1、親愛的家長： 感謝您參加這學期的班親會，除了課業內容外，還規劃了各項學習活動，讓孩子能更多元的學習。一、 每日晨讀：雖然只有短短時五分鐘，但雄學已經養成閱讀的習慣，當每個孩子專注閱讀時，教室只有翻書聲和偶而發出的笑聲，寧靜又令人感動，開啟每天的學習。二、 每週兩句：每週學會兩句英文，並以闖關、集點方式讓孩子有更多的練習機會，積少成多，累積英語實力。三、 日記寫作：每週一、三、五固定的日記寫作，讓孩子有一個隱私的空間和老師溝通，書寫的過程也有助於思緒的整理和文句的表達。四、 閱讀小秀才：每週二、四記錄一篇讀書心得，配合學校獎勵，雖然我傾向不寫閱讀心得，但閱讀量的累積對孩子的語文程度有一定程度的幫

2、助，規定每人一定要達到小秀才，接下來還有興趣書寫的，就由學生自行處理。五、 游泳教學：多學習一項生活技能，培養運動的習慣。主題課程規劃這學期規劃我是油彩的化身-陳澄波單元，從繪本我的父親閱讀開始，瞭解陳澄波的簡單生平事蹟，再欣賞陳澄波的作品，和現在嘉義市街景對照。賞析同年紀兒童的寫生作品，校外教學參觀嘉義歷史物館中的陳澄波文物展和當期展覽，下午在鐵道公園寫生。作品完成後進行邀請卡、作品說明牌、表框，展覽策劃等工作，然後舉辦一場畫展。期望學生能在這一個主題教學中學習到下列幾項素養：（1）典範學習（2）更用心發現生活的美好（3）瞭解嘉義街道及文化（4）不害怕畫圖（5）寫生技巧（6）瞭解展覽步驟和過

3、程（7）展出自己畫作的成就感。冠宇：這學期態度改變很多，也比較願意和老師聊天。不但會分享自己看的書，參加演說比賽的心得也會主動分享。親愛的家長： 感謝您參加這學期的班親會，除了課業內容外，還規劃了各項學習活動，讓孩子能更多元的學習。一、 每日晨讀：雖然只有短短時五分鐘，但雄學已經養成閱讀的習慣，當每個孩子專注閱讀時，教室只有翻書聲和偶而發出的笑聲，寧靜又令人感動，開啟每天的學習。二、 每週兩句：每週學會兩句英文，並以闖關、集點方式讓孩子有更多的練習機會，積少成多，累積英語實力。三、 日記寫作：每週一、三、五固定的日記寫作，讓孩子有一個隱私的空間和老師溝通，書寫的過程也有助於思緒的整理和文句的表

4、達。四、 閱讀小秀才：每週二、四記錄一篇讀書心得，配合學校獎勵，雖然我傾向不寫閱讀心得，但閱讀量的累積對孩子的語文程度有一定程度的幫助，規定每人一定要達到小秀才，接下來還有興趣書寫的，就由學生自行處理。五、 游泳教學：多學習一項生活技能，培養運動的習慣。主題課程規劃這學期規劃我是油彩的化身-陳澄波單元，從繪本我的父親閱讀開始，瞭解陳澄波的簡單生平事蹟，再欣賞陳澄波的作品，和現在嘉義市街景對照。賞析同年紀兒童的寫生作品，校外教學參觀嘉義歷史物館中的陳澄波文物展和當期展覽，下午在鐵道公園寫生。作品完成後進行邀請卡、作品說明牌、表框，展覽策劃等工作，然後舉辦一場畫展。期望學生能在這一個主題教學中學習

