1、圖文混排中自選圖形的繪制教學目標：（1） 知識目標： 利用繪圖工具欄中工具直接繪制各類圖形； 掌握繪圖過程中圖形編輯的基本操作 掌握圖形的組合、層次等高級（2） 能力目標：通過教學，培養學生的綜合分析和創作能力。（3） 情感目標：通過本課教學，培養學生審美觀念，提高學生的學習興趣。教學重點（1）圖形的繪制，包括簡單圖形和自選圖形。（2）圖形的基本操作，包括添加文字、調整大小、復制、移動、刪除。教學難點（1） 設置自選圖形的格式；（2） 自選圖形的組合和分解；（3） 自選圖形疊放次序；教學形式多媒體課堂教學教學課時2個教學課時教學方法講授法、實驗法，演示法，練習法：1、 講授法：針對各類講授知識

2、點分別挑選典型圖形，進行講解，引發學生學習興趣；2、 練習法：結合教師的演示，學生課堂上馬上動手操作，在練習中掌握各講授的知識要點；3、 課堂討論法：通過對國旗的分析、討論、實踐可以活躍課堂氣氛。同時進一步通過其它圖形加以鞏固各知識點。 教學過程教師活動學生活動一、 引入： 前面我們已經學過對文檔的基本編輯、排版，但現實生活中經常遇到圖文并茂的文章。展示一篇漂亮的文章，特別針對其中的自選圖形介紹，下面我們就來講授自選圖形的繪制。二、 新課講授（一）圖形的繪制1、 新建繪圖畫布講解繪圖畫皮的作用學生練習1：建立一個繪圖畫布2、 圖形的繪制（1） 自選圖形選擇性在講授并演示8類自選圖形中典型例子（

3、二）圖形基本操作：（1）設置對象的線條及填充顏色A、“繪圖工具格式”選項卡B、“對象右鍵菜單”方式同時穿插在自選圖形上添加文字。（2）選擇圖形對象A、一個對象：單擊B、多個對象：Shift+單擊可以結合文件的選中講授并演示。（3）調整圖形大小A、隨意性地改變圖形大小B、“鎖定橫縱比”地有改變大小結合文件中已繪制圖形講授并演示操作。（4）圖形對象移動、復制、刪除A、采用“編輯菜單”方式B、采用“右鍵菜單”方式C、采用“鍵盤菜單”方式結合文本移動、復制、刪除講授步驟。（5）圖形的疊放層次注意：從已畫圖形的疊放方式引入講解圖形疊放層次的重要性，并加經演示操作。（6）圖形的微移和旋轉A、采用“鍵盤”方

4、式微移B、采用“鼠標”方式微移或旋轉 C、通過右鍵“設置形狀格式”對話設置旋轉角度（7）組合及取消組合a、從已畫的圖形舉例引入組合的概念，并演示操作步驟。b、操作演示對已組合對象的部分編輯，如其中的線條和顏色填充操作。（8）綜合題拿出國旗，分析、并演示操作步驟（三）鞏固練習：i. （1）展示已做好的圖形，讓學生自己分析并制作。（2） 引導學生運用藝術字和自選圖形的操作技巧設計一個公章的組合圖形。三、 小結：（提問方式）強調本節課時教學內容的重點和難度，希望學生課后做好復習工作。四、 作業：從一些報刊雜志去選取一些漂亮的圖形進行分析，并運用所講的知識進行練習學生練習1-2-1：繪制：學生練習1-2-2：繪制：學生練習2-1：繪制：注意心動學生練習2-2：改變橢圓的大小。并試一試用Shift和Ctrl加上拖動。學生練習2-4