個舉動，讓文明行動在學生心中