5、到下列幾項素養：（1）典範學習（2）更用心發現生活的美好（3）瞭解嘉義街道及文化（4）不害怕畫圖（5）寫生技巧（6）瞭解展覽步驟和過程（7）展出自己畫作的成就感。識云：上課安靜，認真聽，非常安分守己。但比較常遲到，最近喜歡和尚沛說話，常常忘記已經上課了，已經提醒，希望可以改善。親愛的家長： 感謝您參加這學期的班親會，除了課業內容外，還規劃了各項學習活動，讓孩子能更多元的學習。一、 每日晨讀：雖然只有短短時五分鐘，但雄學已經養成閱讀的習慣，當每個孩子專注閱讀時，教室只有翻書聲和偶而發出的笑聲，寧靜又令人感動，開啟每天的學習。二、 每週兩句：每週學會兩句英文，並以闖關、集點方式讓孩子有更多的練習機

6、會，積少成多，累積英語實力。三、 日記寫作：每週一、三、五固定的日記寫作，讓孩子有一個隱私的空間和老師溝通，書寫的過程也有助於思緒的整理和文句的表達。四、 閱讀小秀才：每週二、四記錄一篇讀書心得，配合學校獎勵，雖然我傾向不寫閱讀心得，但閱讀量的累積對孩子的語文程度有一定程度的幫助，規定每人一定要達到小秀才，接下來還有興趣書寫的，就由學生自行處理。五、 游泳教學：多學習一項生活技能，培養運動的習慣。主題課程規劃這學期規劃我是油彩的化身-陳澄波單元，從繪本我的父親閱讀開始，瞭解陳澄波的簡單生平事蹟，再欣賞陳澄波的作品，和現在嘉義市街景對照。賞析同年紀兒童的寫生作品，校外教學參觀嘉義歷史物館中的陳澄

7、波文物展和當期展覽，下午在鐵道公園寫生。作品完成後進行邀請卡、作品說明牌、表框，展覽策劃等工作，然後舉辦一場畫展。期望學生能在這一個主題教學中學習到下列幾項素養：（1）典範學習（2）更用心發現生活的美好（3）瞭解嘉義街道及文化（4）不害怕畫圖（5）寫生技巧（6）瞭解展覽步驟和過程（7）展出自己畫作的成就感。千惠：這學期沒有擔任班長，在交朋友方面比較沒有壓力，開拓了不少新的友誼，參加字音字形比賽，也和媽媽一起認真準備，無論結果如何，相信都有收穫。親愛的家長： 感謝您參加這學期的班親會，除了課業內容外，還規劃了各項學習活動，讓孩子能更多元的學習。一、 每日晨讀：雖然只有短短時五分鐘，但雄學已經養成

8、閱讀的習慣，當每個孩子專注閱讀時，教室只有翻書聲和偶而發出的笑聲，寧靜又令人感動，開啟每天的學習。二、 每週兩句：每週學會兩句英文，並以闖關、集點方式讓孩子有更多的練習機會，積少成多，累積英語實力。三、 日記寫作：每週一、三、五固定的日記寫作，讓孩子有一個隱私的空間和老師溝通，書寫的過程也有助於思緒的整理和文句的表達。四、 閱讀小秀才：每週二、四記錄一篇讀書心得，配合學校獎勵，雖然我傾向不寫閱讀心得，但閱讀量的累積對孩子的語文程度有一定程度的幫助，規定每人一定要達到小秀才，接下來還有興趣書寫的，就由學生自行處理。五、 游泳教學：多學習一項生活技能，培養運動的習慣。主題課程規劃這學期規劃我是油彩

9、的化身-陳澄波單元，從繪本我的父親閱讀開始，瞭解陳澄波的簡單生平事蹟，再欣賞陳澄波的作品，和現在嘉義市街景對照。賞析同年紀兒童的寫生作品，校外教學參觀嘉義歷史物館中的陳澄波文物展和當期展覽，下午在鐵道公園寫生。作品完成後進行邀請卡、作品說明牌、表框，展覽策劃等工作，然後舉辦一場畫展。期望學生能在這一個主題教學中學習到下列幾項素養：（1）典範學習（2）更用心發現生活的美好（3）瞭解嘉義街道及文化（4）不害怕畫圖（5）寫生技巧（6）瞭解展覽步驟和過程（7）展出自己畫作的成就感。沛杉：很安靜，偶而會和同學到老師桌邊看看老師在做什麼，但大部分時間很靜，一天可能聽不到沛杉說兩句話。鼓勵沛杉日記的內容可以

