1、節約生活用水，共建美好家園-中學生社會實踐活動方案實驗學校：山東省高密市向陽中學指導教師：焦森 唐麗麗杜希勤學生姓名：劉雨虹 孫靜 吳婷 王新杰 張航 郭銳 邱浩軒 王健懿 張紫涵 孫 小慧李程倪國梁李舒婷 史祥初玉龍 杜夢瑤第一部分解釋說明問題水是人類賴以生存的重要資源之一， 是不可替代的特殊資源。我國水資源非 常豐富，總量約為27000億立方米，居世界第六位，但由于我國人口眾多，人均 用水量只占世界人均用水量的 58%，而且分布也極不均勻。現在我國 320多個 城市中，有200多個城市出現不同程度地缺水，不少城市已發生了用水危機。由 此可見，科學用水，節約用水，已成為當今生活的頭等大事。通

2、過調查我們發現，家庭生活用水存在許多問題，如用水龍頭直流水洗菜、 洗水果、刷碗等要比用盆洗多浪費很多水。學校、企事業單位、工廠、賓館餐廳 等單位的水龍頭經常存在著常流水、 開水無人關的現象。賓館餐廳的常流水現象 更為嚴重。如果這些場所都節約用水，科學用水的話，一年可以為社會節約很多 水。在調查活動中，我們發現廚衛經營商、各級共青團組織、農業部門、水利部 門等對我們的活動比較關心。我們認為節約生活用水問題，應該由市政府牽頭， 水利局、農業局等部門負責處理。材料來源于：人民日報、青年報、紅領巾報、新浪網你對這個問題是否感興趣58%15%您認為這653500個問題嚴%重嗎？您認為別402535人覺得

3、這%個問題嚴重嗎？這個問題70525在別地方%是否也有？有國家機4055關或社區5%組織負責%處理該問題嗎？目前的問253540處理方式%是否有效？第二部分 評價處理該問題可選擇的政策中華人民共和國水法第五十三條、新建、擴建、改建建設項目，應當制定節水措施方案，配套建設節水設施。節水設施應當與主體工程同時設計、 同時施工、同時投產。 供水企業和自建供水設施的單位應當加強供水設施的維護管理，減少水的漏失優點：提高人們節約用水的意識。缺點：許多人不按要求制定節約用水的設施，制造假象，蒙混過關，對節約 用水造成很大的困擾。山東省節水用水辦法確立了四項重要的節水管理制度。一是實行用水 總量控制和定額管

4、理相結合制度。即通過制定用水計劃和實行取水許可制度，從 總量上控制用水，同時通過定額管理，控制用水對象的用水方式和用水效率； 二 是實行計量收費和超定額累進加價制度。辦法第十三條規定：“使用公共供水的單位和個人在用水定額內用水的， 按照規定的價格標準繳納水費；超定額用 水的，按照超定額累進加價制度繳納水費”；三是實行節水設施與新、改、擴建 項目主體工程同時設計、同時施工、同時投產使用的“三同時制度”；四是實行 高耗水工藝、設備和產品淘汰名錄制度。優點：通過提高水費，讓人們自覺重視節約用水，制定了一系列的節水用 水措施，通過限量用水和超定額加價等辦法限制居民節約用水，科學用水。缺點：現在人們生活

5、水平提高了，僅僅通過提高水價，不提高人們的節水 意識，還有很多人不會節約用水。材料來源于：青年報、新浪網第三部分提出解決該問題的公共政策建議我們修改第二小組的政策，提出以下節約用水的政策：一、實行用水總量控制和定額管理相結合制度。即通過制定用水計劃和實行 取水許可制度，從總量上控制用水，同時通過定額管理，控制用水對象的用水方 式和用水效率。二、實行計量收費和超定額累進加價制度。使用公共供水的單位和個人在用 水定額內用水的，按照規定的價格標準繳納水費；超定額用水的，按照超定額累 進加價高價制度繳納水費，水費價格比定額內高出幾倍，用高價水費來讓居民節 約用水。三、加大宣傳力度，讓全社會的人都了解節

6、約用水的重要性。任何單位和個 人都有義務遵守城市生活用水節約政策，并有權對違反的人進行檢舉。四、以居民水區為單位，修理漏水馬桶和水龍頭。對工廠、學校、餐廳等需要公共用水的地方，實行監督管理，讓其單位中的有關負責人定期檢修水龍我們提出方案的優點是：通過加大宣傳，讓人們了解節約用水的重要性； 通過差價收費制度，提高部分人的節水意識；通過定期檢修，改正不必要的浪費 現象。不足：我們的宣傳和政策，只能讓一部分人提高節約用水的意識， 解決問 題的關鍵在于通過教育，提高全民素質，讓人們充分認識到水資源的緊張和節約 用水的必要性。我們提出的政策，是在中華人民共和國水法和山東省節水用水辦法 基礎上，修改制定的

7、，是符合中華人民共和國憲法的。我們認為高密市人民政府， 高密市水利局可以采納我們的建議。因為我們的政策，可以提高人們的節水意識， 節約高密的生活用水，為工業發展提供更多的水資源。第四部分制定行動計劃針對第三小組提出的節水政策建議，我們決定實施以下宣傳計劃。通過學校廣播、班會演講等形式，讓同學們盡可能多地了解我國水資源的情 況，浪費水資源的嚴重性，以及節約用水的重要性。讓同學們帶頭在學校家庭中 節約用水，從而帶動影響整個家庭節約用水。我們爭取政府的幫助，讓政府重視節水問題，使他們接受我們的節水政策、 建議。我們說服水利局的主要領導，讓他充分認識到節水的重要性和緊迫性，讓 他認識到節水利在子孫后代，功勞在您的身上，讓他認識到現在不節約用水的話， 人類的最后一滴水，可能就是我們人類的眼淚，通過我們的努力，他終于同意我 們的政策，同意幫助我們宣傳我們的政策。通過我們同學的上門宣傳，動之以情，曉之以理，讓他們充分認識到節水 的重要性和緊迫性，一些反對我們政策的個體組織和政府官員，也開始不反對并 接受我們的政策。第五部分 反思學習經驗通過參加本次社會實踐活動，師生收獲了很多，主要表現在以下方面:本次活動，提高了學生參與社會、實踐社會的能力；提高了學生分析解決問 題的能力、語言表達能力和合作意識。本次活動中，由于我們教師對社會實踐讀