1、2022年幼兒體育活動方案集錦活動目標：1、充分利用稻草及其制品，進行體育鍛煉。2、發展幼兒跑、跳、爬、平衡等基本技能。3、培養幼兒熱愛解放軍及勇敢無畏，戰勝困難的精神。4、增強合作精神，提高競爭意識。5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。活動準備：1、若干草席、草繩、草蓋、獨木橋、高矮不等兩堆草垛。2、安排好兩塊場地。(熱身運動場地和訓練場)活動過程：一、熱身運動：教師：“今天我是指揮官，你們想做什么?”(解放軍)師幼一起做熱身運動。二、訓練場上練本領1、引導觀察，提出要求：師：“訓練場上有什么?”(繩子、草席、獨木橋-)“小小解放軍選你自己想練的東西，想各種方法練本領。

2、2、幼兒自由選擇器材練本領，教師指導，重點觀察指導獨木橋的走法。(側走、后退走、爬)3、集中、互相交流玩法。師：“你剛才玩了什么?怎么玩的?誰和他玩的不一樣?”4、集中練習過獨木橋。師：“剛才我看見_本領很大的，他和你們過獨木橋的方法不一樣，請他試試看。”(1)請個別幼兒示范過獨木橋的的方法，并集體跟他學一學。(2)幼兒自由地想各種方法練習過獨木橋。三、游戲：運“手雷”教師：“小小解放軍們，剛剛接到一個任務，要把這箱手雷飛快地運到前方戰場上的籃子里去”1、提要求：每人拿一個手雷，想各種方法飛快地走過獨木橋。運的時候要小心，一個接一個地走過獨木橋，把手雷拿好，輕輕拿，輕輕放，不然手雷會爆炸的。運

3、好一個飛快地跑回來運第二個。2、幼兒拿手雷，一個換一個進行，教師觀察指導。四、游戲：打敵人請一幼兒去偵察是否有敵人出現，該幼兒回來報告：敵人來啦!教師立刻集合幼兒，并緊張地說：“小小解放軍們，敵人在前方出現了，快快準備戰斗!”1、說明如何戰斗：跨過小河爬過草地走過獨木橋翻過雪山拿起手雷瞄準敵人投出去快跑返回2、幼兒依次經過各障礙物打敵人，直到手雷扔完。五、共同慶祝勝利，結束活動。幼兒體育活動 方案（二）活動目標：1、嘗試探索棒的多種玩法，對擊劍活動感興趣。2、能主動學習擊劍的基本動作，會靈活的進攻和躲閃。3、勇敢的參與活動，有一定的自控能力。活動準備：1、幼兒會做棍棒操，知道一些關于擊劍方面的

4、知識，擊劍動作圖示。2、人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。3、錄音機、磁帶。活動過程：一、始部分。1、隊列練習，幼兒兩路縱隊沿中間場地走，行進中練習左右拐彎走。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上，2、聽音樂做棍棒操。二、基本部分1、自由玩棒，探索不同玩法，滿足玩的欲望。師：請你找個空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好。2、分享交流。幼兒自由站成面對面的兩排，請有創新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，同時讓其他孩子學一學。3、幼兒合作玩，進一步探索紙棒的不同玩法，教師有意識引導幼兒主動練習擊劍動作。4、引入主題“擊劍”，學習擊劍的基本動作。(1)請兩個小朋友演示新玩法。師：他們在干什么?

5、你在哪里見過擊劍?你認為應該怎樣擊劍才好?(2)老師講解示范擊劍的步伐和執劍的方法：弓步進攻、弓步后退、右手執劍。(3)幼兒練習。幼兒探索擊劍動作，通過看圖示、教師引導來練習擊劍動作，重點練習步伐(4)對準固定目標練習。每個幼兒一個皮球，找空地方練習，人和球要保持一定距離，碰到球就算擊中，注意擊劍時的步伐，遵守規則。(5)幼兒相對在直線兩側進行擊劍訓練，重點輔導幼兒進攻和躲閃，同時提醒幼兒注意安全，不能擊重面部。5、游戲活動：擊劍比賽。規則：在相同時間內看誰擊中對手的次數最多。三、結束部分。1、游戲：趕球入門。2、聽音樂做放松動作。活動延伸：1、戶外活動時對感興趣的幼兒繼續提供材料，引導幼兒正

