六年級下冊英語試題詞型轉換專項練習題牛津譯林版_第1頁
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文檔簡介

1、.詞型轉換專項練習題姓名： 班級：一、寫出以下形容詞的比較級。10分1. big 2. fat 3. thin 4. heavy 5. small 6. late 7. light 8. good 9.many 10. ill 一、寫出以下副詞的比較級形式。10分1. low 2.fast 3. late 4. early 5. well 6. far 7. carefully 8. beautifully 9. high 10. quietly 寫出以下動詞的過去式形式。10分1. run 2. catch 3. begin 4. hear 5. see 6. steal 7. tell 8

2、. get 9. come 10.shout 1. fat 比較級 2. bigger 原級 3. whos 同音詞 4. write 同音詞 5. their 名詞性物主代詞 6. I 形容詞性物主代詞 7. my 復數 8. you 賓格 9. heavy 比較級 10. thin 反義詞 1. come 第三人稱單數 2. get on 反義詞組 3. steal 過去式 4. left 反義詞 5. shop 如今分詞 6. thief 復數 7. not at all 同義詞組 8. no 同音詞 9. third 基數詞 10. five 序數詞 1. same反義詞_ 2.peo

3、ple復數_ 其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。3. is原形_ 4. hobby復數_一般說來，“老師概念之形成經歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒

4、的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。5. read過去式_ 6. see過去式_與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習。可見，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，

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