10、更多元一點。親愛的家長： 感謝您參加這學期的班親會，除了課業內容外，還規劃了各項學習活動，讓孩子能更多元的學習。一、 每日晨讀：雖然只有短短時五分鐘，但雄學已經養成閱讀的習慣，當每個孩子專注閱讀時，教室只有翻書聲和偶而發出的笑聲，寧靜又令人感動，開啟每天的學習。二、 每週兩句：每週學會兩句英文，並以闖關、集點方式讓孩子有更多的練習機會，積少成多，累積英語實力。三、 日記寫作：每週一、三、五固定的日記寫作，讓孩子有一個隱私的空間和老師溝通，書寫的過程也有助於思緒的整理和文句的表達。四、 閱讀小秀才：每週二、四記錄一篇讀書心得，配合學校獎勵，雖然我傾向不寫閱讀心得，但閱讀量的累積對孩子的語文程度有

11、一定程度的幫助，規定每人一定要達到小秀才，接下來還有興趣書寫的，就由學生自行處理。五、 游泳教學：多學習一項生活技能，培養運動的習慣。主題課程規劃這學期規劃我是油彩的化身-陳澄波單元，從繪本我的父親閱讀開始，瞭解陳澄波的簡單生平事蹟，再欣賞陳澄波的作品，和現在嘉義市街景對照。賞析同年紀兒童的寫生作品，校外教學參觀嘉義歷史物館中的陳澄波文物展和當期展覽，下午在鐵道公園寫生。作品完成後進行邀請卡、作品說明牌、表框，展覽策劃等工作，然後舉辦一場畫展。期望學生能在這一個主題教學中學習到下列幾項素養：（1）典範學習（2）更用心發現生活的美好（3）瞭解嘉義街道及文化（4）不害怕畫圖（5）寫生技巧（6）瞭解

12、展覽步驟和過程（7）展出自己畫作的成就感。思翰：這學期安排在伂媗旁邊，下課會交換日記，其中有一兩篇有進步。人緣很好，工作也負責任真，數學要再加強！親愛的家長： 感謝您參加這學期的班親會，除了課業內容外，還規劃了各項學習活動，讓孩子能更多元的學習。一、 每日晨讀：雖然只有短短時五分鐘，但雄學已經養成閱讀的習慣，當每個孩子專注閱讀時，教室只有翻書聲和偶而發出的笑聲，寧靜又令人感動，開啟每天的學習。二、 每週兩句：每週學會兩句英文，並以闖關、集點方式讓孩子有更多的練習機會，積少成多，累積英語實力。三、 日記寫作：每週一、三、五固定的日記寫作，讓孩子有一個隱私的空間和老師溝通，書寫的過程也有助於思緒的

13、整理和文句的表達。四、 閱讀小秀才：每週二、四記錄一篇讀書心得，配合學校獎勵，雖然我傾向不寫閱讀心得，但閱讀量的累積對孩子的語文程度有一定程度的幫助，規定每人一定要達到小秀才，接下來還有興趣書寫的，就由學生自行處理。五、 游泳教學：多學習一項生活技能，培養運動的習慣。主題課程規劃這學期規劃我是油彩的化身-陳澄波單元，從繪本我的父親閱讀開始，瞭解陳澄波的簡單生平事蹟，再欣賞陳澄波的作品，和現在嘉義市街景對照。賞析同年紀兒童的寫生作品，校外教學參觀嘉義歷史物館中的陳澄波文物展和當期展覽，下午在鐵道公園寫生。作品完成後進行邀請卡、作品說明牌、表框，展覽策劃等工作，然後舉辦一場畫展。期望學生能在這一個

