1、有關老師幼兒園心得體會范文集合九篇 時間如白駒過隙一般匆忙走過，每天早晨伴著丁香花的香味動身，始終到它的隕落，這一年就這樣結束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很快樂，和他們在一起過生日，在一起玩耍。 實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清晰自己的力量，更可以找到和書本上完全不一樣的學問面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進展。在本次長達一年的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質、義務和責任。 作為幼兒園老師并且是小班的老師，我覺得自己最需要的是調整好心態，對待孩子要有足夠的耐煩。小班的孩子還小，孩子

2、的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要老師的關心，這些瑣碎的事，作為老師是盡對不能視而不見的，這并且需要老師耐煩的引導。這 階段小班孩子的理解力量較差，奇怪心又特殊強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧沖突，遇上這種狀況的時候，老師要熱心的關心他們，并妥當的解決好題目，不能冷落了某個孩子，要把熱和送給每一位孩子。對于剛進園愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐煩是不行的，新生對生疏環境需要適應，老師要耐煩勸慰他，多和他們溝通，多帶他們熟識環境和四周的小伴侶。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上伴侶，讓孩子喜愛和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得快樂，這樣，他們會很快

3、適應的。哭鬧孩子的心情很快就會安定下來，再漸漸地引導孩子培育良好的生活、衛生習慣。 作為幼兒園老師應當多以鼓舞和表揚往激勵每一個孩子，擅長發覺孩子的閃完點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要準時賜予表揚，還要準時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的熱和與和氣可親。同時還要細心觀看每一位孩子的表現，如：孩子的飯量，挑食狀況；孩子的大小便習慣；睡覺規律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長溝通，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現狀況等準時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過溝通，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過溝通，老師也可以獵取

4、更多的看法和建議，讓家長更好的理解、支持并協作老師進行孩子的訓練工作。 我想，一名優秀的幼兒老師必需要從自己的點滴做起，虛心謹慎，耐煩細致，努力學習，不斷地進步自身素養，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照看，讓每位孩子更聰慧、更可愛、更健康的成長。 當實習日期慢慢接近的時候，我懷著一顆期盼的心情等待著，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些擔心了，但當我走進到板石麗園幼兒園時，心立刻就放下了，這里的老師和領導都很親切。 一年的實習，讓我第一次與幼兒親熱接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個完榮的職業，同時也親身嘗到了在一線奮戰的幼兒老師們的辛

5、苦。 實習讓我第一次置身于.活動中，與不同的人打交道。和小伴侶搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小伴侶都喜愛你，喜愛你組織的活動，怕呢，就是讓小伴侶聽你的要求，和你一起活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財寶。 實習讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會連續努力，不斷完善自己的不足，進步技能水平。 這個月不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的動身點，我信任在將來的訓練生涯中我會做得更好。 在實習期間，我受益匪淺！通過這次實習真是讓我明白了許多,只有理論是不夠的，也得有實踐，但是完實踐也是不夠的，要理論實踐相結合。俗話說：真是萬事開頭難

6、。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學校，可以說毫無工作閱歷。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應當從哪里下手，站在旁邊看著老老師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學習，努力嘗試自己獨立帶班。經過幾次之后，我的緊急的心理才漸漸退往。這還是工作的第一步。新老師面臨的最大題目是不熟識教材，也不知道應當怎么上課。對此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影響了幼兒對學問的把握以及對我上課的愛好。所以，我每次都仔細的備課，查閱資料把自己的教案寫好。 聽課是進步自身教學力量的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。聽課

7、的主要對象是一些工作閱歷豐富的老師。這期間我聽了許多節課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。 經過這次實習，當然我的主要工作是教學，可我覺得在實習中，我做得更多的是保育，或許是由于我在學前班。在教學上，我上過幾個活動。在這些活動時，我看到了自己的一些不足，如：1我們語言不夠美麗，不夠吸引小伴侶，表情、動作不豐富，不夠感染小伴侶，可能是由于自己放不開，沒有做到適度的夸張。2評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。3沒有照看到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。4對于幼兒的意外答案和突發行為和語言，不能快速地敏捷地應答和處理。以上4點是我自己反思后總結才出來的，