6、確的玩一玩。2、繼續了解和關注擊劍的相關知識，在戶外活動中繼續練習擊劍，遵守規則。幼兒體育活動 方案（三）活動目標：1、通過活動發展幼兒手腳著地及負重著地爬的能力，鍛煉四肢力量。2、通過活動發展幼兒的靈敏性、協調性。3、通過活動培養幼兒遵守紀律，在排隊中互相謙讓、等待的良好行為品質，以及樂于助人的精神。活動準備：1、“彩虹橋”每人一個。2、長、短部隧道各兩個。3、球及放置紙球的筐兩個。活動流程：準備操小海龜爬帶殼爬愛助人的小海龜放松活動過程：1、師生一起做海洋世界操。2、教師介紹活動內容：可愛的小海龜。(提出要求：手腳著地爬)。3、在教師引導下幼兒動腦筋在場地中用各種方式爬行。(往前爬，往后爬

7、，往左爬，往右爬，曲線爬，旋轉爬)4、聽信號各種方式爬。5、教師引導：想一想，小海龜還缺了什么?(龜殼)6、幼兒背著龜殼(彩虹橋)聽信號以各種方式爬行。7、游戲：“愛助人的小海龜”。內容：(1)海龜媽媽把海龜蛋下在了外面,海水漲潮要把蛋淹沒。小海龜們一起幫海龜媽媽 把蛋揀回來。(2)海水退潮后再把蛋送回去。規則：(1)從各自的龜殼下鉆出,爬過地道拿蛋,每次拿得越多越好,再從旁邊爬回,將蛋放在自己的龜殼下。(2)從各自的龜殼下拿出蛋,爬過地道將蛋送回原處,再從旁邊爬回。8、放松活動：小海龜長大變老了。活動延伸：在孩子熟練掌握手腳著地爬的基礎上，可以進行手腳爬和匍匐爬。活動反思：本次活動的設計十分

8、符合中班幼兒的年齡特點及動作的發展需要。教師在活動中突破了兩點創新,其一,教師充分利用玩具“彩虹橋”的造型特點,生動并創造性地設計成海龜的殼,創造性地設計了負重手腳著地爬的鍛煉,使整個活動設計渾然天成,前后呼應,而且對提高幼兒的四肢,頸肌的力量以及發展爬的能力頗有幫助,在注重身體鍛煉,發展能力,品德培養等方面,都符合總的教育目標;其二,教師創造性地編排了“海洋世界”操,操節生動有趣,幼兒十分喜愛,它既與教育內容相呼應,同時又與準備活動相連接,可謂一舉兩得。 在活動內容的安排上,遵循了由易到難,由簡到繁的原則,激發幼兒的鍛煉興趣,層次清楚,銜接自然,每一個內容的出現始終圍繞活動目標,同時注重個體

9、差異, 為孩子提供長短不一的布袋,并對發展水平不同的孩子提出不同的要求，且教師在活動中能注意培養幼兒的自我保護意識和能力。組織形式上，避免了幼兒不必要的排隊時間,創設了自由寬松,愉快地氛圍,體現了改革的意識，達到了預期的目的。設計思路：戶外活動結束后,孩子們陸陸續續上樓回教室。幾個頑皮的孩子卻在上樓時,手腳著地學著小狗般爬著上樓梯,開心得意極了!由此,我聯想到平日孩子們其實也是十分喜歡爬著玩的,為了滿足孩子的興趣和愿望,我設計了本次活動,并在利用戶外玩具“彩虹橋”的造型特點創造性增加了負重著地爬的鍛煉，對提高幼兒的四肢、頸肌的力量，以及發展爬的能力頗有幫助。幼兒體育活動 方案（四）活動目標：1

10、、讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。2、培養幼兒勇敢堅強的優秀品質、3、掌握雙腿跳躍的能力。活動準備：幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。活動過程：一、1)隊形隊列練習(齊步走，左右轉，左右看齊、前后轉、報數、)2)隨音樂熱身運動二、1、導入：今天老師給你們準備了一些好玩的東西，快看看是什么?幼兒排隊取布袋，這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來試試吧!2、1)幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導發現好的玩法。2)讓特殊玩法的幼兒展示分享3)師：剛才你們都玩得非常棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!4)幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導多種玩法，引導幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種

