1、小學科學總復習（科學概念總攬）8小學科學學習中的科學概念總覽（帶有*的項目為重點概念）'一、科學探究領域1、認識科學探究? 科學探究涉及提出問題，解答問題。? 不同的問題或任務需要用不同的探究方法。? 綜合運用感官比單一運用感官觀察事物獲得的信息更多、更準確。? 在探究過程中，借助工具觀察比感官直接觀察所獲得的信息更有效。? 持續、實地的觀察研究可以幫助我們獲得更多的信息。? 科學探究的結果是可以重復驗證的。? 對其他探究結果提出質疑是科學探究的一部分，合理懷疑是科學進步的動力。? 交流和討論可以引發新的想法。? 科學探究可為進一步研究提出新經驗、新現象、新方法、新技術。2、科學探究過

2、程? 真正的觀察是有目的地看，觀察是科學探究的一種基本方法。確定觀察的目的 和方法有利于觀察到更多的內容。? 畫、拓印、寫觀察記錄以及比較、分類和測量是觀察葉子特征的方法。? 特征是一種事物區別于其它事物的特別明顯的標志，它需要我們細心觀察才能 發現。? 我們可以借助其他物體的變化來觀察到物體的特征。? 影響事物變化的因素有多方面的，我們可以通過控制和改變其中的某個影響因 素來觀察事物在某方面的變化。? 繪制變化折線圖可以幫助我們尋找事物變化的規律。? 科學探究中的搜集事實和證據、推理和尋找解釋的活動是獲取信息和對信息進 行加工的過程。其實都是? 科學家探索未知世界的過程和學生在科學課上經歷的

3、所有學習活動，獲取信息、處理信息、傳遞信息、共享信息的活動過程。? 我們周圍的物質世界是可以認識的，人類對物質世界的不斷認識，促進了社會 的進步和生活水平的提高。二、生命世界領域1、生物的多樣性? 植物是有生命的物體，自然界里的植物是多種多樣的。我們可以通過有目的的 觀察去了解和區別它們。? 植物葉的葉片、葉柄、葉脈、葉緣是多種多樣的。? 根據動物的不同特點，可以將動物分成不同的類別。常見的動物可以分為哺乳類、鳥類、魚類、昆蟲類、爬行類、兩棲類和其它動物類（*）。2、生命的共同特征? 種子植物的身體通常由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成（*）。? 一片完整的葉具有共同的構造，包括葉片和葉

4、柄（*）。? 大多數植物的綠葉能吸收二氧化碳、產生氧氣，并把陽光、二氧化碳氣和水制 成生長所需的養料（*）。? 油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成（*）。四部分都有的花叫完全花。缺少一部分或幾部分的花叫不完全花。只有雄蕊，沒有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊，沒 有雄蕊的花是雌花。但花不會又缺雄蕊又缺雌蕊。? 蠶豆種子由種皮、胚根、胚芽、子葉等部分組成。種子可以發育生長成新的植 物，胚芽長成莖和葉，胚根長成根，子葉有提供種子發芽所需養料的作用（*）。? 植物通過根吸收水分和養料，通過莖輸送水分和養料，通過氣孔與外界進行氣 體交換（*）。? 蒸騰作用是水從植物體表面蒸發散失的一種生理現象，這種現象

5、對于植物的生 長是必需的。? 植物生長都有生命周期，包括萌發、生長發育、繁殖和逐漸死亡。不同植物生 命周期的特點可能不同。? 動物有自己的生命周期，有些動物在生長的過程中身體會經歷不同的發育階 段，每一階段都有自己的特點。不同的動物生命周期的發展階段可能不同。? 植物繁殖新生命的主要過程：花的雄蕊產生花粉，傳播到雌蕊上使胚珠受精， 然后形成果實和種子。? 動物在繁殖上與植物有相似的地方：動物分為雄性和雌性，卵受精后能發育成 新一代的生命。3、生命與環境? 植物的生長需要陽光、空氣、水、溫度、肥料等（*）。? 動物的身體構造和運動方式，是與周圍的自然環境相適應的。? 動物生活的環境叫做棲息地，它

6、包括動物生活區域內的各種生物和非生物。? 動物和人類會對外界環境的變化和刺激做出反應，這是生物適應環境的結果。? 動植物的生存與它所處的環境有關，包括這個環境中其他動植物的種類和數量，可以得到的食物和資源以及空間、水和空氣等。? 當環境發生變化時，有些動植物可以幸存和繁衍，有些則死亡或遷移到其他地方。? 生物之間的食物聯系，稱為食物鏈（*）,植物和動物之間都會有相應的食物鏈關系。?自然界的各種生物及其生活空間里的各種事物，構成了相生共存的生態系統。? 可回收材料的再生利用不但能減少垃圾的數量，而且可以節省大量的自然資源。? 人類面臨多種環境問題，環境問題主要是人為造成的，環境問題的解決要靠人類

