1、If you treat every day in your life like the last day in your life, your life will be more exciting. 勤學(xué)樂施積極進(jìn)取（頁眉可刪）學(xué)生對老師的評價評價是指對一件事或人物進(jìn)行判斷、分析后的結(jié)論。下面， 為大家分享學(xué)生對老師的評價，希望對大家有所幫助！老師幽默風(fēng)趣，上課氣氛活躍。老師和學(xué)生的互動性得到了充分的體現(xiàn)。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化知識，更有學(xué)習(xí)方法和做人的道理。輝老師擔(dān)任課程教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強的敬業(yè)精神，和藹 可親，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學(xué)生歡 迎。輝老師

2、講課以電子課件為主，課間詳細(xì)，講授認(rèn)真，兼有課 堂教學(xué)，內(nèi)容豐富以最好的方式使學(xué)生接受，吸收知識，教學(xué)方 式獨特，很有吸引力。老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結(jié)認(rèn)真，能及時，準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在的問題并認(rèn)真講解，解決問題。老師答疑認(rèn)真，對同學(xué)們提出的問題能夠詳盡的解答， 態(tài)度 和藹，十分有耐心，深得學(xué)生好評。老師在生活工作中給人的感覺是生活樸素，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一位十分稱職的老師！輝老師作為我們信號與系統(tǒng)的授課教師，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)， 一絲不茍，對學(xué)生因材施教，使我們對信號系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了濃 厚的興趣。老師采用多媒體輔助教學(xué)，制作的電子教案詳略得當(dāng)，重點 與難點區(qū)分的非常清楚，使我們依靠它能及時跟上老

3、師的思維。 老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，很復(fù)雜的問題他能用很通俗易懂的語言講清 楚，使我們的信號系統(tǒng)這門課學(xué)地相當(dāng)輕松，學(xué)習(xí)成績得到了較大的提高。此課程采用多媒體教學(xué)設(shè)施使講課效果良好。老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們， 更在教學(xué) 方面嚴(yán)格要求自己，在生病嚴(yán)重的情況下仍堅持上課且能保證教 學(xué)效果良好。老師教學(xué)的另一個特點師風(fēng)趣， 它能用日常生活中的簡單例 子來解釋說明課程中的一些專有名詞和概念， 使課堂氣氛活躍課 程簡單易學(xué)。經(jīng)常采用教學(xué)互動模式，使同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度更加積極更有熱 情，學(xué)習(xí)效果好。課后輔導(dǎo)。本課程的課后答疑工作做的也很好， 使學(xué)習(xí)中的 疑惑及時得以解決，而且答疑時間比較多方便同學(xué)

4、們的學(xué)習(xí)。教書育人。這應(yīng)該是輝老師教學(xué)的又一特色。 它在教學(xué)中和 課外經(jīng)常會穿插一些育人內(nèi)容，使同學(xué)們更能以積極的態(tài)度去面 對學(xué)習(xí)，面對生活。在課外經(jīng)常幫一些在生活上有困惑的同學(xué)解 答疑問，耐心開導(dǎo)，使一些同學(xué)迷途知返。老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特 點，重點突出，層次分明。理論和實際相結(jié)合，通過例題使知識 更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。老師授課有條理，有重點，對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格，是各位老 師學(xué)習(xí)的榜樣。老師上課有時非常幽默，有時非常嚴(yán)格，不過還是非常有 教授風(fēng)度的，不妨自己來聽聽嘛！大家很崇拜他哦！老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀 況，循循

5、善誘，平易近人；注意啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂 氣氛較為活躍；上課例題豐富，不厭其煩，細(xì)心講解，使學(xué)生有 所收獲；半數(shù)認(rèn)真工整，批改作業(yè)認(rèn)真及時并注意講解學(xué)生易犯 錯誤；最重要的是，老師能虛心并廣泛聽取學(xué)生的意見和反饋信 息，做到及時修正和調(diào)整自己的教學(xué)。總之，老師是一個不可多 得的好教師。老師對待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，語言生動，條理清晰，舉例充分恰 當(dāng)，對待學(xué)生嚴(yán)格要求，能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比 較積極熱烈。課堂內(nèi)容充實，簡單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。教學(xué)內(nèi)容豐富有效，教學(xué)過程中尊重學(xué)生，有時還有些洋幽 默，很受同學(xué)歡迎。老師教學(xué)認(rèn)真，課堂效率高，授課內(nèi)容詳細(xì)，我們學(xué)生大部 分都

