1、.第7課 大變革的時代班級： 姓名：一、選擇題1.以下三幅圖片反映的是我國古代不同時期的農具，對其出現的先后順序排列正確的選項是 青銅農具 石斧、石錛 六角形鐵鋤A B C D2.商鞅變法是戰國時期最大的變法。他的變法措施中表達了 A.儒家思想B.法家思想 C.道家思想D.墨家思想3.在我國古代，人們常以“牛、“耕作為名、字，如孔子的弟子司馬耕，字子牛；晉國有位大力士姓牛字子耕，這反映了牛耕技術在當時備受人們推崇。牛耕的使用開場于 A春秋時期B秦漢時期C隋唐時期D宋元時期4.戰國時期商鞅變法的措施中，最能觸犯奴隸主貴族特權的是 A成認土地私有 B允許土地自由買賣C獎勵耕戰 D推行縣制5.以下圖

2、是一個水利工程示意圖，它依自然水勢而建，屬世界遺產，歷經2 000多年，仍然經受住80級的地震，不能不說是一個奇跡。它的修建者是 A.秦孝公 B.大禹 C.商鞅 D.李冰6.后人寫詩“始知事太守，伯禹亦不如，贊揚李冰的功績勝過大禹治水，這是因為李冰A創造了望、聞、問、切“四診法 B修筑了都江堰，造福于民 C創造了鐵農具和牛耕 D進展了變法，推動了歷史前進7.戰國時期，商鞅變法為統一大業的實現奠定了根底。讀以下圖，該變法發生在何處 A. B. C. D.8.商鞅變法中，把鄉、邑、聚合變成縣。這一措施是 A實行分封制 B建立縣制 C獎勵耕戰 D統一度量9.秦始皇二十六年公元前221年，蒙恬被封為將

3、軍，后因破齊有功被拜為內史秦朝京城的最高行政長官，這主要得益于商鞅變法規定 A.獎勵耕織 B.推行縣制 C.成認土地私有，準許土地買賣 D.獎勵軍功，按功受爵10.戰國時期，在岷江流域修筑的防洪灌溉工程使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下可謂之天府也。這一項著名的水利工程是 A大運河 B都江堰 C靈渠 D鄭國渠11.改革是推動社會進步的動力。通過變法開展成為戰國后期最富強的封建國家是 A秦國 B齊國 C燕國 D趙國 12.某校七年級二班的同學在學習“商鞅變法這課中，表演了一出歷史短劇。以下各項，錯誤的選項是 A甲同學扮演秦孝公任命商鞅主持變法B乙同學扮演消費糧食布帛多的人獲得獎勵

4、C丙同學扮演獲得軍功的大將承受爵位D扮演秦孝公的甲同學向全國頒旨：廢除土地私有制13.春秋戰國時期，新舊制度更替，社會大變革，其根本原因是 A戰爭頻繁 B諸侯爭霸C百家爭鳴 D社會消費力開展，鐵制農具的廣泛使用和牛耕的推廣14.戰國時期有這樣一戶人家：老大因作戰有功獲得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三那么被國君派往縣城任吏。據此判斷這戶人家最有可能生活在 A.管仲改革之時 B.周平王東遷之際 C.商鞅變法之后 D.晉文公稱霸中原之前15.戰國時期，各國經過變法，使得哪一階級逐漸成為社會的統治階級？ A奴隸主階級 B奴隸階級 C地主階級 D平民階級二、非選擇題16.某校初中歷史興趣小組開

5、展“商鞅變法專題學習，請你參與以下活動。材料 商鞅變法的措施：國家成認土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰，消費糧食布帛多的人，可以免除徭役，根據軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權；建立縣制，由國君直接派官吏去管理。 摘自人教版?歷史?【角色扮演】l根據上述材料同答，假設你是生活在商鞅變法時期秦國的一位農民，你是否支持商技變法？為什么？【理解學習】2根據上述材料指出，商鞅變法確立中央對地方管理的措施是什么？【方法探究】對商鞅變法的評價，黃鵬和劉芳產生了分歧3評價歷史上變法改革成功或失敗的方法是什么?參考答案1-15 CBACD BCBDB ADDCC16l支持。因為商鞅變法獎勵耕戰消費糧食布帛多的人，可免除徭役，給農民帶來實實在在的好處。2措施