8、在組織活動時做得不夠的地方。我們同學之間在一起溝通的時候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結論是大部分都是由于我們是新手老師造成的。漸漸的磨練會讓我們這些不足得到改進。 我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：1.對于教學活動看法仔細，備課和預備充分。2.虛心地請教和接受指導老師的建議與指導。3.每個活動都能完整地完成，沒有出現沒有組織完的活動。4.組織活動時教態比較自然，語言清晰，聲音和語速適度。5.在組織活動過程中盡量做到以幼兒的愛好為主，在設計和預備教案、教具時，也以這個為動身點。6.大部分活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。這幾點也是自己反思后總結的，效度和信

9、度較高。 通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操縱閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。 這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操縱閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的

10、珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進進幼兒園，才知道原來在學校里學到的學問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷。在這實習期里，我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的關念，我的心態，我的力量在漸漸地發生改變，從中我也領悟到作為一個新老師，肯定要戒驕戒躁，要時刻有種學習的看法來對待自己的工作，注意閱歷的積累注意觀看有閱歷的老師是如何上課的，并鑒戒她們好的方面，不斷提升自己的力量，這是一個成長的過程，也是必需的過程，假如自己的看法虛心，觀看認真，汲取得當，那么就肯定能夠取得進步，得到提升和進展。

11、我信任我肯定能勝利！這次訓練實習的收獲還是很大的，學會了許多學問，閱歷，這些都是在書本上學不到的，我們還是應當多向老師請教，爭取畢業做一名合格的幼兒老師。 只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業。面對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心往庇護他們。短暫的實習，我更加堅決了自己的選擇。通過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作；更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的訓練工作外，如何做好幼兒老師、.在進展，對幼兒老師不斷提出新的要求，優秀老師這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的老師。在工作中，要不斷進

12、步自己的水平，平常遇到什么額外任務，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。 我以為，老師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好的老師是不輕易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。.的不斷進步，使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，還要面臨更大的挑戰，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。我會更努力的往完善自己,努力做一名合格的幼兒老師。 老師幼兒園心得體會篇2 在我園領導的支配下。十一月份一起聽了幾節示范課、在這次聽課中，我又看到了很多值得學習的地方。 聽的第一節示范課是大班張老師的科學熱水變冷水在整個活動中，老師除了供應大量材料以外，更多的是

13、鼓舞幼兒根據自己的設想大膽嘗試，用試驗來證明自己的想法；更多的是關注、引導幼兒在與同伴的溝通中發覺“不同的方法都能使熱水冷得快些”，從而獲得發覺問題、提出問題、嘗試解決問題的力量和更多的科學學問。雖然活動中用到了溫度計，但老師又沒有將目標落實到學問點上，而是突出“做中學”的精神，讓幼兒通過活動需要來了解、用法溫度計，與此同時引導幼兒進行試驗記錄，充分表達自己的試驗閱歷事實。還值得一提的是老師供應了多種材料，使幼兒可以按自己的意愿選擇過程、方法，從中獲得相關科學學問，構建屬于自己的閱歷。 接下來是繆老師的好玩的紙此活動繆老師選材新奇，貼近生活，幼兒的參加性很高，認幼兒熟悉的纖維走向，這堂課不僅是

14、讓幼兒還有老師都感到我們身邊的面巾紙竟然這么好玩。 最終我聽了周老師的好玩的三角架和楊老師的語言我喜愛周潔老師在活動中教態自然大方，引導性強，組織力量、都比較好，從導入到內容、試驗到最終，整個過程輕松自如，鎮定自若。能讓孩子們充分進行探究活動，活動組織的各個環節清晰，有序。此活動的目標達成度很好。楊老師的語言課一開頭出示圖書讓幼兒猜想是誰的大嘴巴時，一下子調動了幼兒的愛好，利用老師自制的圖書，依據畫面在老師的引導下能完整講解并描述“我喜愛”在最近一環節中幼兒對制作圖書的愛好很深厚，老師供應的貼紙材料可多一些，顏色也可艷麗一點。在活動中體現了老師的嫻熟的駕馭課堂的力量，特別沉穩和從容。 在聽了幾

15、位老師的課后，我感到她們真正做到了讓孩子們學中玩，玩中學，調動了孩子們的學習熱忱，讓孩子們大膽的發言，探究，老師語言流暢、老師思路清楚，小結到位。整個教學活動步驟清晰，每個段落，層次結束后，老師都清楚的語言進行歸納小結。總之，我聽完這幾節課后觸動很大，我想在今后教學工作中學習他們的優點，改進自己的不足，盡心竭力把科學教學工作做的更好一些。 老師幼兒園心得體會篇3 我園自年月創辦以來，在上級主管部門的關懷、關心、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業、團結、務實、創新”的園風。我園不僅在廣闊家長中贏得了良好的聲譽，還順當通過電白縣合

