小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告_第1頁(yè)
小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告_第2頁(yè)
小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告_第3頁(yè)
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1、.小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查目的 理解小學(xué)生什么時(shí)候說(shuō)話不文明及他們說(shuō)不文明語(yǔ)言的起因。 二、調(diào)查時(shí)間 2019年7月至9月。 三、調(diào)查范圍 虹星橋小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名。 四、調(diào)查方法 1觀察法:仔細(xì)觀察不文明語(yǔ)言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容。 2談話法:通過(guò)談話理解有些學(xué)生為什么說(shuō)話不文明,并分析原因。 五、調(diào)查結(jié)果 1小學(xué)生為什么說(shuō)話不文明: 1由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒,說(shuō)話會(huì)口不擇言,一般都是發(fā)生在男生身上。 2由于別人的行為、舉止或是穿著相貌而取笑別人,說(shuō)一些不雅的綽號(hào)。 3很多小學(xué)生說(shuō)不文明語(yǔ)言都是出于一種對(duì)抗的情緒,對(duì)某件事情不滿的時(shí)候,甚至難過(guò)的時(shí)候。 4還有大部分人表示,不文明語(yǔ)言是從

2、長(zhǎng)輩、周圍人的嘴里聽(tīng)來(lái)的,有的是看電視、電影學(xué)來(lái)的,不自覺(jué)就講出來(lái)了,時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。 2小學(xué)生講不文明語(yǔ)言后心理表現(xiàn)或想法: 1心里有一種莫名其妙的舒適感。 2有時(shí)邊說(shuō)邊大笑,作為一種發(fā)泄的方式。 3聽(tīng)到周圍的人講過(guò)文明語(yǔ)言,所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方。 3小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說(shuō)話不文明: 1玩的時(shí)候:做游戲時(shí)有些人會(huì)賴皮,然后互相用語(yǔ)言攻擊。 2公共場(chǎng)合:一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相,被嘲笑的那方就開(kāi)場(chǎng)了語(yǔ)言攻擊。 3暗地里:和某人關(guān)系不好,不敢當(dāng)面說(shuō),就在背地里說(shuō)有損于他的話。 六、分析 1小學(xué)生的模擬才能很強(qiáng),有些不文明語(yǔ)言是從家里、社會(huì)上聽(tīng)來(lái)的,還有的是從同學(xué)那里學(xué)來(lái)的。在不文明的環(huán)境里,小學(xué)生的語(yǔ)言、舉止都會(huì)受到影響。 2高年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一,就表現(xiàn)為用一些不太雅的語(yǔ)言表達(dá)心中的不滿情緒,作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無(wú)惡意,但造成的影響很不好。 3高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)嘲笑同學(xué),這也是講不文明語(yǔ)言的原因之一。 4如今的獨(dú)生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧,嘴上一點(diǎn)也不饒人,這也是原因之一。 七、考慮 中國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦的美稱。作為現(xiàn)代中國(guó)人,應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生,我們要擔(dān)負(fù)起建立文明、繁榮祖國(guó)的重任,必須在各方面全面開(kāi)展。我覺(jué)得要進(jìn)步自己的自身修養(yǎng),首先就要做個(gè)文明的小學(xué)生。我建議我們的長(zhǎng)輩們,所

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