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文檔簡介

1、數學導學案 （第 1 課時 ） 年級： 四 備課人： 趙佳 課題 總復習(乘法)學習 目標1.掌握三位數乘以兩位數的計算方法,能正確計算,能運用乘法解決一些實際問題.2.會用計算器算一些數學規律.3.會運用乘法運算定律進行簡便運算.學習重 難點重難點:會運用乘法運算定律進行簡便運算.學習 準備PPT學 習 過 程學 案導 案導課 學生回顧思考.今天我們通過復習一些題來鞏固第三單元知識點.先回憶一下第三單元學了什么?自主學習（課前預習）1、用豎式計算： 236×43= 208×56= 720×42= 480×50= 2、估算下面各題： 89×20

2、2 139×48 3、4400×30的積是（ ）位數，積的末尾有（ ）個0。4、75的28倍是（ ），196與72相乘，積是（ ）。5、一只獵狗奔跑的速度可達每小時35千米，可寫（ ）。小東騎自行車可達每分鐘300米，可寫作（ ）。學生獨立做,教師巡視指導學 案導 案合作學習（小組內交流合作探究質疑）6、根據85×32=2720，直接寫出下面各題的積。85×64= 85×16= 85×8= 85×320=7、在填上“”、“”或“”：30×180 30×160 27×200 20×270

3、 600×10 10×660 23×40 32×30 98×54 5000 45×20 90×108、已知A×B=380，如果A擴大3倍，則積是（ ）；如果B縮小5倍，則積是（ ）。9、李強走一步的距離是63厘米，他從家到學校一共走了498步，他家到學校大約有（ ）米。學生先討論分析每道題,然后自己做,最后師生一起來總結每道題.達標檢測 或拓展提高 10、(11-2)/9= 1 那么: (11111-5)/9=? (111-3)/9= 12 (111111-6)/9=?(1111-4)/9=123 有什么規律？ 11、（408）×25 125×（8+80） 86×（10002） 63×4357×63 325×113325×13 78×99 69×103 125× 5656×99 7

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