16、格幼兒園量化的考評及驗收，詳細總結 一、為了使幼兒擁有一個平安、舒適、美麗、豐富的生活、活動環境，滿意孩子多方面進展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、vcd機等活動、教學設備。 加設了種植園地、3xxxx直跑道、玩沙池等，還在活動室設置閱讀角、美工區、娃娃家、結構區，為幼兒供應了發覺、學習、創作、仿照生活的機會，讓孩子們在玩中學，學中玩，充分感受發覺的樂趣，提高了孩子的觀看力、想象力，激發了他們的求知欲。 二、優化教工隊伍，提高老師的整體素養。 現代化的保教實施，嚴格的科學管理，都必需通過高素養的教工隊伍去用法和實施，因此，建設一支喜愛幼教、業務精湛、敬業愛崗、求實創新的高素養老師隊

17、伍非常重要。這一年來，我園從實際動身，仔細制定了老師培訓方案。 通過學習規程、綱要、老師職業道德規范，組織老師上研討課、觀摩活動、學習業務理論、外出參觀學習，寫教養筆記等來提高師德修養和業務水平。 三、幼兒園保教質量是幼兒園可持續進展的生命。 我們仔細制定幼兒一日食譜，做好養分分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規做好消毒工作;做好傳染病的預防工作;加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的平安。 在訓練活動中，我們供應豐富的材料讓幼兒探究、發覺、主動鼓舞幼兒的求異思維，引導他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思索、解決，從而培育

18、幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節日活動、表演節目、布置環境，真真實切地讓每個幼兒感受到節日的歡樂，這也是一種情感的訓練。 我園每位保教人員都愛惜、敬重、賞識每一個孩子，公平、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，主動鼓舞他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、歡樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。 四、注意家園合作，共創美妙將來。 新綱要指出，幼兒園應與家庭、社區親密協作，綜合利用各種訓練資源，為幼兒的一生打好基礎。 這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，準時向家長傳遞信息，了解家長建議和看法，虛心聽取，主動改進，以達到家園共育的目的。但是，由于一部分家長的

19、教養觀念和現代化訓練還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣揚工作，以求得到更多家長的支持和認可，以形成訓練的全都性，保證素養訓練的有效實施。 以上是我園一年來各項工作的小結，雖然取得了一點成果，但還存在著很多不足，我們將會連續努力，將幼兒園建設成家長放心，孩子快樂，.信任的兒童樂園。 老師幼兒園心得體會篇4 我是在市訓練幼兒園實習的，轉瞬間兩周的實習生活就這樣結束了。這次實習對于我個人而言極其重要，我知道了實習報告怎么寫，同時，也知道了當老師的完榮及不簡單。 在實習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒老師的工作；更深刻了解和把握了中班這一年齡

20、階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區分。也熟悉到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的訓練工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注意于對有關幼兒身心進展特點及國內外幼兒訓練討論的理論學習，經常忽視了對幼兒生活常規的關注。 站在布滿童趣的教室里，看到那些老師們一堂堂的講課內容，玩中有樂，樂中有學，“幼師”這兩個字眼，仿佛我更了解它，又仿佛讓我懷疑。當那些花朵兒們站在教室里，跟著老師做著廣播體操時，動作很是滑稽，可他們那么的仔細，我心里由衷的為他們鼓掌，對他們喜愛不已，當我看到那些幼兒們上課主動發言時的英勇，我由衷的艷羨。那是

21、一份執著的英勇，在那么多人的目完下，他們可以一如既往的協作老師，唯恐連我也不會做得比他們好。老師，引導給他們一個漂亮、溫馨的課堂 在我講課時有一個小女孩，她純真的眼睛布滿著敬重，“老師，你今日給我們講什么呀？”她仔細的說，“講彩虹的顏色呀！”我微笑著回答她。她純真的眼睛里布滿了奇怪看著我，歪著小腦袋仿佛正在思索著彩虹的顏色 轉瞬見，十五天過去了，離開幼兒園的最終一天，心里很是舍不得“老師，再見！”幼兒們揮著小手。“再見！”我們做著同樣的動作。寫到這兒，一如往日，使我驕傲無比。我的校內，克服了種種困難，給了我們一次難得的見習的機會，我的校內，像一首古老的歌謠，有著悠久的歷史與現在的輝煌。 對于十