7、自己。我們每個人都可以為保護和改善環境作力所能及的事（*）。4、健康生活? 人是有生命的物體，眼、耳、鼻、舌、手是人體重要的感覺器官。感覺器官可 以幫助我們進行觀察活動。? 我們的每個手指上都有指紋，指紋是各不相同的，指紋是我們每個人的特征之O?營養成分包括蛋白質、糖類、脂肪、維生素、礦物質等（*）。? 蛋白質是構成我們身體的主要成分之一。糖類和脂肪能提供身體需要的能量。維生素和礦物質有調節身體機能的作用。? 搭配膳食營養要多品種搭配，并且糧食類、蔬果類、肉蛋類要保持合理數量。? 健康食品指安全、無污染、優質、有營養的食品，我們應當選擇健康食品。? 食物腐敗變質是微生物大量繁殖引起的，破壞微生

8、物生長繁殖的條件可以減慢 食物變質的速度，用冷凍、曬干、滅菌密封等方法儲存食物就是為了破壞微生物生長的 條件。? 水是人體最重要的營養素，水對于食物的消化、吸收，血液循環等生命活動有 重要意義。? 我們每天攝取的水量和排出的水量必須維持相對平衡，組織細胞才能進行正常 的生理活動。? 我們每天攝取的能量應和我們消耗的能量保持平衡，攝入的能量過剩或不足都 會影響身體健康（*）。? 人體的呼吸器官承擔著氣體交換的任務，我們要愛護自己的呼吸器官。三、物質世界領域1、物體與物質? 材料可以分為天然材料和人造材料。? 不同的材料在吸水性、防水性、透氣性、傳熱性、導電性、穩定性等方面存在 差異。? 人們根據

9、物品的性能、材料的特征和加工成本等綜合因素選擇制作物品的材料。? 紙的基本原料是各種富含纖維的材料。造紙術是中國古代的偉大發明（*）。? 不同的紙在吸水性能、承受拉伸的性能、承受彎曲的性能等方面不同，人們根 據不同的用途制造不同的紙。? 有些物質混合后不會變成其他的物質，可以利用各自的特性把它們分離開來； 有些物質混合后會生成具有新特性的物質（*）。? 遇到碘酒會變成藍色是淀粉的特殊性質（*）。? 物質溶解后，物質微粒均勻分散在水中，且不能用過濾或沉降的方法分離出來 （*）。? 固體物質在水中的溶解速度與物體顆粒的大小、水的溫度以及混合溶液是否被 攪動等因素有關（*）。?用蒸發的方法可以分離出

10、溶解在水中的固體物質（*）。? 溶解現象不僅發生在液體與固體之間，還發生在液體與液體以及液體與氣體等 多種狀態的物質之間。? 物體在液體中的沉浮，與該物體的重量和體積有關，還與所浸液體的性質有關 （*）。? 體積相同的物體，輕的比重的容易浮；重量相同的物體，大的比小的容易浮。? 固體、液體和氣體都具有受熱時體積膨脹，遇冷時體積縮小的性質（*）。? 溫度表示物體冷熱的程度，可以用溫度計來測量，人們利用物體熱脹冷縮的性 質制造了溫度計（*）。? 放大鏡的放大倍數是不同的，放大的倍數和鏡面的凸度有關，凸度越大，放大 的倍數就越大。球形的透明體放大的倍數是最大的（*）。? 隨著放大鏡倍數的增加，不僅觀

11、察對象的圖像會變大，所獲得的信息也會更多，同時視野變小。?自然界中許多物體都是晶體結構，晶體具有一致的幾何形狀；2、運動與力? 改變物體（靜止或）運動狀態，必須有力的作用，作用力的大小、方向影響著 物體的運動狀態。物體的重量也影響著運動。? 重力是作用于物體的向下的拉力或壓力（*）。? 旋轉的螺旋槳、吹足氣的氣球等會對空氣產生作用力，空氣也會對螺旋槳、氣 球等產生反作用力，從而使帶動小車運動。? 在一定的動力作用下，小車的運動速度與小車的載重量是有關系的：載重量越 大，運動的速度越慢（*）。? 兩個相互接觸的物體在發生相對運動時，會產生摩擦。摩擦會阻礙物體的運動。? 摩擦力的大小與兩個物體接觸

12、面的光滑程度有關一一表面越光滑，摩擦力越小;表面越粗糙，摩擦力越大。摩擦力的大小與物體的重量有關一一物體越重，摩擦力越大;物體越輕，摩擦力越小。摩擦力的大小還與物體的運動方式有關相同重量的物體， 一般在滾動狀態下比在滑動狀態下產生的摩擦力要小（*）。? 根據不同的需要，人們可以采用不同的方法來增加或減少物體之間的摩擦力。 如：改變接觸面的大小、改變接觸面的光滑程度、改變物體的運動方式等。? 不同的單擺每擺動一次所需的時間是不同的，這主要與單擺的長度有關一一擺長越長，每擺動一次所需的時間越多。? 杠桿是否省力與杠桿的三個點（重點、支點、力點）的位置有關一一支點越靠近力點越費力，支點越遠離力點越省