14、主題教學中學習到下列幾項素養：（1）典範學習（2）更用心發現生活的美好（3）瞭解嘉義街道及文化（4）不害怕畫圖（5）寫生技巧（6）瞭解展覽步驟和過程（7）展出自己畫作的成就感。珠燕：態度改變很多，主動招呼新同學，和妍臻也有不錯的情誼。內心善良，但怕被人知道，外表故意要裝酷。還是容易受到小事情刺激，情緒控制和替別人著想方面還要再加油。親愛的家長： 感謝您參加這學期的班親會，除了課業內容外，還規劃了各項學習活動，讓孩子能更多元的學習。一、 每日晨讀：雖然只有短短時五分鐘，但雄學已經養成閱讀的習慣，當每個孩子專注閱讀時，教室只有翻書聲和偶而發出的笑聲，寧靜又令人感動，開啟每天的學習。二、 每週兩句：

15、每週學會兩句英文，並以闖關、集點方式讓孩子有更多的練習機會，積少成多，累積英語實力。三、 日記寫作：每週一、三、五固定的日記寫作，讓孩子有一個隱私的空間和老師溝通，書寫的過程也有助於思緒的整理和文句的表達。四、 閱讀小秀才：每週二、四記錄一篇讀書心得，配合學校獎勵，雖然我傾向不寫閱讀心得，但閱讀量的累積對孩子的語文程度有一定程度的幫助，規定每人一定要達到小秀才，接下來還有興趣書寫的，就由學生自行處理。五、 游泳教學：多學習一項生活技能，培養運動的習慣。主題課程規劃這學期規劃我是油彩的化身-陳澄波單元，從繪本我的父親閱讀開始，瞭解陳澄波的簡單生平事蹟，再欣賞陳澄波的作品，和現在嘉義市街景對照。賞

16、析同年紀兒童的寫生作品，校外教學參觀嘉義歷史物館中的陳澄波文物展和當期展覽，下午在鐵道公園寫生。作品完成後進行邀請卡、作品說明牌、表框，展覽策劃等工作，然後舉辦一場畫展。期望學生能在這一個主題教學中學習到下列幾項素養：（1）典範學習（2）更用心發現生活的美好（3）瞭解嘉義街道及文化（4）不害怕畫圖（5）寫生技巧（6）瞭解展覽步驟和過程（7）展出自己畫作的成就感。于涵：安靜乖巧，能接受老師給的建議，並和妍臻到一年級幫忙美吟老師，知道老師生病也很貼心的準備禮物和卡片。在日記中比較能表達想法，閱讀的數量也增加不少。親愛的家長： 感謝您參加這學期的班親會，除了課業內容外，還規劃了各項學習活動，讓孩子能

17、更多元的學習。一、 每日晨讀：雖然只有短短時五分鐘，但雄學已經養成閱讀的習慣，當每個孩子專注閱讀時，教室只有翻書聲和偶而發出的笑聲，寧靜又令人感動，開啟每天的學習。二、 每週兩句：每週學會兩句英文，並以闖關、集點方式讓孩子有更多的練習機會，積少成多，累積英語實力。三、 日記寫作：每週一、三、五固定的日記寫作，讓孩子有一個隱私的空間和老師溝通，書寫的過程也有助於思緒的整理和文句的表達。四、 閱讀小秀才：每週二、四記錄一篇讀書心得，配合學校獎勵，雖然我傾向不寫閱讀心得，但閱讀量的累積對孩子的語文程度有一定程度的幫助，規定每人一定要達到小秀才，接下來還有興趣書寫的，就由學生自行處理。五、 游泳教學：

18、多學習一項生活技能，培養運動的習慣。主題課程規劃這學期規劃我是油彩的化身-陳澄波單元，從繪本我的父親閱讀開始，瞭解陳澄波的簡單生平事蹟，再欣賞陳澄波的作品，和現在嘉義市街景對照。賞析同年紀兒童的寫生作品，校外教學參觀嘉義歷史物館中的陳澄波文物展和當期展覽，下午在鐵道公園寫生。作品完成後進行邀請卡、作品說明牌、表框，展覽策劃等工作，然後舉辦一場畫展。期望學生能在這一個主題教學中學習到下列幾項素養：（1）典範學習（2）更用心發現生活的美好（3）瞭解嘉義街道及文化（4）不害怕畫圖（5）寫生技巧（6）瞭解展覽步驟和過程（7）展出自己畫作的成就感。妍臻：自我要求很高，事情一定要做到完美或達到自己要求，不

