1、 感恩父母感恩父母 1999年年10月月3日日10時時20分左右，分左右，200多名游客在馬嶺多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的河峽谷谷底唯一的纜車纜車乘坐點，等待乘坐纜車去山頂吃中乘坐點，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。飯。11時時10分，一陣難以想象的擁擠后，面積僅存五六平分，一陣難以想象的擁擠后，面積僅存五六平方米的纜車車廂。竟滿載了方米的纜車車廂。竟滿載了35名乘客名乘客,又一次緩慢上升，又一次緩慢上升，10多分鐘后到山頂平臺停了下來。工作人員走過來打開了多分鐘后到山頂平臺停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，準備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，纜車的小門，準備讓車廂里的人走出來。就在這一

2、瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，米后，便便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下米下的水泥地面的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞. 而就在悲劇發生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自而就在悲劇發生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。兒子得救了，這一對父母卻失去了生命己兩歲半的兒子。兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。 在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，

3、這就是父母之愛。平凡偉大，手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。平凡偉大，超越了生死超越了生死。1999年年10月月3日的一場災難讓當時只有日的一場災難讓當時只有2歲歲半的潘子灝變成了孤兒。半的潘子灝變成了孤兒。 這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，經過多方聯系這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，經過多方聯系，她領養了這個大難不死的小孩，并，她領養了這個大難不死的小孩，并創作演唱了天亮了創作演唱了天亮了這首歌，打動了億萬電視觀眾。這首歌，打動了億萬電視觀眾。請播放歌曲請播放歌曲天亮了天亮了感受父母的愛感受父母的愛拳拳兒女情 學會感恩學會感恩，不要再認為父母是理所當然，不要再認為父母是理所當然

4、幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，而且將我們養育成世界，已經是足夠的偉大，而且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出，再貪得無厭的索求他們的付出， 1.1.好了，好了，知道，真羅嗦！好了，好了，知道，真羅嗦！2.2.有事嗎，沒事？那掛了啊！有事嗎，沒事？那掛了啊！3.3.我要吃什么我知道，別夾了！我要吃什么我知道，別夾了！4.4.跟你們說了多少次不要你們做，做又跟你們說了多少次不要你們做，做又 做不好。做不好。5.5.你們那一套，早就過時了。你們

5、那一套，早就過時了。6 6. .叫你別收拾我的房間，你看，東西找叫你別收拾我的房間，你看，東西找都找不到！都找不到！7.7.說了你也不懂，別問了！說了你也不懂，別問了！8.8.說了別吃這些剩菜，怎么老不聽啊！說了別吃這些剩菜，怎么老不聽啊！9 9、我自己有分寸，不要老說了，煩不、我自己有分寸，不要老說了，煩不煩？！煩？！1010、這些東西說了不要了，堆在這里做、這些東西說了不要了，堆在這里做什么啊！什么啊！ 感恩方法大奉獻：感恩方法大奉獻： （1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。笑話。（2）每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲

6、，講）每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。講感受，給父母一個好心情。（3）多體諒、理解父母，多為父母著想。）多體諒、理解父母，多為父母著想。（4）學會反思，學會對父母說）學會反思，學會對父母說“對不起對不起”。 (5）為父母分擔一些家務和煩惱。）為父母分擔一些家務和煩惱。（6）學會節約，不浪費父母的勞動成果。）學會節約，不浪費父母的勞動成果。（7）尊重老師，見到老師要問好！）尊重老師，見到老師要問好！ （8）學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上）學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。溫暖。（9）多做慈善事業，盡自己最大的力量為社會、國家、）

7、多做慈善事業，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。人民作貢獻。 l親愛的爸爸、媽媽：親愛的爸爸、媽媽：l 感謝你們給予我生命感謝你們給予我生命,感謝你們給予我關愛，感謝你們給予我關愛，你們用血汗和青春為我們鋪墊了成長的道路你們用血汗和青春為我們鋪墊了成長的道路,創創造了成功的機會。這份恩情我銘記在心。在此我造了成功的機會。這份恩情我銘記在心。在此我鄭重承諾：我一定努力學習，勤奮實踐，創造自鄭重承諾：我一定努力學習，勤奮實踐，創造自己精彩的人生，以報答你們的恩情！己精彩的人生，以報答你們的恩情！ 承諾人：承諾人：XXXl2016年年10月月14日日齊唱感恩的心感恩的心老師的心老師的心, ,

8、和父母一樣和父母一樣。父母給了你生命父母給了你生命, ,老師給了你靈魂老師給了你靈魂. .父母給了你肉體父母給了你肉體, ,老師給了你思想老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母愿天下的孩子孝順父母, ,愿所有的愿所有的學子愛戴老師學子愛戴老師。 認認真真，努力干好一件事情，不怕吃苦認認真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實工作。，踏實工作。 是懶惰的反義詞，是成功的基礎，是傳統是懶惰的反義詞，是成功的基礎，是傳統的美德。的美德。 文學家說勤奮是打開文學殿堂之門的一把文學家說勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙鑰匙; ;科學家說勤奮能使人聰明；而政治家科學家說勤奮能使人聰明；而政治家說勤奮是實現理想的

9、基石。說勤奮是實現理想的基石。 早讀、上課前早來的幾分鐘早讀、上課前早來的幾分鐘 垃圾箱前上前幾步或一個簡單的彎腰垃圾箱前上前幾步或一個簡單的彎腰 上課前迅速的安靜上課前迅速的安靜 自習課上無聲的學習自習課上無聲的學習 討論時激情的發言討論時激情的發言 考試時，認真，文明的答題考試時，認真，文明的答題 勤還是勤還是 珍惜時間，勤奮學習，說到底是珍惜時間，勤奮學習，說到底是得吃苦。吃苦的經歷是人成長的養分得吃苦。吃苦的經歷是人成長的養分。吃苦能讓人的生命更加強健，吃苦。吃苦能讓人的生命更加強健，吃苦能讓人的意志更加堅強。能讓人的意志更加堅強。當辛勞成為一種習慣，當辛勞成為一種習慣，當勤奮成為一種

10、充實，當勤奮成為一種充實，無聊的嬉戲就將變成一種空虛。無聊的嬉戲就將變成一種空虛。各班級結合本班實際情況談勤奮各班級結合本班實際情況談勤奮結束語：結束語：做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。的幫助。總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩，勤奮學習。感恩，