1、.六年級下語文試題-讀寫訓練-向往奧運|人教版?向往奧運?讀寫練習題 一.根據(jù)課文填空。文章的第一部分講了作者的觀點： ；第二部分作者講了 ，來證明這個觀點；第三部分講 。全文熱情謳歌了偉大的 精神，表達了自己 和 的感情。二.閱讀課文，查閱相關資料，聯(lián)絡實際，談談自己對以下句子的理解。1.一個國家，一個城市，可以舉辦一次奧運會，該是一件多么了不起的事情。2.一個國家，一個城市可以舉辦一次奧運會，會使得這個國家這座城市和這里的人民變得多么美妙。3. 體育不僅僅是體育，它以自身特殊的魅力影響著一切。4.競技體育是面對世界所存在的種種強權、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗爭，一種理想。5.體育

2、所迸發(fā)的奧林匹克精神，確實在超越著不同的國家、不同的民族、不同的膚色而連接著世界的和平、友誼、進步和開展。三.總結本課在學習方面值得學習的地方。四.閱讀同學作文，答復以下問題。板橋坊河有希望了我奶奶家在板橋坊村里。每次我去奶奶家，總能看見村前那條臟兮兮的板橋坊河。河水不是清澈的，河里更沒有小魚。由于河里堆積著許多垃圾，還長著許多雜草，本來寬寬的河床上，只有一條小溪蜿蜒流淌著黑乎乎的水。河里散發(fā)著難聞的氣味，蚊蠅成群。唯一給我們留下一點河的感覺的是偶爾盤旋的幾只迷路的潔白的海鷗。再也沒有人敢在這洗澡了。我想：只要人一碰這水，一定會得病的。爸爸叔叔告訴我：他們小的時候，板橋坊河還是那么清澈，水里游

3、著一條條小草魚。婦女們喜歡在河邊洗衣服。孩子們夏天在河里捉小魚，游泳，洗澡。每到冬天，河面上結了厚厚的冰，爸爸叔叔他們就找兩塊木板，在木板底下固定上兩根鋼筋做成簡易冰鞋，再找兩根木棒做冰杖，在河面上滑冰。有時他們拿著陀螺在冰面上進展比賽。每當說起那個時候，他們的臉上總是浮現(xiàn)出無限的留戀。前些日子，報紙上登載著這樣一那么消息：李滄區(qū)將投資1.3億元來整治板橋坊河?？吹竭@條消息，奶奶家，甚至整個板橋坊村都沸騰了，因為這條困擾他們的臭水河黑水河終于可以恢復本來的面目了。消息還說：板橋坊河整治工程全長2.6公里，工程東至重慶中路，西至膠州灣高速路，內(nèi)容包括截污，河道清淤、砌壩、河道兩側綠化，征地拆遷等

4、，工期約兩年。工程開工后，污水橫流的板橋坊河將變成一條綠意盎然的生態(tài)河。我們都盼望那一天的到來！ 1.文章的哪一自然段講了板橋坊河的如今狀況？為什么要講這些？課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的

5、財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。2.哪一自然段講了板橋坊河的過去？為什么要講這些？死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。3.哪一自然段講了板橋坊河的將來？為什么要講這些？4.文章表達了作者怎樣的思想感情？“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學

6、堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?，倒是與當今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。六.2020年奧