19、然情緒容易受影響。親愛的家長： 感謝您參加這學期的班親會，除了課業內容外，還規劃了各項學習活動，讓孩子能更多元的學習。一、 每日晨讀：雖然只有短短時五分鐘，但雄學已經養成閱讀的習慣，當每個孩子專注閱讀時，教室只有翻書聲和偶而發出的笑聲，寧靜又令人感動，開啟每天的學習。二、 每週兩句：每週學會兩句英文，並以闖關、集點方式讓孩子有更多的練習機會，積少成多，累積英語實力。三、 日記寫作：每週一、三、五固定的日記寫作，讓孩子有一個隱私的空間和老師溝通，書寫的過程也有助於思緒的整理和文句的表達。四、 閱讀小秀才：每週二、四記錄一篇讀書心得，配合學校獎勵，雖然我傾向不寫閱讀心得，但閱讀量的累積對孩子的語文

20、程度有一定程度的幫助，規定每人一定要達到小秀才，接下來還有興趣書寫的，就由學生自行處理。五、 游泳教學：多學習一項生活技能，培養運動的習慣。主題課程規劃這學期規劃我是油彩的化身-陳澄波單元，從繪本我的父親閱讀開始，瞭解陳澄波的簡單生平事蹟，再欣賞陳澄波的作品，和現在嘉義市街景對照。賞析同年紀兒童的寫生作品，校外教學參觀嘉義歷史物館中的陳澄波文物展和當期展覽，下午在鐵道公園寫生。作品完成後進行邀請卡、作品說明牌、表框，展覽策劃等工作，然後舉辦一場畫展。期望學生能在這一個主題教學中學習到下列幾項素養：（1）典範學習（2）更用心發現生活的美好（3）瞭解嘉義街道及文化（4）不害怕畫圖（5）寫生技巧（6

21、）瞭解展覽步驟和過程（7）展出自己畫作的成就感。哲豪：一貫的樂天態度，常惹全班哄堂大笑，衛生習慣和細心度還要加強。動作慢，早餐還是常到第二節下課還沒吃。親愛的家長： 感謝您參加這學期的班親會，除了課業內容外，還規劃了各項學習活動，讓孩子能更多元的學習。一、 每日晨讀：雖然只有短短時五分鐘，但雄學已經養成閱讀的習慣，當每個孩子專注閱讀時，教室只有翻書聲和偶而發出的笑聲，寧靜又令人感動，開啟每天的學習。二、 每週兩句：每週學會兩句英文，並以闖關、集點方式讓孩子有更多的練習機會，積少成多，累積英語實力。三、 日記寫作：每週一、三、五固定的日記寫作，讓孩子有一個隱私的空間和老師溝通，書寫的過程也有助於

22、思緒的整理和文句的表達。四、 閱讀小秀才：每週二、四記錄一篇讀書心得，配合學校獎勵，雖然我傾向不寫閱讀心得，但閱讀量的累積對孩子的語文程度有一定程度的幫助，規定每人一定要達到小秀才，接下來還有興趣書寫的，就由學生自行處理。五、 游泳教學：多學習一項生活技能，培養運動的習慣。主題課程規劃這學期規劃我是油彩的化身-陳澄波單元，從繪本我的父親閱讀開始，瞭解陳澄波的簡單生平事蹟，再欣賞陳澄波的作品，和現在嘉義市街景對照。賞析同年紀兒童的寫生作品，校外教學參觀嘉義歷史物館中的陳澄波文物展和當期展覽，下午在鐵道公園寫生。作品完成後進行邀請卡、作品說明牌、表框，展覽策劃等工作，然後舉辦一場畫展。期望學生能在

