1、八年級上冊思品知識提綱第一課 相親相愛一家人1、為什么孝敬父母？（為什么要不忘父母的養育之恩？）父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。父母不僅從生活上無微不至的撫養、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關懷、教育我們，引導我們確立人生的目標，教我們如何做人。孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統美德，也是法律規定子女應盡的義務。2、怎樣孝敬父母？孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報父母。我們孝敬父母，就要做到日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不想父母提出過分的要求。3、影響與父母溝通的原因？答: 青少年進入

2、青春期,成人感增強，容易產生逆反心理，從而影響與父母的溝通。子女與父母之間的矛盾、誤解也影響溝通。存在代溝，子女與父母在家庭觀念、思維方式和行為習慣等方面，存在較大的差異，影響子女與父母的溝通。 4、怎樣與父母溝通？（如何搭建與父母溝通的橋梁？與父母溝通的技巧）答：要理解自己的父母。要理解他們的嘮叨、希望、煩惱。要尊重自己的父母。尊重父母的意見和建議；尊重父母的個性，欣賞他們的優點；發生沖突時不回避、疏遠和頂撞，要做出必要的讓步和道歉。還要掌握一定的技巧和方法，如：主動交流；分擔責任；認真傾聽等。（13頁的技巧和方法）第二課 我們共有一個家5、祖國的可愛表現在哪些方面？答：山河壯麗 歷史悠久

3、文化燦爛，它包括文字典籍、藝術創造、科技發明。6、中學生怎樣熱愛自己的祖國？熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂被侵占。熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加光輝燦爛的民族文化而盡心竭力。7.我國處理民族關系的原則是：  民族團結，民族平等，各民族共同繁榮。民族關系特點：團結，平等，互助，和諧。8.中學生怎樣維護民族團結？要熱愛祖國的民族大家庭，就要維護民族團結，反對民族分，多做有利于民族團結的事。在學校生活中，各民族同學之間要互相關心、互相幫助，尊重各民族的風俗習慣，以實際行動自覺履行維護民族團結的光榮任務。【怎樣

4、熱愛祖國 = 中學生怎樣熱愛我們的祖國？ + 中學生如何維護民族團結？】9.中華兒女是如何心系祖國的？實現祖國統一，民族團結，中華騰飛是炎黃子孫的共同心愿。臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。實現祖國的完全統一，是全體中國人民不可動搖的堅強意志，是不可抗拒的歷史潮流。海外赤子心系祖國。無論是過去還是現在，他們都在以不同的方式支持和關注著祖國的建設和發展。 10.中華民族精神的內容？中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。11、個人與祖國的關系？（1）熱愛祖國是中華民族的光榮傳統和崇高品德。（2）祖國的存在和發展是個人生存和發展的前提。每個人對于自

5、己的祖國都承擔著不可推卸的責任和義務。自覺承擔起建設祖國、振興中華的歷史責任，是我們每個人對祖國應盡的義務。*【為了維護祖國統一，我們青少年應怎樣做？】  （1）樹立維護祖國統一的意識，發揚愛國主義精神，自覺履行維護祖國統一的義務，維護國家主權和領土完整。（2）堅持“一個中國”原則，堅決同分裂祖國、破壞祖國統一的言行作斗爭。（3）勤奮學習，努力掌握建設祖國、保衛祖國的本領，肩負起國家統一、民族振興的使命。12青少年怎樣發揚愛國主義精神？（為振興中華，青少年應該怎么做？）（1）我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強熱愛祖國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心和自信

6、心。（2）要弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。第三課 在交往中完善自我13.為什么說“人們離不開交往”？（交往的必要性）（1）人生離不開交往。在社會生活中，我們每個人都不可能孤立的存在，必須與他人交往。只有在與他人的交往中，我們才能更好地認知自我，發展自我，也才能體驗到人生的快樂、悲傷、煩惱、愛與恨，才能滿足心理上的需要，以更好地適應社會。（2）交往在人生的各個階段都是必要的。學會交往、廣交朋友，對中學生來說顯得尤為重要。14. 在交往中完善自我有什么重要意義？（交往的重要性）答：通過交往，能夠實現心靈的溝通，保持心情