22、五天的見習生活，對于幼師，我有了深刻的了解，我還記得，小（2）班的一位幼兒生病了，家長照舊讓她到幼兒園上課，走的時候，一臉放心，在班里，老師按時的喂她吃藥，親切的問候她幼師是幼兒們心中的陽完，引導著他們，陪伴著他們一起長大，幼師是一份辛勤的職業，酸甜苦辣，不可思議看似平凡，卻蘊含著驚人的力氣：超強的忍耐力，精彩的引導力，不為人知的觀看力 通過這次見習，我長大了，也堅決了自己的決心。雖然前面的路還是未知的，但是當我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望學問的眼神我更加堅決了自己的決心，我要成為一名優秀的幼兒老師。 放下筆，心里豁然開朗。看著窗外，花，爭先恐后的開放；樹，也綠得發亮。又迎來一個夏天，而我的

23、將來，也讓我布滿期盼！ 老師幼兒園心得體會篇5 北海幼兒園是一所學校，更是一座樂園。在這里，孩子們歡樂地學習、美好地成長。三年了，春生夏長，秋收冬藏。 種植園里，小農夫們勞碌地播種、耕耘，蘿卜、豌豆長大了！ 游泳池里，小健將們踏波逐浪、身手不凡，體能變棒了！ 圖書館里，學校者們躊躇滿志，在玩耍中學習、在消遣中探知。學問變多了！ 幾度風雨，幾度春秋。多少.燃燒的歲月，多少酣暢淋漓的歡樂。敬重的老師們，你們勤勤懇懇，無私奉獻，盡心盡責愛惜、教育孩子，給他們學問、給他們歡樂，教他們做人的道理，孩子們就像顆顆樹苗，盡情吮吸著汩汩甘泉，不斷健壯成長，是你們毫無保留的付出，讓孩子們從蹣跚學步、寸步不離爸爸

24、媽媽的寶寶，成長為歡樂、自信，布滿愛心的大孩子。在這里，我想真誠的說：感謝你，北海幼兒園，感謝你們，北海幼兒園的全體教職員工：我們要感謝傳達室的大爺，無論刮風下雨，總能看到你們堅持的身影，有你們遮風擋雨，讓我們心暖！我們要感謝醫務室的醫生，你們醫術高超，有你們雪中送炭，讓我們心寬！我們要感謝食堂里的廚師，你們廚藝精湛，有你們為養分把脈，讓我們心安！我們要感謝全部的老師，你們學問淵博，有你們才智育人，讓我們心樂！友愛的老師們，你們辛苦了，幼兒園領導和全體教工們，你們辛苦了，感謝你們為孩子們所做的一切，感謝你們付出的愛和心血，你們的言傳身教為孩子們的人生第一課劃上了圓滿的句號，孩子們即將歡樂地從這

25、里邁出堅實的人生第一步。在此請允許我向三年來辛勤勞作、賜予啟迪、授予才智、訓練正直、給予關懷的老師們表示最真誠的感謝：感謝你們！你們是孩子的守護天使！” 友愛的小伴侶們，在這里我也想代表全部的爸爸媽媽真誠地向你們說聲“感謝你，珍寶”，是你們彼此之間最純真的友情共同繪就了你們多彩的童年時間，留下了最美妙的記憶；是你們純凈的童心讓家長忘卻了世事的辛苦、享受了天倫之樂；是你們的百無禁忌讓爸爸媽媽們思考感悟、共同成長！ 今日，你們是一只只歡樂的小鳥，要在這里起飛； 今日，你們是一只只美好的小船，要在這里揚帆； 今日，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。 友愛的孩子們，記住這人生中第一個畢業歷程，帶著

