1、2022年度第二學期小學英語組工作計劃一、指導思想本學期英語組將圍繞區教研室和學校教科室新學期的工作要求展開教研活動。教研組加強教研內容的計劃性、針對性，提高活動的實效性，把教研的落腳點放在提高備課、上課的質量上，采取有效措施，提升教師自主進行教學研究的意識和能力。加強_備課，相互聽課、評課，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個體行動理念。同伴互助，教師間相互幫助，互相學習，取長補短，共同進步，營造濃厚“教研”氛圍。提倡個人反思，寫好課后札記，不斷總結經驗和教訓，努力探索新的教學方法，使教學模式化向教學個性化轉變。二、工作目標1、加強以校為本的教研制度的建設，加強理論學習，努力提高每位

2、教師的自身素質與教學技能。2、繼續學習和貫徹新課程理念，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作并把工作做細做實。4、開展英語周，激發學生學習英語的興趣，培養他們的英語交際能力。3、搞好英語教研組的建設，努力使英語教研組成為一支團結合作、勇于創新、充滿生機的教研組。三、主要工作1、加強理論學習，更新教學觀念繼續學習基礎教育課程改革綱要、英語課程標準等專著，并其中的理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。2、抓實教學常規，提高課堂教學效益進一步抓好“教學常規”的學習和實施工作，_本教研組成員學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體

3、教師的自覺行動。重點要抓好備課和上課教學常規的落實;充分發揮教研組作用，有效地_好_備課、業務學習、研討、講座、教材分析等活動，對照新課標,反思自己的英語課堂教學。本學期繼續開展“滾動式”上課的教研活動(_次)，以提高課堂教學的有效性。3、發揮_備課的優勢_備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要定期_備課，做到有計劃、有目標、有實效。備課組要_備課，研究教學內容，研究學生、進度，研究教學方法，教學安排及教學資料要一致。每次教研活動要定負責人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，不斷完

4、善教學。3、以英語周活動為平臺，激發學生學習英語的興趣本學期將開展校第_屆英語周，我們英語將開展一系列的活動。課外英語活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有_地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情、參與意識，培養興趣。本學期主要展開以下活動：(1)充分利用校園廣播站，在校園開展英語小廣播，以此來營造良好的英語學習氛圍，激發學生學習興趣。(2)師生共同布置英語走廊或英語角，盡量給學生提供一個展示自己英語風采的機會。(3)開展系列活動：英語歌曲比賽、英語畫報和英語手抄報比賽、講英語故事比賽等。小學英語組教研活動

5、安排表“滾動式”上課安排表沙城一小第_屆英語周活動方案_-2-20制定人：項蓉蓉沙城一小小學英語組教研活動安排表周次時間活動內容12.112.17預備周22.182.24通讀教材，制定英語教學計劃、初期英語教研組會議、區“小學學科學習質量評價、作業與批改”主題征集活動32.253.2區小學英語新課程培訓、區教科研論文評比43.33.9區小學英語教研組長培訓活動、布置英語走廊和英語角53.103.16教學抽查、組內理論學習63.173.23進行“滾動式”教學活動73.243.30市農村小學教學規范“質量測評”、“作業布置與批改”專題培訓研討活動83.314.6區小學英語骨干教師研修活動、組內教學

6、教育理論學習94.74.13準備期中考復習、市小學英語課堂教學專題研討會104.144.20_期中考、區小學英語教師教學規范“質量測評”、“作業布置與批改”專題培訓研討活動114.214.27區小學英語教師教學基本功比賽、_備課期中考試后做好試卷分析工作124.285.4進行“滾動式”教學活動國慶節135.55.11區小學科“教學規范達標”專題調研區小學英語學科現場“命題”評比145.125.18校英語周活動、教學教育理論學習、市小學英語教師教學基本功比賽區小學英語教研組長(備課組長)培訓活動155.195.25區農村小學英語課堂教學專題研討活動165.266.1組內教學教育理論學習市小學新課程現場“命題”評比176.26.8市首批農村小學“四項教學規范達標”活動驗收186.96.15區小學英語優秀教學案例征集評比活