7、愉快。通過交往，可以認識許多新朋友，不斷完善自己。通過交往，朋友會幫助我們克服困難，戰勝挫折。好朋友是我們一生的財富，我們要在生活中學會交往，謹慎擇友，多交益友。在交往中完善自己。【我們為什么要學會交往？=交往的必要性+交往的重要性】15.青少年在交往中應當注意哪些問題？.隨著年齡的增長，人的交往范圍會逐步由內圈向外圈擴展，交往的范圍越來越大。（1）要學會交往，謹慎擇友，多交益友，只有正確的交往才有利于自己健康成長。（2）青少年時期，朋友圈是我們交往的主要內圈。在交往中，要敞開心扉，積極交往，讓交往充實你我她的生活世界。（3）現實社會的人際關系比較復雜，青少年在外圈交往時應十分謹慎，避免盲目從

8、眾。16.怎樣擴大交往范圍？（1）交往越廣泛，越有利于我們拓寬視野。使我們的生活和學習更加豐富多彩，從中獲得更多的教益。（2）參加公益活動或社會活動，是由內圈向外圈發展，擴大交往范圍的好方式。（3）正確使用互聯網也是拓寬交往范圍的好方式。17.如何正確使用互聯網？我們要正確使用互聯網，從中汲取有益的信息，結交良朋好友，抵制其不良的誘惑，避免互聯網帶來的負面影響。在沒有國界的交往中，我們應該做友好往來的使者，過自主的網絡生活。在交往中真正讓互聯網發揮積極的作用，讓我們的朋友遍天下。第四課 掌握交往藝術 提高交往能力18.為什么說禮貌是文明交往的前提？（為什么要講文明，有禮貌？禮貌的重要作用）講文

9、明，有禮貌是中華民族的優良傳統，它體現著一個人的思想道德水平和文化修養程度。禮貌是文明交往的前提，講文明、有禮貌是做人的基本品質。在人際交往和社會生活中，講文明，有禮貌有利于人們相互尊重、有效溝通、增進友誼、提高自身吸引力。不講文明，沒有禮貌會導致敵意、妨礙溝通、惡化關系、降低自身吸引力。19、講文明有禮貌的具體表現？語言文明、態度親和、舉止端莊主要表現：（1）語言文明：作用：語言文明能使交往和諧，為人際關系增色。要求：使用禮貌用語；談吐文雅，不說粗話臟話，比說大話；多用商量的口氣，不盛氣凌人。（2）態度親和：作用：能增添交往的魅力。拉近交往雙方的距離，增進人們的團結和友誼。要求：態度真誠、待

10、人和氣、謙恭。（3）舉止端莊：作用：是我們進行社會交往的基本要求，能反映出一個人高雅的氣質和一個人的道德素養、文明程度。要求：彬彬有禮20.如何正確理解“交往禮儀的三原則”？答：交往禮儀的三原則是平等待人、尊重他人、寬容。平等待人。地位：在現代禮儀中，平等原則是基礎，是最重要的。原因：每個人在法律地位上都是平等的，無高低貴賤之分。任何抬高和貶低他人的語言和行為，都不利于建立和諧的人際關系。做法：要做到既不盛氣凌人，又不卑躬屈膝。 尊重他人。地位：是交往禮儀的另一條重要原則。原因：任何不尊重他人的言行，都會引起他人的反感，也不會贏得他人對自己的尊重。因此，尊重他人就是尊重自己。 寬容。地位：是一

11、種美德，也是交往禮儀的重要原則之一。原因：學會大度和寬容，可以使自己擁有一個融洽和諧的人際環境。嚴于律己，寬以待人，這是為人處世的較高境界，也是有良好修養的表現。做法：寬厚待人，有氣量。同學之間有了矛盾，我們應當寬容一些，忍讓一些，大度一些。 21. 在交往中應掌握哪些技巧和藝術？ 答：交往是門藝術，交往要講究技巧。我們要學會傾聽、學會表達、學會贊美他人。除此之外，還要學會微笑、學會拒絕、學會妥協、學會批評等。（1）學會傾聽意義：善于傾聽我們就會被更多的人喜愛，有更多更好的談話伙伴。是擴大人際交往的好辦法。技巧：認真仔細的聽別人講話。要耐心：精神集中，神情專注； 要虛心：不隨意打斷別人和對別人

