1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上文言文閱讀練習(xí)題和答案(一) 鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。 至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！?反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無(wú)自信也。” 1.翻譯句子。 鄭人有欲買履者： 先子度其足： 而置之其坐： 3.鄭人買履告訴我們什么道理? 4.文中的 之 字解釋。 而置之其坐( ) 至之市 ( ) 而忘操之( ) 反歸取之( ) 何不試之以足( ) 參考答案： 一、1 鄭國(guó)有一個(gè)想要買鞋的人。 先自己測(cè)量自己的腳。 然后把尺子放在他的座位上。 3 不要墨守陳規(guī)，按教條辦事，要知道變通，擺脫腐朽思想的束縛。 4

2、代詞，指尺子; 到去; 代詞，指尺子; 代詞，指尺子; 代詞，指鞋。 (二) 王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書;聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，或牽牛來(lái)責(zé)蹊田，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰： “ 兒癡如此，曷不聽其所為? 冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド希瑘?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖，;冕小兒，恬若不知。 1.解釋加點(diǎn)字 竊入學(xué)舍 竊：( ) 輒默記 輒 ( )兒癡如此 癡( ) 恬若不見 恬（ ）父怒撻之 撻( ) 曷不聽其所為 曷( ) 2.翻譯句子 王冕者，諸暨人( ) 夜?jié)摮鲎鹣ド希瑘?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之( ) 3.王冕能成為畫家的因?( ) 參

3、考答案：1 竊:偷偷地; 輒：就; 癡：形容極度迷戀某種事物; 恬：坦然; 撻：用鞭子打。 曷：同“何”，怎么，為什么。 2 王冕是諸暨縣人。 一到夜里，王冕暗地走出來(lái)，坐在佛像的膝蓋上，拿著書就著佛像前長(zhǎng)明燈的燈光讀書。 3 吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)。 (三) 北人生而不識(shí)菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口?；蛟唬骸班⒘忭毴?。”其人自護(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也。”問(wèn)者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有!” 夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。 1.解釋加點(diǎn)字 席而啖菱 啖( ) 欲以去熱也 去( ) 2.翻譯句字。 夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。 (

4、 ) 3.閱讀本文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)北人“強(qiáng)不知以為知”的看法。 （ ） 參考答案：1 啖：吃。 出：驅(qū)除。 2 菱是在水中生長(zhǎng)，而他說(shuō)是在土中生產(chǎn)，這是本來(lái)不知道的事情卻硬說(shuō)自己知道。 3 自己不懂的事物，不虛心求教，反而自吹自己知道，結(jié)果鬧出笑話，充分反映出這個(gè)北方人的愚昧。(其它答案合理均可) (四) 楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾Ｖ垡研幸樱鴦Σ恍?，求劍若此，不亦惑乎? 1.解釋加點(diǎn)字。 其劍自舟中墜于水 自( )是吾劍之所從墜 是( ) 2.翻譯句子 舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?( ) 從表達(dá)方式上看，選問(wèn)中前兩句的是

5、( )，最后一句是( )。 3.文中刻畫楚人運(yùn)用了哪些描寫方法?突出了他什么特點(diǎn)( ) 4.這寓言叫什么?他說(shuō)明了什么道理? （ ） 參考答案1 自：從。 是：這。 2 船已經(jīng)前進(jìn)了，而劍不能前進(jìn)。像這樣尋找劍，不也太愚蠢了嗎? 記述; 議論。 3 語(yǔ)言描寫和動(dòng)作描寫; 更加具體地楚國(guó)人的死板、愚昧。 4 刻舟求劍; 這則寓言告訴我們要考慮情況的變化，按照事物的發(fā)展來(lái)辦事。 外文言文閱讀精練一司馬光七歲，凜然如成人，聞講左氏春秋，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄（去），光持石擊甕，（破）之，水迸，兒得活。1.解釋括號(hào)里的詞。（

6、1）眾皆棄去（ ）（2）破之（ ）2.翻譯下面的句子。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。（ ） 3.“破甕救人”的故事反映了司馬光的機(jī)智聰穎。機(jī)智聰穎在某種程度上也是一種創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維的事例古今中外不勝枚舉。請(qǐng)舉一例。 二孟子幼時(shí)，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：“此非吾所以處吾子也?！彼爝w居市旁，孟子又嬉為賈人街賣之事。其母曰：“此又非吾所以處吾子也?！睆?fù)徙居學(xué)宮旁。孟子乃嬉為俎豆揖讓進(jìn)退之事，其母曰：“此可以處吾子矣。”遂居焉。（選自劉向烈女傳）1.解釋下列詞語(yǔ)。A.嬉： B.賈人： 2.這段文字源自歷史典故： 。三 曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘。”妻適市來(lái)，

7、曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也。聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。注釋曾子：孔子的弟子；女：通“汝”；顧：回來(lái)；彘：豬；特：只不過(guò)。1.下列各組中加點(diǎn)詞意義相同的一組是（ ）A .曾子之妻之市 聽父母之教B. 其子隨之而泣 今子欺之C. 汝還 顧反為汝殺彘2.解釋加點(diǎn)的詞。（1）妻止之 止（ ）（2）遂烹彘也 遂 （ ）3.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。 （ ） 4.讀了這個(gè)故事后，你認(rèn)為曾子有必要?dú)㈠閱?？為什么？?qǐng)舉一個(gè)你生活中的實(shí)例作簡(jiǎn)答。

8、 （ ） 四宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。1.解釋下列文句中加點(diǎn)詞的詞義。兔走觸株 走 （ ）因釋其耒而守株 釋 （ ）而身為宋國(guó)笑 身 （ ）冀復(fù)得兔 冀 （ ）2.找出文中的議論句，并翻譯這個(gè)句子。 3.出自這個(gè)故事的成語(yǔ)是 （ ） 。從短文中你得到什么啟示？從某一角度簡(jiǎn)要談?wù)?。答?。五齊大饑。黔敖為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屨，貿(mào)貿(mào)而來(lái)。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來(lái)食！”揚(yáng)其目而視之，曰：“余惟不食嗟來(lái)之食，以至于斯也！”從而謝焉。終不食而死。1.解釋加點(diǎn)詞的含義：以至于斯也 斯( ) 從而謝焉 謝 ( )2.用一句話概括本文的中心（不超過(guò)10個(gè)字）。( )3.這則故事給你最深刻的感受是什么？答： 。六葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天