1、人教三年級下冊語文期末測試題                     第二部分：閱讀積累與運用（30分） 一、閱讀一個小村莊的故事選段，回答下面的問題。（15分） 一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，luo  lu(      )的土地不斷擴大樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的

2、柴煙消失在天空了。 不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天li  ming(       )，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。 什么都沒有了所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。 1、在文中找出下列詞語的反義詞。（3分） 出現（      ）  增加（       ）

3、0;  縮小（       ） 2、根據拼音在（   ）里寫出相應的詞語。（2分） 3、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是        、_。我自己還能分別寫兩個，             、       

4、0;    。（4分） 4、坡上的樹木被人們砍去做什么了？請用“”在文中畫出有關的語句。（2分） 5、“大雨沒喘氣兒。”這句話用了         的修辭手法，意思是                            

5、;      （2分） 6、你對小村莊的人們說幾句話吧。（2分）                                         &#

6、160;                                                  &

7、#160;                                                 &

8、#160;                    二、閱讀下面文章,然后回答問題。（15分）                            

9、                              夏天到了,學校安排了午休時間,我當然要舒舒服服地睡一覺了。我跟爸爸、媽媽說好了，兩點半準時叫我。每天兩點半我都是準時被叫醒。醒來后，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆。我心里很是感激父母。 一天中午，我怎么也睡不著覺，就起來了。我悄悄地走到爸爸的門前，

10、“呀！”我呆住了。我從門上的玻璃窗向里望去，只見爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時往下垂；旁邊放著座鐘。忽然，爸爸眼一睜，抬起頭看了看座鐘，又靠在椅子上，合上雙眼霎時，我全明白了：爸爸就是這樣準時地叫我的。頓時，我鼻子一酸 淚水涌了上來心里默念著爸爸呀爸爸明天明天我不午睡了 我抹去淚水來到廚房，一眼瞧見媽媽正在鍋旁忙著什么，頭上掛滿了汗珠我愣住了，喉頭像堵住了什么東西，什么也說不出來，淚水像斷了線的珠子從臉一滾落下來。我百感交集，心想： 給這篇短文定個題目，寫在橫線上。（分） 給第二段  加上標點。（2分） 讀畫“”句子，找出寫爸爸的動作詞，并寫下來。（2分） 從文中找出一句比喻句，

11、用“”劃出來，并仿寫一句。（3分） 我會寫： 看到媽媽在鍋旁忙著，我百感交集。“我”心里會想些什么？把想到的填在文中的橫線上。（3分）