12、的觀點妄加評論；要用心：在聆聽中善于思考，取人之長，補己之短；  要會心：與談話人進行目光交流，或點頭表示鼓勵。（2）學會表達意義：學會表達是與人共處的重要內容。語言表達的技巧是心靈溝通的橋梁有人因會表達受人歡迎，有人因不會表達在人際交往中吃虧。技巧：選擇雙方感興趣的話題，不能只顧自己說或只談論自己。   注意說話的分寸和角度，善于把握談話的時機和營造談話氣氛。   說話時要有感情投入。（3）學會贊美他人意義：恰如其分的贊美能使人感受到人際間的的理解和溫馨，有效地增進彼此之間的交流進而增進雙方的友誼。既鼓舞他人的心

13、又愉悅自己。技巧： 贊美要有針對性，需自然、順勢，需具體、真誠。要能夠給對方渴望得到的那份贊美，還要多贊美那些不被注意的人們。第五課 合作競爭求發展22. 為什么說生活需要合作？（為什么要合作？）（1）生活中，合作無處不在，無處不有。（2）生活需要合作。（重要性或意義）合作是一種力量，也是一種財富，要想順利完成一項工作，實現自己的理想，都離不開與他人的合作。在學習中合作有利于獲取更多的信息，彌補個人知識的不足，提高我們解決問題的能力；有利于形成開朗、活潑、勇敢等積極的個性心理品質。善于合作，往往有助于事業的成功。通過合作，借助別人的智力、能力和才干，可使自己的事業獲得成功。同時，要想把事業堅持

14、到底，僅僅依靠信念的支撐是不夠的，必須有友情的滋潤，這樣才能在遭受挫折時得到鼓勵，從中獲得力量，進而有勇氣邁向新的征程。善于合作，是時代的要求。隨著社會的發展，人們合作的內容更加廣泛，形式更加多樣，規模也越來越大，一項任務的完成往往是大家通力合作的結果。可以說，21世紀的成功者將是全面發展的人，富有拓精神的人，善于與他人合作的人。23、為什么要競爭？（競爭的意義或作用？）（1）競爭也是生活中的一種普遍現象。（必要性）（2）.競爭的積極作用在生活中，如果沒有競爭，合作就會缺乏生機與活力；正是由于競爭對手的激勵，人們才會不斷進取，奮力向前。在與對手的競爭過程中，人們更易找出差距，彌補不足，從而進步

15、、發展得更快。24、怎樣正確認識合作與競爭的關系？（1）競爭與合作既對立又統一，在合作中有競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透、相輔相成。（2）競爭不能忘記合作，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。那種置道德與法律于不顧的不正當競爭，害人害己。（3）只有既競爭又合作，我們的事業才能取得成功，經濟才能繁榮，社會才能進步。（4）雙贏是競爭最理想的結果，良好的合作創造競爭中的雙贏。在法律和道德允許的范圍內，按照平等、公平、誠信的原則去進行競爭，在競爭過程中雙方相互激勵，相互幫助，取長補短大家都會有所收獲，都能得到提高，實現“雙贏”。25、怎樣正確對待競爭與合作的關系？(1) 既要保持敢為人先、不甘落

16、后的進取精神，又要樹立協作、互助的合作觀念。(2) 在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現共同發展，共同提高。第六課 合奏好生活的樂章26、在合作中怎樣做到心中有他人 ？(1) 要平等待人，這是建立良好合作關系的基礎。(2) 己所不欲，勿施于人，自己不情愿做的事，就不要強加給別人。要學會換位思考。(3) 還要學會理解和寬容，與人為善。平等待人為什么：平等待人是建立良好合作關系的基礎。盡管我們每個人在家境、體質、智力、能力等方面存在著差異，但是每個人都有長處，每個人在人格上和法律上的地位都是平等的。平等對待別人，別人才能平等對待自己。要求：把對方看成和自己同等的人，平等相處，尊重對方的人格、利益，

17、自覺承擔應有的責任。體諒他人為什么：能否體諒他人的處境，能否尊重他人的意愿，關系到與人合作的效果。要求：己所不欲，勿施于人。在合作過程中，自己不情愿做的、不接受的事，就不要推給他人，要求他人去做。換位思考。當在合作中與他人產生了矛盾，應主動地站到對方的位置上想問題，體諒對方的情感，以便在理解對方的同時，尋找解決問題的最佳方法。理解和寬容他人為什么：人與人之間的合作需要理解和寬容。A.善于理解別人才會被人理解，能夠寬容他人才能得到他人的寬容。寬容不是軟弱，而是一種博大的胸懷，是理解人、寬容人的表現。B.合作交往中難免產生磕磕絆絆，如果斤斤計較、耿耿于懷，不僅會給自己帶來心理上的壓力，還會使你和同

