1、高職德育活動(dòng)課教育教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)教育教學(xué)活動(dòng)主題：勇于創(chuàng)新 開(kāi)拓進(jìn)取姓名: 第二組 班級(jí)： 精化1431 時(shí)間： 2016年4月 班主任： 于平 一、活動(dòng)理念勇于創(chuàng)新可以發(fā)掘我們的創(chuàng)造潛能，激發(fā)人生熱情，勇于創(chuàng)新是我們戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路。創(chuàng)新精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)克職院的德育課，了解創(chuàng)新的含義三、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)思路.打破了以往的一人講的格局，我們通過(guò)游戲的方式，將每個(gè)人參與進(jìn)來(lái)，四、活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 德育活動(dòng)課方案（一）NO.1班 級(jí)精化1431活動(dòng)日期 2016.4教師姓名于平內(nèi) 容提出問(wèn)題 調(diào)查研究 活動(dòng)時(shí)間一周目的

2、及要求深入了解創(chuàng)新的重要性本階段任務(wù)共同參與小組活動(dòng)活動(dòng)方法講故事，游戲成 果有了完整策劃一、熟知主題教育內(nèi)容（學(xué)生自學(xué)、研究主題內(nèi)容）勇于創(chuàng)新開(kāi)拓進(jìn)取進(jìn)取之心不可無(wú)在如今社會(huì)中，有人經(jīng)常講別活得太認(rèn)真，但處于競(jìng)爭(zhēng)激烈社會(huì)中的人，真正能夠保持“知足常樂(lè)”的心態(tài)、做到“不認(rèn)真地活著”、沒(méi)有進(jìn)取心的人是不多的，否則將會(huì)被歷史和社會(huì)淘汰。現(xiàn)實(shí)狀況中絕大多數(shù)情況是這樣：當(dāng)我們?nèi)プ瞿臣ぷ鲿r(shí)，常常是不甘心居他人之后，而且總是要決心把這件工作做好，往往有一種顧慮和擔(dān)心，怕出問(wèn)題或做不好這項(xiàng)工作。這種顧慮和擔(dān)心常會(huì)使人產(chǎn)生一種焦慮不安之心，從而激發(fā)人們不斷進(jìn)取，去實(shí)現(xiàn)自己的宏偉大愿，去實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，使

3、人無(wú)法心安理得地滿足于現(xiàn)狀，不斷給自己施加心理壓力，促使自己不斷上進(jìn)，這種心理就是“進(jìn)取之心”的基礎(chǔ)和表現(xiàn)。當(dāng)前，根據(jù)形勢(shì)的需要和發(fā)展，水管體制改革和事業(yè)單位聘用制度改革正在緊鑼密鼓地進(jìn)行著，涉及到了大多數(shù)人的切身利益。應(yīng)該說(shuō)絕大多數(shù)人能夠積極應(yīng)對(duì)、坦然面對(duì)，很快適應(yīng)了新的工作崗位和工作環(huán)境，并取得了新的工作成績(jī)。但也有少數(shù)干部職工思想受到了擾動(dòng)，事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)，精神不振奮，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，工作業(yè)績(jī)平平。這種現(xiàn)象是“進(jìn)取之心”衰退的表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)引起警惕并加以克服。 高度的事業(yè)心、責(zé)任感源于堅(jiān)定的理想信念，源于對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng)，源于對(duì)“維持黃河 健康生命”的摯愛(ài)，源于對(duì)履行職

4、責(zé)和歷史使命深刻的憂患意識(shí)。高度的事業(yè)心、責(zé)任感是“進(jìn)取之心”的源泉，是做好一切工作的前提條件，也是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體體現(xiàn)。只有想干事，才能去干事、干好事；只有牢記責(zé)任，才能談得上盡心盡力、盡職盡責(zé)。二、提出問(wèn)題1.一些實(shí)物的發(fā)明者是誰(shuí)?2.怎樣培養(yǎng)有益的正當(dāng)?shù)呐d趣3知道哪些善于發(fā)明創(chuàng)新的科學(xué)家4.班級(jí)中創(chuàng)新的活動(dòng)應(yīng)多搞些，并要有新意5、匯總整理存在的問(wèn)題三、調(diào)查研究1、分組一次主題活動(dòng)中舉辦有八個(gè)人，分為三個(gè)小主題，各有分2、提出調(diào)研提綱1.調(diào)動(dòng)課堂創(chuàng)新的積極性2.深入了解創(chuàng)新的推動(dòng)性3.創(chuàng)新給我們帶來(lái)了那些好處3、開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)小組討論，并以游戲方式去了解同學(xué)們對(duì)于創(chuàng)新的理結(jié)故事分享故事1

5、：兩個(gè)大學(xué)畢業(yè)生同時(shí)被分配到一個(gè)公司。兩年過(guò)后，A大學(xué)生被提拔為副科長(zhǎng)。B大學(xué)生對(duì)此心理很不平衡，他找到公司老總說(shuō)：“我們兩個(gè)不是一塊來(lái)的嗎？工作上我們都非常努力，怎么提拔了他，沒(méi)提拔我啊？”老總非常有耐心，說(shuō)：“小B，那好吧，我要給你說(shuō)清楚了。但是，你來(lái)了這么久，你幫我干一件事吧。現(xiàn)在是下午四點(diǎn)整，你到街上隔壁的自由市場(chǎng)去一趟，看有什么東西賣(mài)的沒(méi)有，回來(lái)跟我說(shuō)一聲。”小B說(shuō)，“那好，我去看一下。”說(shuō)完咚咚下樓了，不一會(huì)回來(lái)說(shuō)： “老總，市場(chǎng)上有個(gè)農(nóng)民推著手推車(chē)，正在賣(mài)土豆（馬鈴薯）。”老總問(wèn)：“這一車(chē)土豆大概有多少斤啊？”“老總，我沒(méi)問(wèn)，我去問(wèn)一下。”小B又轉(zhuǎn)身跑下樓去，回來(lái)后說(shuō)：“老總，這

