1、2022小學老師述職報告例文2022小學老師述職報告范文( 一)一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展，工作責任心強，服從指導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學過程中所得的一些

2、體會：1、要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正表達“老師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理安康教育，開展學生心理;創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析p 和綜合思維才能的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探究、主動考慮、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合

3、作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促開展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進展計算才能訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊考慮：“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計算過程中要求學生做到一步一回頭，進展自覺檢驗。假如發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析p 造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、標準，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立考慮和克制困難的精神。2、要進步教學質量，還要做好課后

4、輔導工作，局部學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進展對學生進展思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教的二年級有幾個差生，他們根底比較差，學習數(shù)學很吃力，屢次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些粗淺易懂的問題為他們提供發(fā)言時機，讓他們到黑板上做

5、題，給他們自我表現(xiàn)的時機，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，充分利用敢說卡和會說卡使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷進步。3、積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)歷的老師學習先進的教學方法，進步教學程度。作為老師，自己的知識千萬不能只比學生快一課時。我們平時說的最多的就是學生有一杯水，我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學習很重要。這一年中，我積極參加各種老師培訓,還牢牢抓住每次出去學習的時機，認真觀看、考慮、做記錄，然通過一學年的教學，學生學習數(shù)學的興趣有所進步，但差生與優(yōu)生的間隔 較大，學習成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點

6、，努力改良教學方法，加強對差生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的進步，為教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。小學老師述職報告范文( 二)一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展，工作責任心強，服從指導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學

7、程度，并順利完成教育教學任務。為了總結得失，以利今后進一步改良和進步，現(xiàn)將近一年工作作個小結：一、思想方面認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深化領會大報告和的重要思想，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，實在樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。二、教學工作方面本年度，我主要負責五年級的數(shù)學課。回憶起來，主要作了以下工作：在教學工作上，根據(jù)學校的工作目的和教材的內容，理解學生的實際情況通過鉆研教材、研究詳細教學方法，制定了實在可行的學期工作方案，為整個學期的數(shù)學教學工作定下目的和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好

8、知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹九年義務教育數(shù)學教學大綱的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，積極進展教學改革。積極參加中心校、學校組織的教研活動，通過繼續(xù)教育，網(wǎng)上聽課等學習活動，汲取相關的教學經(jīng)歷，進步自身的教學程度。針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力進步課堂教學質量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質量進步了一大塊。而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質量難以進步的學困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，如：“你

9、愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持寫評語。針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學生寫完每一次數(shù)學作業(yè)后進展自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質量又得以進步。通過一番對作業(yè)評價改革的理論，讓我品味到了成功的喜悅，體驗到老師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。科學施教同時要求老師不斷地完善自身、進步業(yè)務程度、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，

10、所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以進步自己的業(yè)務才能。我想，作為老師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。三、其他方面在 20年度縣第四屆中小學生電腦制作活動大賽中，我所輔導的同學在小學組的繪畫比賽中獲三等獎。我所帶的五班數(shù)學進步宏大，在中心校舉辦的質量檢測中獲得第一名。當然在教學工作中，自身尚有缺乏之處，還需繼續(xù)努力進步自身的才能。教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比較的歡愉。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民

11、老師的榮耀，成績屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我知道我的工作才剛剛開場，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能獲得更大的成績。小學老師述職報告范文( 三)“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入教育這個崗位以來，盡管接手的班級班情特殊(95以上的學生是外來務工子女，學習根底與本年段其他班級的學生相比存在相當大的差距，因為生活環(huán)境、家庭環(huán)境等種種原因，各種行為習慣都比較差)。對于剛走上工作崗位的新老師而言，接手這樣的班級是個極大的挑戰(zhàn)，同時也面著臨很大的壓力。面對學校的安排，我沒有怨言，面對這樣的班級現(xiàn)狀，我感到頭疼，但是并