18、學、朋友的關系漸漸地疏遠。要求：以豁達的胸懷原諒別人。A.他人無意或過失傷害自己：不予計較和追究，由衷的原諒B.他人故意刁難自己：只要沒給自己造成巨大傷害，對方又表示了歉意的，可原諒、饒恕對方。27.為什么說誠信無價？(誠信的意義)（1）誠實守信是為人處事的一種美德，是為人之本。（關系）誠實和信用是相互聯系在一起的，誠實是守信的基礎，守信是誠實的具體表現，不誠實很難做到誠信，不守信也很難說是真正的誠實。（2）“人無信不立”。誠信是公民的“第二身份證”。一個人要想在社會上立足，并干出一番事業，就必須具有誠實守信的品德。在人們的合作交往中，也許不誠信會再短期內給你帶來一定利益，但最終遭受損失的還是

19、自己，不誠信必然要付出昂貴的代價。（3）誠信是金，是與他人合作交往的通行證。誠實能使人放心，守信能贏得別人信任。28、在生活中，如何做到誠實守信？(1)誠實守信是為人之本。誠信首先要做到誠實。誠實首先要對自己誠實，對自己誠實在于不自欺，對自己實事求是，不說違心話，不做違心事。當然誠實并不意味著要說出全部真話，公布自己的全部秘密。(2) 誠信必須做到信守承諾，言而有信。許諾要慎重，要量力而行，還應考慮是否符合法律和道德的要求（3）承諾一旦做出，就必須兌現。如不能實現，應盡早向對方如實說明并向對方道歉。當然信守諾言要具體情況具體分析，在某些特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。

20、0;第七課 法律保護我們的權利29法律的基本概念（1）含義：法律是由國家制定，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行為規范。  （2）特征：法律是由國家制定的    法律靠國家強制力保證實施（最主要特征）   法律對全體社會成員具有普遍約束力的表現（在我國，所有的公民平等的遵守法律；任何人違法，都要受到法律的制裁）（3）法律的本質：法律是掌握國家政權的統治階級意志的體現。我國法律的本質：我國法律是工人階級及其領導下的廣大人民意志和利益的體現。30、我國公民的基本權利和義務（1）憲法規定的公民的權利是公

21、民的基本權利，包括平等權、政治權利和自由、人身自由權利、勞動權、批評建議權、受教育權、獲得物質幫助權和取得國家賠償權等。（2）憲法規定的公民的義務是公民的基本義務，包括：遵守憲法和法律、保守國家秘密、愛護公共財產、尊重社會公德、維護國家統一和民族團結、依法納稅、服兵役等。 31、權利和義務的關系？ 我國公民的權利和義務是一致的： 公民的權利和義務是密不可分的。在我國，公民既享有權利，又履行義務。在享有權利的同時，必須履行相應的義務。不允許只享有權利而不履行義務。 公民的某些權利和義務是相互結合的。在某些條件下，權力就是義務，義務就是權利。例如勞動和教育。 公民的權

22、利和義務是相互促進的。公民的權利越能得到保障，就越會促進他們自覺履行義務；而公民履行義務的自覺性越高，公民的權力也就會獲得更多的保障。這對我們有什么啟示？  青少年在家庭、學校和社會生活中，要自覺用法律規范自己的行為，依法行使自己的權利，自覺履行法定義務。依法行使權力，自覺履行義務，是公民意識的集中體現。32、怎樣依法行使權利？  權利的行使必須遵守憲法和法律的規定。公民在行使自己權利的時候，不得超越法律許可的范圍，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權益。要尊重他人的權利，不能在合法權利之外謀取非法利益。否則要承擔相應的法律責任。公民的合法權利受到侵害，采用