23、這一個主題教學中學習到下列幾項素養：（1）典範學習（2）更用心發現生活的美好（3）瞭解嘉義街道及文化（4）不害怕畫圖（5）寫生技巧（6）瞭解展覽步驟和過程（7）展出自己化作的成就感。嘉澤：安靜愛看書，下課幾乎都是坐在位子上看書，有時連中午乘飯後也在看。謝日記似乎有困擾，偶爾缺交。天氣冷熱都包著一件厚厚的外套。親愛的家長： 感謝您參加這學期的班親會，除了課業內容外，還規劃了各項學習活動，讓孩子能更多元的學習。一、 每日晨讀：雖然只有短短時五分鐘，但雄學已經養成閱讀的習慣，當每個孩子專注閱讀時，教室只有翻書聲和偶而發出的笑聲，寧靜又令人感動，開啟每天的學習。二、 每週兩句：每週學會兩句英文，並以闖

24、關、集點方式讓孩子有更多的練習機會，積少成多，累積英語實力。三、 日記寫作：每週一、三、五固定的日記寫作，讓孩子有一個隱私的空間和老師溝通，書寫的過程也有助於思緒的整理和文句的表達。四、 閱讀小秀才：每週二、四記錄一篇讀書心得，配合學校獎勵，雖然我傾向不寫閱讀心得，但閱讀量的累積對孩子的語文程度有一定程度的幫助，規定每人一定要達到小秀才，接下來還有興趣書寫的，就由學生自行處理。五、 游泳教學：多學習一項生活技能，培養運動的習慣。主題課程規劃這學期規劃我是油彩的化身-陳澄波單元，從繪本我的父親閱讀開始，瞭解陳澄波的簡單生平事蹟，再欣賞陳澄波的作品，和現在嘉義市街景對照。賞析同年紀兒童的寫生作品，

25、校外教學參觀嘉義歷史物館中的陳澄波文物展和當期展覽，下午在鐵道公園寫生。作品完成後進行邀請卡、作品說明牌、表框，展覽策劃等工作，然後舉辦一場畫展。期望學生能在這一個主題教學中學習到下列幾項素養：（1）典範學習（2）更用心發現生活的美好（3）瞭解嘉義街道及文化（4）不害怕畫圖（5）寫生技巧（6）瞭解展覽步驟和過程（7）展出自己化作的成就感。汧妤：上課恍神的情況比較少出現，文靜善良，好像有心事，尤其是在和依琳的友情方面。日記內容多樣，有進步！不太愛吃，午餐常會說太多，不喜歡吃肉。親愛的家長： 感謝您參加這學期的班親會，除了課業內容外，還規劃了各項學習活動，讓孩子能更多元的學習。一、 每日晨讀：雖然

26、只有短短時五分鐘，但雄學已經養成閱讀的習慣，當每個孩子專注閱讀時，教室只有翻書聲和偶而發出的笑聲，寧靜又令人感動，開啟每天的學習。二、 每週兩句：每週學會兩句英文，並以闖關、集點方式讓孩子有更多的練習機會，積少成多，累積英語實力。三、 日記寫作：每週一、三、五固定的日記寫作，讓孩子有一個隱私的空間和老師溝通，書寫的過程也有助於思緒的整理和文句的表達。四、 閱讀小秀才：每週二、四記錄一篇讀書心得，配合學校獎勵，雖然我傾向不寫閱讀心得，但閱讀量的累積對孩子的語文程度有一定程度的幫助，規定每人一定要達到小秀才，接下來還有興趣書寫的，就由學生自行處理。五、 游泳教學：多學習一項生活技能，培養運動的習慣。主題課程規劃這學期規劃我是油彩的化身-陳澄波單元，從繪本我的父親閱讀開始，瞭解陳澄波的簡單生平事蹟，再欣賞陳澄波的作品，和現在嘉義市街景對照。賞析同年紀兒童的寫生作品，校外教學參觀嘉義歷史物館中的陳澄波文物展和當期展覽，下午在鐵道公園寫生。作品完成後進行邀請卡、作品說明牌、表框，展覽策劃等工作，然後舉辦一場畫展。期望學生能在這一個主題教