13、力。省力杠桿與費力杠桿在生活發揮著不同的作用（*）。? 在輪軸的輪上用力能省力，在軸上用力則費力。? 滑輪可以分為動滑輪和定滑輪，定滑輪不省力但可以改變用力的方向；動滑輪 省力但不能改變用力的方向（*）。? 斜面是一種省力的簡單機械，可以幫助我們提升重物。斜面的坡度越小越省力。（*）? 材料的抗彎曲能力與材料的厚度、形狀和結構有關。? 拱形由于可以通過材料向下和向外傳遞承受的壓力，所以能夠承受較大的壓力。? 三角形和四邊形是最基本的框架，三角形框架的穩定性最好。3、能量的表現形式? 任何物體工作時都需要能量，電、光、熱、聲、磁等都是能量的不同表現形式。? 能量能夠轉化。通過能量轉換器，一種能量

14、能轉化成另一種能量（*）。? 聲音是由物體的振動產生的。聲音有大小、高低的不同（*）。? 聲音能在氣體、液體、固體中傳播，聲音的傳播離不開物質（*）。? 熱能夠從溫度高的地方傳到溫度低的地方，直到兩者溫度相同。熱可以在液體、氣體和固體中進行傳遞，傳遞的方式有傳導、對流和輻射（*）。? 燃燒需要可燃物、可幫助燃燒的空氣、溫度達到燃點三個條件。破壞燃燒條件 可以來滅火。? 太陽是地球上光的主要來源，陽光下的不透明物體都有影子，影子的長短、方 向和太陽的位置有關。? 光沿直線傳播，能被物體反射。物體反射光的能力與它的顏色、光滑程度等有關（*）。? 陽光穿過透明的棱鏡時，光的傳播路線會發生改變，被分解

15、為多種顏色（*）。? 陽光下物體溫度的高低與物體的顏色、陽光照射的強弱程度等有關，同一物體 受光越強或顏色越深，溫度越高。? 太陽在發出光的同時也產生熱，物體在吸收陽光的同時也吸收熱。? 物體反射光的本領越強，吸收熱的本領越弱；物體反射光的本領越弱，吸收熱 的本領越強（*）。? 日常使用的電有交流電和干電池電。交流電有 220V的電和高壓電（*）。? 電從電池的一端流出，通過燈泡，回到這個電池的另一端，形成一個完整的環路，燈泡就會發光。由電池、電線、燈泡組成的電流動的環路叫電路（*）。? 電路連接方法有兩種：串聯和并聯（*）。? 像銅絲那樣可以通過電流的物質，叫導體。像電線外包著的塑料那樣不能

16、通過 電流的物質，叫絕緣體（*）。? 磁鐵有磁性，磁鐵兩端的磁性最強，磁鐵有兩個磁極：南極和北極（*）。? 磁鐵能指南北方向（*）。? 兩塊磁鐵相互作用時會出現同極相斥、異極相吸的現象（*）。? 指南針是利用磁鐵能指南北方向的性質制成的（*）。? 電磁鐵是一種可以利用電產生磁性的裝置。? 電磁鐵的磁力大小可以改變，通過增加線圈的圈數和電池的數量能夠增強電磁 鐵的磁力（*）。? 電磁鐵的磁極方向與線圈的繞線方向、電流的方向有關。四、地球與宇宙領域1、地球的物質? 水是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、沒有固定形狀、會流動的物質。? 太陽能和地球引力，使水在自然界中循環運動。? 空氣可以被壓縮，壓

17、縮空氣具有彈力。? 空氣是不斷流動的，流動的空氣形成了風。? 風是一種重要的天氣現象，風有風向、風力兩個特征，通過事物的變化我們可 以感知和觀測風的方向和力量。? 陰晴、降水、風和溫度是天氣的主要特征（*）。天氣是不斷變化著的，天氣變化時可以觀測和預測的。? 氣溫也是一種重要的天氣現象，氣溫隨時都在變化著，整理、分析氣溫記錄， 制作氣溫變化折線圖可以幫助我們尋找氣溫變化的規律。? 土壤是混合物，含有沙、泥土、水、空氣、腐殖質等物質。? 地球從內到外由地核、地幔、地殼構成（*）。? 地殼由各種巖石組成，地球內部有熾熱的巖漿。地球表面和地球內部都在不斷 運動和變化著。火山噴發時，巖漿會從火山口流出

18、來。? 在巖石中保留的古代生物的遺體或遺跡，叫化石。? 巖石都是由一種或幾種礦物組成的。? 巖石在大氣、水、生物等作用下發生破壞的現象叫風化（*）。? 煤是由億萬年前的植物經過復雜變化而形成的，可以通過煤的特點和地層特點 推測出來。? 煤、石油和天然氣中貯存著能量，這些能量是存儲了億萬年的太陽能。? 隨著時間的變化，陽光下物體的影子的方向、長短也會慢慢地發生變化，根據 太陽和影子的關系，古人制成了 “日思”用于計量時間。? 地球是不停地在自轉的，同時又不停地圍著太陽轉。地球自轉的周期是 24小時，自轉方向是自西向東的。地球自轉時，地軸始終是傾斜的，傾斜的方向和角度保持不變（*）。? 由于地球的自轉產生了晝夜交替。由于地球自轉軸的傾斜，在公轉時產生了四 季變化，在地球的極地（南極、北極