6、能跟著老師思路學(xué)習(xí)，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來有收獲、欣 喜，使人對此門課程興趣濃厚。最開始，老師授課速度有些快，但是，后來學(xué)生提建議給老 師，老師欣然接受并調(diào)整了授課速度。所以，總體感覺此刻城老 師講得很好。老師組織習(xí)題課，使同學(xué)們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得 以解決；老師理論聯(lián)系實際，課上穿插實際問題，使同學(xué)們對自 己所學(xué)專業(yè)有初步了解，為今后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。信號與系統(tǒng)是我們電子信息專業(yè)的一門至關(guān)重要的基礎(chǔ)課，對這門課的知識的掌握，對我們學(xué)習(xí)專業(yè)課的能力至關(guān)重要。 半 個學(xué)期以來，同學(xué)們對這門課的學(xué)習(xí)以漸入佳境。我非常慶幸繼電路基礎(chǔ)之后又能聽到輝老師的授課，他 詼諧幽默的授課方式，深入淺出的講解

7、，令大家在不知不覺中掌握了很多艱澀難懂的知識， 并且印象深刻。雖然采用的是電子化 教學(xué)，但輝老師的講解重點突出，毫無冗繁之感，令我們耳目一 新。老師還在授課之余教會了我們很多做人的道理，對同學(xué)們關(guān)懷備至，被我們看作是自己的良師益友。一開始這門課的時候確實被教材的厚度嚇了一跳，雖然現(xiàn)在已在老師的提綱挈領(lǐng)下掌握了重點，仍然對自己不是很有自信。我認(rèn)為電子化教學(xué)是一種很好的方式，它把教材變薄了，把精華的東西展現(xiàn)在我們面前，使大家的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)更有針對性， 也增 強了大家學(xué)好這門課的信心。 感謝老師在百忙之中作出了精美的 課件，它對我們學(xué)習(xí)的幫助非常大。老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復(fù)雜難于理解的

8、 過程公式清晰、明確的表達(dá)出來。講課內(nèi)容緊湊、豐富，并附有 大量例題和練習(xí)題，十分有利于同學(xué)們在較短時間內(nèi)掌握課堂內(nèi) 容。老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生嚴(yán)格要求。課堂中，他循循善誘，強 調(diào)獨立思考，弓I導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)是思維。在這門課中，同學(xué)們體 會到了學(xué)習(xí)的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學(xué)探索的'艱辛。上課時，老師能夠從學(xué)生實際出發(fā)，適當(dāng)緩和課堂氣氛，充 分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠在調(diào)節(jié)氣氛的 過程中學(xué)習(xí)做人的道理，幫助我們形成正確的世界觀。老師講課總是給人一種明明白白的感覺，例如在連續(xù)信號頻域分析這一章節(jié)，內(nèi)容很多，關(guān)系繁雜，而老師清晰的講課思路 及深入淺出的表達(dá)，讓我們

9、能很快的接受，并且從中我們不僅知 道“其然”，也知道“其所以然”。信號與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍， 師生互動良好。老師的幽默言 語是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑， 從始之終，同學(xué)們總能保持強烈的 興趣及注意力。老師的這種授課理念深為廣大同學(xué)所贊賞。課堂中，老師是一個富有經(jīng)驗，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師。 在課外，老師對同學(xué)也很關(guān)心，有什么困難找老師，總會得到一 些有益的指導(dǎo)。我們老師授課時生動形象， 極具幽默感，非常能調(diào)動課堂氣 氛，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生無限興趣。這也是老師的課到課率極高 的原因之一，老師上課條理清晰，容量大，讓同學(xué)能真正有興趣， 有目的地集中精力聽兩節(jié)課，學(xué)到知識。老師授課時重點突出，合理使用各種教學(xué)形式，比如在重點