26、爸爸、媽媽老師們的諄諄教導，帶著母校幼兒園的殷切重托，去游覽世界！去放飛幻想！ 老師幼兒園心得體會篇6 俗話說：國有國法，家有家規。我們天幼這個大家庭，為營造和諧和培植閱讀、布滿書香的樂園，在上周的星期一，各家庭成員在當家人的組織和帶領下召開了一次家庭會議，每人持有一份XX省學前訓練保教管理指南，進行了仔細的閱讀和學習。最終各家庭成員還提出了值得反思之處和自身認為所缺乏提高之處。 指南分成：課程管理、保教常規管理、老師專業進展管理三章。其中給我感受最深的就是： 1、克服訓練形式和內容上的成人化和學問化傾向。通過學習，使我熟悉到老師應依據幼兒的年齡特點組織不同的嬉戲活動，把嬉戲、參觀、實踐、探究

27、和操作等作為幼兒學習的主要方式。使我明確到了在活動中哪些地方不能成人化學問化，提倡以嬉戲為幼兒的基本活動，使他們在輕松開心的嬉戲中學到學問，真正做到玩中學，學中玩。做到要從幼兒動身，遵循幼兒的生長規律，拓展幼兒思維的重要性。 2、合理支配幼兒在園的時間。通過細細閱后，讓我明白了要科學合理的支配幼兒在園的一日生活中，特殊是要我們關注一些值得關注的詳情，如在每個環節中的過渡，如幼兒在等待中應做些什么，短暫的時間也是可以妥當合理的支配，處理好微小的環節，削減幼兒無趣不必要的等待。 3、避開組織無預備的活動。在教學活動中，老師必需事先對教材有充分的熟識度，包括脫稿講故事，說真的，雖有點難度，但這也是為

28、了提升老師的教學實踐力量和教學反思力量而制定的，所以，肯定要克服，要做到有備而戰，才能夠有效地提高自己的教學力量。 4、班級是實施保教任務的重要的場所。是幼兒主要活動的環境，幼兒的健康成長挺直取決于班級保教工作的成效。所以我們老師要依據幼兒的特點，為他們創設良好的訓練環境和確保幼兒的生活程序，同時要不斷的注意常規的培育。 5、老師自我成長的需求。不會被時代淘汰，要求自己做到多看、多想、多做，常常看一些有關幼兒訓練方面的理論書籍，豐富自己的理論學問，并將自己的心得和其他老師一起共享，聽聽別人的看法。仔細對待每次的業務學習，并常常反思自己的工作，想想近段時間自己做了些什么，收獲了多少，還存在什么不

29、足，來調整自己的工作。為了使自己能得到更多的熬煉，我還主動參與一些活動來提高自己的理論學問和老師技能。 總之，通過這次家庭成員學習觀看XX省學前訓練保教管理指南會議，我知道了自己今后努力的方向，同時也給我今后的工作有了很大的關心，就如當家人所說的，必需具有八顆心、八個氣。(八顆心：1、潛心討論教材2、細心分析學情3、細心教學預設4、全心課堂實踐5、細心課后反思6、醉心教學創新7、愛心培育同學8、恒心專業成長;八個氣：1、師德表現中要有朝氣和銳氣2、專業成長中要有底氣和才氣3、教學中要有大氣和靈氣4、團隊中要有和氣和士氣)才能盡心盡責地將自己的本職工作做到最好，才能在磨練中不斷的成長自我和完善自

30、我。 幼兒老師工作心得體會 作為一名幼兒老師，踏上今日的工作崗位，有這樣的學習機會，是特別有利于今后的工作。在學習中，我對幼兒訓練有了更多的了解：首先，自己要有高尚的道德情操，才能以德治人，以德育人，才能成為一名合格的訓練工。 第一，我認為幼師首先要喜愛孩子，必需對每一個孩子一視同仁，不能偏愛孩子，更不能冷淡或卑視孩子，其次要為人師表，注意身教，重于言教。孩子總是把老師看做學習仿照的對象。因此，作為老師肯定要時刻留意自己的一言一行，以高尚的人格感染人，以整齊的儀表去影響人，以和氣的看法去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛惜人，只有這樣，才能保證教書育人的實效。 其次，要有主動的工作

31、熱忱 第三，我覺得幼兒老師要有無私奉獻的精神，關懷每一位孩子，喜愛孩子，敬重孩子，理解孩子以人為本。 第四，要養成終身學習的習慣，老師應當活到老，學到老，才能勝任這一富有挑戰性的職業。 讓我們用慈祥的純真，用希望放飛抱負，我將用自己的雙手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太陽! 老師幼兒園心得體會篇7 幼兒園老師的聽課、評課活動從不同的課型角度展現了在新綱要的引領下，老師們教學觀念的更新，素養的提升，以及以幼兒為主，把時間留給孩子，深挖教材，明確目標的體現。 閱歷豐富的骨干老師基本功素養經得起考驗，也是對老師課堂駕御力量的考驗及心理素養的考驗，與其說坐在下面聽課，其實是在觀賞，以敬佩的姿勢去傾