6、車(chē)土豆300多斤。”老總問(wèn)，“大概多少錢(qián)一斤呢？”“噢，我還真沒(méi)問(wèn)，我再去問(wèn)一下吧。”不一會(huì)回來(lái)說(shuō)，“老總，八角錢(qián) 一斤。”老總又問(wèn)：“要是全部都買(mǎi)了，能便宜點(diǎn)不？”“老總，您等一會(huì)，讓我再去問(wèn)一下吧。”過(guò)有一會(huì)工夫，小B氣喘吁吁地上樓說(shuō)：“老總，我問(wèn)好了，6角錢(qián)一斤就賣(mài)的。”老總看小B前后跑了四趟，汗水出來(lái)了，端一杯熱茶過(guò)去，說(shuō)：“小B你先坐下，休息一會(huì)，”于是，又把提了副科長(zhǎng)的小A叫了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小 A，你到隔壁市場(chǎng)去看一下，有什么東西要賣(mài)沒(méi)有，回來(lái)給我講一下。”小A既穩(wěn)重又迅速地下樓了。不一會(huì)兒回來(lái)了，對(duì)老總匯報(bào)說(shuō)：“有個(gè)農(nóng)民推著一車(chē)土豆在賣(mài)。”“大約有多少斤啊？”“我順便打聽(tīng)了一下，3

7、00斤多一點(diǎn)。”“那多少錢(qián)一斤呢？”“我還真問(wèn)了一下，8角錢(qián)一斤。”“要是全部包了都買(mǎi)呢，他能不能少一點(diǎn)啊？”“我也問(wèn)那位老農(nóng)啦，他說(shuō)6角錢(qián)一斤就賣(mài)。”老總說(shuō)：“叫他進(jìn)院里來(lái)吧，我們都買(mǎi)了。”小A緊接答道，“我已經(jīng)叫到門(mén)口了，老總，就等您一句話啦。”小B一看到這個(gè)過(guò)程和結(jié)果，心里明白啦，氣消了，走人了。故事2：現(xiàn)實(shí)中看似沒(méi)有答案即“難題的難題”。記得很小的時(shí)候參加游園聯(lián)歡會(huì)，看到一則至今不忘的燈謎：有一個(gè)財(cái)主，臨終前把三個(gè)兒子叫到身邊說(shuō)，家里有17匹馬可當(dāng)遺產(chǎn)分，大兒子分得1/2，二兒子分得1/3，三兒子分得1/9。17匹馬的1/2是8匹半，難道要?dú)⒌粢黄ヱR分馬肉嗎？三個(gè)兒子百思不得其解，于是

8、請(qǐng)來(lái)村里的一位智伯幫助解決難題。智伯想了又想，終于找出了答案：他從自己家里牽來(lái)了一匹馬湊成18匹，大兒子得1/2是9匹，二兒子分1/3是6匹，三兒子分1/9是2匹。9+6+2=17匹，還剩下一匹，就是智者從自家牽來(lái)的，自然又牽了回去。矛盾擺平了，句號(hào)畫(huà)圓了，皆大歡喜了。這位智者，智就智在他高超駕馭并巧妙極致地運(yùn)用了創(chuàng)新思維中的多元思維、偶然思維、無(wú)界思維、超常思維等知識(shí)理論，以及深?yuàn)W數(shù)學(xué)原理。名人名言：1、踩著前人的腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是“亞軍”。李可染2、茍日新，日日新，又日新。禮記3、為人性癖耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休。唐杜甫4、要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。德歌德5、推陳出新是我的無(wú)上訣竅。

9、英莎士比亞創(chuàng)新小游戲：游戲1：游戲2：添字游戲規(guī)則：1. 主持人將一個(gè)"口"字寫(xiě)到黑板上，然后將每個(gè)參賽組的名字排列寫(xiě)在 黑板上。2. 游戲方法：在"口"的基礎(chǔ)上添上兩筆，形成另外一個(gè)字。 3. 每個(gè)小組為一個(gè)競(jìng)賽單位，從第一個(gè)小組開(kāi)始，不能重復(fù)，30秒鐘之內(nèi) 說(shuō)出，如果在指定的時(shí)間內(nèi)說(shuō)不出，或和以前的重復(fù)，即被淘汰。最后剩下的一組為優(yōu)勝組。游戲3：找變化1、找一個(gè)你身邊的學(xué)員結(jié)成伙伴 (partner)2、背對(duì)背,給你們3分鐘,在身上做3個(gè)變化3、回過(guò)頭,彼此找找對(duì)方的變化4、再背對(duì)背,給你們3分鐘,在身上做10個(gè)變化5、回過(guò)頭,彼此找找對(duì)方的變化雙方都找出10個(gè)變化的,請(qǐng)舉手四、調(diào)研報(bào)告及分析同學(xué)們知道創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的階