11、玩法，啟發幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。5)師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領行不行?那袋鼠們趕快來學本領吧!3、師介紹場地和規則：“小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆，一個一個爬過草地然后到起點重新開始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯系我們的本領吧!大班體育游戲活動：“小壁虎捉害蟲”活動目標：1、訓練敏捷的攀爬取物能力。2、參加體育活動的興趣。活動準備：1、會攀爬技能。2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲，墊子鋪成草地，椅子排成小橋。3

12、、音樂磁帶。活動過程：1、引出主題，激發興趣。教師當壁虎媽媽，小朋友當小壁虎，戴上頭飾，孩子們，今天我們一起去捉害蟲吧!2、活動身體，做準備操。3、基本動作練習小昆蟲都飛的很高，停在了墻壁上，小壁虎該怎么辦呢?(1)請個別幼兒示范練習(重點引導幼兒討論怎樣能很快向上爬，往下落)(2)自由練習。(重點)4、游戲：小壁虎捉蟲子(1)小壁虎怕小草地，爬小木橋，爬上墻壁，取到小蟲子，往回放到筐內。幼兒練習。(2)比賽游戲若干次幼兒體育活動 方案（五）活動目標：1.學習用雙腳向前行進跳，鍛煉腿部力量。2.懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。3.培養幼兒愛勞動的情感。活動準備：1.音樂磁帶一盒。2.

13、自制蘑菇、白菜、蘿卜，布置成菜地，籃子上做好標記。3.小兔頭飾人手一份。活動過程：1.教師以“兔媽媽”的身份談話引入，激發幼兒的興趣。教師：兔寶寶們，今天的天氣真好，我們一起出去鍛煉鍛煉身體吧!(教師帶領幼兒隨音樂來到操場圓圈上。2.準備動作教師：啊!外面的空氣好新鮮啊!跟著媽媽一起來運動運動吧。伸伸臂-伸伸臂，扭扭腰-扭扭腰，搖一搖-擺一擺，踢踢腿，蹦一蹦-跳一跳，快快樂樂轉圈圈!3.學習新動作：雙腳并攏向前跳(1)教師講解、示范跳的動作教師：今天啊，媽媽要教你們學一個新的本領：雙腳并攏向前跳。看，兩腳并攏，彎下膝蓋，這兒就是我們的膝蓋。(教師手指膝蓋)用力向前跳。教師：寶貝們，準備好了嗎?

14、來，跟媽媽學一學，雙腳并攏，彎下膝蓋。預備跳!好的，再來一次，雙腳并攏，彎下膝蓋，1-2-3跳!(2)幼兒自由練習教師：現在，你們找個空地方，自己學一學，跳一跳!教師：寶寶們，跳到媽媽這兒來。啊!真棒!我們一起跳到圓圈上，好樣的!(3)教師根據幼兒情況進行鼓勵和糾正教師：我看到有好多寶寶跳得真好，請他們來跳一跳。(教師請幾個跳得好的幼兒示范跳)我們一起夸夸他們：你們真棒!我再請幾個寶寶來跳，誰愿意來的?(教師及時發現問題，進行糾正。)我看到這個寶寶跳得時候雙腳沒有并攏，這個寶寶啊沒有彎下膝蓋，所以呢也跳不遠。寶寶們告訴他們應該怎么跳?幼兒：雙腳并攏，彎下膝蓋，一跳一跳向前跳。教師：對，我們再來

15、學一學：雙腳并攏，彎下膝蓋，用力向前跳。寶寶們真能干，今天又學會了一個新本領。4.幼兒游戲(1)教師：媽媽告訴你們一個好消息：我們菜園里的菜都長大了，要豐收了。跟著媽媽一起去干活，好嗎?幼兒：好教師：寶寶們準備好，雙腳并攏，彎下膝蓋，我們一跳一跳去菜園了!(2)教師帶幼兒跳到菜園教師：菜園到了，看看菜地里有哪些蔬菜呢?幼兒：有蘿卜，有青菜，還有蘑菇。教師：媽媽為你們準備了三個籃子，這個是青菜籃子，這個是蘿卜籃子。還有一個是什么籃子呢?幼兒：蘑菇籃子。教師：真聰明，這個就是蘑菇籃子。(3)教師講解示范游戲規則教師：看，媽媽來干活了，媽媽一跳一跳去干活。啊!我采到了大蘑菇。我采了幾個蘑菇呢?幼兒：一個蘑菇。教師：對。一次