12、沒有因此而灰心喪氣，放任不管。我始終相信，學生的根底再差，習慣再壞，只要我辛勤耕耘，用心耕耘，就一定會有所收獲的。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”標準自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，以黨員的標準來要求自己。現(xiàn)將一學年的工作總結如下：一、在思想上，愛國愛黨，積極上進具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨，遵守老師法。認真參加政治學習，學習了新義務教育法，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論程度、業(yè)務才能都得到較快的進步。嚴格按照黨員的標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅決共產(chǎn)理想和社會信念，努力把自己鍛煉

13、成新時代合格的共產(chǎn)黨員。在工作中，以黨三個代表思想為指南開展教育教學工作，認真指行黨的教育方針、道路，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作那么、為人師表。二、在教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，圍繞教學大綱，鉆研教材，根據(jù)本班學生的特點，認真寫好教案，備好每一節(jié)課。教學時，竭力激發(fā)學生學習語文的興趣，使他們愛上語文課，愛讀語文，進步課堂效率，注重對學生各種才能的培養(yǎng)。課后認真細致地修改作業(yè)，做到二次甚至三次修改。需要的詳批的作業(yè)決不馬虎，不需要詳批的作業(yè)盡最大努力祥批。針對作業(yè)中存在的問題及時調整教學方案和策略。在黑板報一角開拓“每周一詩”，要求學生每周積累一首古詩

14、，增加文學積淀;每次的語文早讀都騰出時間讓學生輪流讀新聞、說新聞，培養(yǎng)學生聽說才能，鍛煉膽量;每周堅持積累 20 句的好詞好句。鼓勵學生多看書，多作文。只要學生有作品上交，無論多忙我都詳細修改，并進展面批并給予極大肯定。還在班級開展了一次詩歌交流會，學生的寫詩興趣得到極大鼓勵。設置班級日記本，讓學生“我手寫我心”，怎么想就怎么寫，鍛煉學生的寫作才能。在我的辛勤澆灌下，終于有所收獲。每個學期的校統(tǒng)考班級的合格率都是 100，和同年段其他班級的平均分差距也逐漸縮小，優(yōu)秀率每個學期都有提升。07 年上學期我班語文成績在期末考中從年段加強對班干部的教育和培養(yǎng)。定期召開班委會，及時總結工作經(jīng)歷，使班級的

15、工作更加制度化、標準化、詳細化。加強衛(wèi)年小學老師述職報告(共 6 篇)生、路隊等常規(guī)管理。在常規(guī)管理方面做到專人專項，禮儀、路隊、衛(wèi)生的評比都獲得了長足的進步。得到任課老師的廣泛好評。高度重視平安教育。設置“平安教育專欄” ，每天都利用一點時間進展平安常識教育，使“平安”牢牢地刻在學生心中，學生的平安防范意識有了顯著加強。營造良好的班級文化。在班上，新增了“小作家專欄”“每周一詩”專欄等，努力營造富有文化但又不失教育意義的班級文化。豐富師生溝通渠道。根據(jù)學生的心理特點和班級特點我在班級設置了班級日記，每個學生輪流寫，自己的心聲、煩惱、困惑都可以寫，我每天都翻閱班級日記并及時給予反應、解答和評價

16、。對于班級的管理發(fā)揮了不小的作用。注重與家長的聯(lián)絡。召開兩次家長會，和家長互相交流學生的學習和思想狀況，理解學生的動態(tài)，更有針對性地對學生進展教育。組織學生參加社會活動。積極響應學校號召，組織學生參加了區(qū)運動會開幕式播送操表演、區(qū)“六一”表彰大會、社會理論、春游秋游等多項社會活動。一學年以來，班級的精神相貌得到極大的改觀：獲得了“校文明班級”稱號，“班班有歌聲”比賽教育教學工作中，能以“團結、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。參加了高等教育本科段自學考試，14門課程已通過 12 門課程的考核。一學年以來，我寫了教育案例、教學案例學科論文、德育論文各一篇，其中一篇教育案例得到了進