32、聽、去學習。 一次聽觀摩課是我園周曉老師上的好玩的按摩，閱歷豐富的周老師，語言極富感染力，能依據活動需要很快地把孩子帶入情境，她的體態語言很生動，雖然有點夸張，但她的每一個眼神，每一個手勢，每一個動作，都讓孩子們深受感染。活動中，全部在坐的老師聽得興致勃勃，孩子們更是愛好盎然。小手一次次舉起，小口一次次打開，有時為了搶答問題高高站起，課堂是孩子的，她們特殊喜愛且愛好深厚。她甜蜜的聲音，自然大方的教態，抓住孩子的心，用孩子喜愛的嬉戲教學法，融入孩子們當中，與孩子們一起表演，整個活動有規章，但不約束，活而不亂，調動起孩子學習的愛好。這些都是我們特別熟識的課堂教學，也是我們每天在課堂上需要做的事情，

33、這樣的環節聽起來更覺親切，更有收獲。 周老師的課使我體會到以下幾點： 1、轉變訓練觀念，落實綱要精神。綱要中明確指出：老師應成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者。建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到暖和，有平安感、信任感。在傳統觀念上，我們習慣與整齊劃一，由于這樣便于管理。在很長時間內幼兒園的訓練方式是以老師講解為主，心得體會老師總會要求小伴侶“手背在背后，坐好不準動”，“小伴侶跟我讀”然后就一遍一遍的重復。還有上美術課的時候老師會在黑板上畫一副示范畫，評價是以畫得像不像為標準，這是一般老師常范的弊端，但這種訓練方式對于幼兒的身心進展造成了限制和束縛。隨著創新教學的不斷深化，幼兒園

34、逐步屏棄了這種刻板的、不適應幼兒身心進展需要的教學方式，開頭采納敏捷多樣的教學方式，允許幼兒自由自主地選擇活動的內容和活動的方式，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解，賞識每一個幼兒，盡量發覺幼兒的閃完點并加以鼓舞，引導幼兒探究和創新。尤其是我園引進了多媒體訓練手段，使我園的課堂教學更加生動活潑。在傳統的觀念中，老師是權威的化身，老師總是對的。要求老師“蹲下來與幼兒說話”，轉變自己的幼兒觀和師幼觀，把幼兒當成真正具有自己的思想和見解的人，敬重幼兒的觀念和選擇。建構主動的師幼互動，真正實現老師與幼兒人格上的公平，成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者，這是幼兒園老師聽課、評課心得體會.。 2、教學設

35、計有創意。每一節課老師都經過細心的討論、每一個環節也都經過仔細的考慮，什么地方該說什么？該提問那些問題，這些每一位老師都應做到心中有數。 3、教具的預備恰到好處：一堂課的勝利與否，教具預備特別關鍵，假如你預備的教具，孩子感愛好，情愿去了解它，熟悉它，那么你這節課就勝利了一半。 以上是個人的一點粗淺體會，但我在以后的工作中，個人簡歷要向周老師這樣的骨干老師多多請教、不恥下問，課后準時反思總結閱歷，更要刻苦鉆研教材，不斷學習提高自身素養。 老師幼兒園心得體會篇8 在園領導的統一支配下，我有幸來到了利津一幼進行了為期2天的脫產學習。在這2天的學習過程中，我珍惜在這里的每一時刻，特殊是滾看孩子們早操時整齊的小小交警操、周一的升國旗儀式、戶外活動時的民間嬉戲等過程，仔細看，仔細記，有了不少的收獲。 1、園長講座的感受 學習的時候，正好遇上了趙園長的家庭訓練講座吃苦訓練孩子的必修課。“假如家長的童年有所遺憾，就不能讓孩子有遺憾的童年。”這是我在聽園長講座時最大的感受。結合幼兒家長舍不得讓孩子吃苦的現狀，趙園長從“中日夏令營孩子的較量”等大事中引發家長對自身育兒方式的反思，結合幼兒園開展的民間嬉戲活動，圖文并茂、幽默風趣的向廣闊家