23、合法的方式，按照法定程序進行，不能采取非法手段。33、怎樣自覺履行義務？(1)凡是憲法和法律所提倡和鼓勵的行為就要積極去做(2)凡是憲法和法律對公民提出具體要求的，就必須去做。(3)凡是憲法和法律所禁止的行為，就堅決不做。否則，就是違法犯罪。34、法律在公民生活中的作用？法律正是通過規定權利義務規范人們的行為。法律也是正式通過解決公民之間的權利和義務糾紛和制裁違法犯罪，來維護公民的合法權益。當自己的合法權益受到非法侵害時，都有權根據法律規定，按照法定程序，向有關部門、機關和團體尋求法律保護。通過協商和解、提起訴訟等途徑，依法解決糾紛。35、訴訟的類型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。36、法律制

24、裁的類型：違憲制裁、行政制裁、刑事制裁、民事制裁。第八課 伴我們一生的權利一、生命健康權37、為什么要保護公民的生命健康權？（1）（意義或重要性）生命健康權是公民最根本的人身權。人身最寶貴的是生命，健康是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。生命一旦失去，其他權利也失去意義。（2）保護公民的生命健康權是我國法律的主要任務之一。我國法律明確規定，公民的生命健康權不受非法侵犯。侵犯公民生命健康權的行為應承擔相應的法律責任。我國法律對未成年人的生命健康權給予了特殊的保護。（97頁）38、怎樣保護生命健康權？（依法保護我們的生命健康權？）當我們的生

25、命健康受到威脅和侵害時，我們一定要勇敢地拿起法律武器，依法維護我們的生命健康權。一要及時、如實地向公安機關報案，不能讓侵害者逍遙法外；二要采用合法手段為自己討回公道，不能以牙還牙、以惡對惡。加強自我保護，學習自我保護的方法，提高自我保護能力。我們珍惜、愛護自己生命和健康，同樣也要愛護、尊重他人的生命和健康。二人格尊嚴權39、人格尊嚴的內容：人格尊嚴，是公民必須具有的、終身守護的權利。在我國，每個人都平等地享有人格尊嚴的權利，主要包括肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權。40、如何維護公民的人格尊嚴？我國法律尊重、保護公民的人格尊嚴不受侵犯。青少年一定要做到自尊自愛，依法規范自己的言行，維護自

26、己的人格尊嚴。提高維權意識，當自己的人格尊嚴受到侵害時，應依法維護自己的權利，找回失去的尊嚴。也要愛護尊重他人的人格尊嚴。三、隱私權41、隱私權的基本內容（課本104頁）  （1）什么是隱私權？隱私權是公民依法享有不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會的個人秘密的權利。  （2）未成年人同樣享有隱私權，受法律的保護。這是未成年人保護法和預防未成年人犯罪法明確規定的。  （3）在現實生活中，由于人們缺乏法制觀念或對未成年人的關心愛護方式不當，使侵犯未成年人隱私權的現象時有發生。 42、如何維護我們的隱私權？ 首先，要管理好含有自己隱私的物品; 其次，發現有人

27、披露自己的隱私,要依法制止,學會運用法律武器維護自己的隱私權。第三，我們還要尊重他人的隱私權。第九課  財產權  消費者權四、 私有 財產權43、什么是合法的私有財產權？ 合法的私有財產權是依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利。維護公民合法的私有財產的方式？（1）國家運用民事和刑事等法律手段保護公民的私有財產權.民事法律手段是最常見、最普遍的方法;刑事法律手段是最嚴厲、最有效的方法。（2）我國法律只保護公民合法的私有財產，對于公民通過非法方式、方法獲得的財產，法律不但不保護，國家還要依法予以追究和處罰。44、合法的私有財產受到侵害怎么做？（1）要依法維護自己的合法財產權所有權，可以與侵害者協商解決，如果協商不成應提起訴訟，請求法律的幫助。（2）還要尊重別人的財產所有權，維護他人的合法權益。五、財產繼承權45、遺產繼承權的方式： 公民的遺產繼承權可分為法定繼承和遺囑繼承兩種方式。遺囑繼承優先于法定繼承。第一順序：配偶、子女、父母；第二順序：兄弟姐妹，祖父母、外祖父母。46、怎樣依法維護繼承權？  （1）保護公民的繼承權，是保護公民的私有財產權的延伸和體現。每個公民都依法享有繼承權，未成年人也不例外。  （2）公民在自己的合法繼承權被侵害后，要有維權意識。未成年人被侵權后應當依法通過自己的監