17、修校老師的好評，并擬在教育上予以發(fā)表。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，我將繼續(xù)以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好本職工作。小學老師述職報告范文( 四)2022 年又將過去，在過去的一年里，緊緊依靠全校廣闊教職員工，同心協(xié)力，努力工作。一年來，圍繞學校的辦學目的，落實工作措施，扎實開展工作。工作中，強化師德標準，深化開展教育教學的研究活動，扎實推進課程改革，有效促進了師生的開展。一、為人師表，廉潔自律一年來，我始終

18、堅持“以誠待人”的做人原那么，把不斷進步自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認真學習、積極理論科學開展觀，嚴格要求自己，帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到堅持原那么，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結進取，帶著全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作可以促進學生的成長、老師的提升、學校的開展。二、學以致用，提升自我學習是老師的終身任務。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學習。首先，堅持學習先進的教育理念 345 高校課堂精神。認真學習黨和國家的政策、法規(guī)，保持與黨中央的一致。這也是作為學校指導班子所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅持學習管理知識和技能。通過網(wǎng)絡、報刊

19、、專著，學習管理理論，理論管理理論，做到學以致用，理論聯(lián)絡實際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)歷，更好地為學校教學管理提供新的養(yǎng)料。第三是學習教學專業(yè)知識。，沒有忘記自身的業(yè)務學習，每天總要翻閱教育雜志，閱讀教學專業(yè)網(wǎng)站，理解最新的教學信息，學習先進的教學理念，借鑒優(yōu)秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。三、勤奮工作，積淀底蘊根據(jù)上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合學校開展的教育信息宣傳、教學教研工作方案，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務，重點做了以下幾項工作。1、以活動為載體，注重德育工作的實效性。學生的行為習慣會直接

20、影響到校風和學風的形成，也是影響學生今后安康開展的重要因素之一。因此，學校以小學生日常行為標準為標準，把標準學生的行為作為德育根底工作的重點之一。如何落實這些標準呢?其主要的載體就是活動，讓學生通過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國、集體、平安、法制、感恩等各種教育活動為主題，開展了豐富多彩的校園活動。我們組織開展了藝術節(jié)、體育節(jié)、故事節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時，注意抓好“三結合”教育。以進步課堂教學效率為重點，突出教學的有效性和實用性，組織老師搞好信息宣傳。2、精心制訂教研教學方案。開學前根據(jù)課標的要求，新教材的編寫特點，結合本學生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學方案。教學方案按照學校的統(tǒng)

21、一時間安排，合理設定了教學進度;根據(jù)各年級教材的訓練重點，規(guī)定了總的教學目的：培養(yǎng)學生的語言感受才能，形成較高的語言表達才能。3、施行詳細的教學方面在任語文教學過程中，使學生學會從內容提要中體會思想，分清主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學方案使整個學期的教學在預定的方案安排下，有目的、有方案、有針對性地開展工作。培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：課前預習，課后復習。每天放學時都為學習布置詳細預習任務，并適時教給學生預習的方法。新課授完，要求復習。用小組長檢查，老師抽撿的方法進展催促。通過一段時間，學生知道該如何預習了，也能自覺復習。四、勇于爭先，追求開展 我始終以“做老

22、師就做好老師”、“教學教研爭創(chuàng)一流”的思想鞭策自己，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅決信心。努力探究追求，做到一是進一步加強理論學習，深化推進課程改革，在理論中不斷探究、反思、總結。二是進一步明確閱讀教學的中心地位，要切實在實夯實根底知識，增強現(xiàn)代信息技術為教學效勞的手段。三是教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導。總之工作中面向全體學生，教好每一個學生，我們把課堂作為進步教學質量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環(huán)節(jié)入手，帶著全體科任老師們加強對課堂教學的研究探究，積極圓滿的實現(xiàn)了該年度的教育教研目的，完成了學校安排的各項任務，并獲得了可觀的的成績，為此將帶著全體科任老師繼續(xù)探究教研課題新成果，追求更高的教育教研目的而不斷的去努力奮進。小學老師述職報告范文( 五)一年以來，本人始