1、信息分析模擬試卷A一、單項選擇題1信息分析有許多相關概念，但以下概念中與信息分析無關的是（A ）。 A信息組織 B技術跟蹤C數據分析 D情報研究2.信息分析工作中研究方法的科學性主要表現在（D ）。A采用科學的研究方法 B數據的客觀性和結論的準確性C研究的相對獨立性 D以上全是3在四種實際調查形式中，又以（D ）為實際調查的主要方法。A現場調查 B訪問調查C樣品調查 D問卷調查4如果同一份信息分析的研究報告，既要供領導決策參考，又要給專業人員使用，則應該把全文分為（C ）兩部分。A正文和結論 B主件和參考文獻C主件和附件 D主件和結論5信息分析方法的一個顯著的特點就是（A ）。A綜合性 B交叉

2、性 C動態性 D開放性 6信息分析中進行多因素之間關系的定量研究，主要依賴（D）方法。A系統分析 B社會學 C預測學 D統計學7對照各個研究對象，以確定其間差異點和共同點的一種邏輯思維方法稱為（C ）。A因素分析法 B差量分析法 C對比分析法 D相關分析法8最常見的歸納推理形式是（B ）。A常規推理 B簡單枚舉推理 C假言推理 D選言推理9特爾菲預測法是一種（C ）方法。A定量預測 B擬定量預測 C定性預測 D季節預測10特爾菲法中專家意見的協調程度可以用（D ）來表示。A評分的算術平均值B對象的滿分頻度 C對象的評價等級和 D變異系數11用于兩個變量接近線性關系場合的（A ），即只有一個自變

3、量的線性回歸。A一元線性回歸 B二元線性回歸 C多元線性回歸 D非線性回歸12一元線性回歸分析時，相關系數臨界值不僅與（C ）有關，而且與要求回歸直線在多大程度上可信有關。A數據的類型 B數據的精度 C數據的組數 D數據的大小13顯著性水平=0.01時，表示置信程度為（D ）。A1% B10% C90% D99%14在建立多元線性回歸方程以后，同樣應進行相關性檢驗。即要檢驗全部自變量與因變量的關系是否呈線性，可通過求出（B）來進行檢驗。A相關系數 B復相關系數C自由度 D顯著性水平15在回歸分析中，如果存在幾個模型可供選擇，則應選擇對應于（B ）為最小的模型。A相關系數 B剩余平方和C回歸平方

4、和 D不一致系數16為了保證時間序列分析的準確性，下列對時間序列分析數據的編制表述有誤的是（A ）。A時間序列中的各項數據所代表的時期長短（或間隔時間）必須一致但可以不連續B時間序列中的各項數據所代表的總體范圍需要一致C時間序列中的各項數據所代表的質的內容應該前后一致D統計指標數據的計算方法和計量單位應該一致17修正指數曲線的一般形式是（C ） A B C D18只有滿足條件（C ）的Gompertz曲線才能稱為生長曲線。AK0, a0, b0BK0, a0, b0, 0a1, 0b0, a1, b119層次分析法的遞階層次結構中的最高層是（B ）。A決策層 B目標層 C準則層 D方案層20兩

5、兩比較中，一個零到無窮大的標度是沒有意義的。在層次分析法構造的判斷矩陣中，通常采用（D ）的比例標度。A15 B17 C18 D19二、填空題（每空1分，共10分）21信息分析的最終目的是為科學決策服務。 22一次典型的信息分析活動，一般由課題選擇、制定課題研究計劃、信息收集、信息整理鑒別與分析、報告編寫這幾個環節組成。 23從總體中隨機抽取一部分單位作為樣本進行調查，并根據樣本調查結果來推斷總體特征的數據收集方法，稱為抽樣調查。 24加權評分對比法中，將各對比指標的相對等級分數乘上相應的權重數，即得加權等級分數。 25特爾菲法的用途主要在于預測和評價。 26特爾菲法中調查表的設計應該盡可能地

6、表格化、符號化和數字化。 27將研究事物的特征值統計數據按其發生時間的先后順序排列起來所形成的數列稱為時間序列數據。 28若已知一元線性回歸分析的數據組數為15，則查相關系數臨界值時用到的自由度為13。 29Logistic曲線的函數表達式為。 30計算判斷矩陣的最大特征根及其對應的特征向量的方法有很多種，最主要有方根法和積法兩種。 三、簡答題（每小題6分，共30分） 31如何理解信息分析這一概念？ 參考答案：（1） 從成因來看，信息分析的產生是由于存在社會需求。（1分） （2） 從方法來看，信息分析廣泛采用情報學和軟科學研究方法。（1分）（3） 從過程來看，信息分析都需要經過一系列相對程序化

7、的環節。（1分）（4） 從成果來看，信息分析是形成新的增值的信息產品。（1分）（5） 從目的來看，信息分析是為不同層次的科學決策服務的。（1分）因此，信息分析是對各種相關信息的深度加工，是一種深層次或高層次的信息服務，是一項具有研究性質的智能活動。（1分）32與文獻調查方法相比，實際調查方法有哪些特點？ 參考答案：與文獻調查方法相比，實際調查方法的特點是：(1)針對性強，互動性好。（1分）(2)直觀性強，原始數據多。（1分）(3)內容新，速度快。（1分）(4)形式多樣，渠道廣泛。實際調查具體可以分為現場調查、訪問調查、樣品調查、問卷調查四種形式，實際調查對象是廣泛的，調查獲得信息的形式是多樣的

8、。（3分）33邏輯思維方法中分析的基本步驟和類型有哪些？ 參考答案：分析的基本步驟是： 明確分析的目的；（1分） 將事物整體分解為若干個相對獨立的要素；（1分） 分別考察和研究各個事物以及構成事物整體的各個要素的特點；（1分） 探明各個事物以及構成事物整體的各個要素之間的相互關系，并進而研究這些關系的性質、表現形式、在事物發展變化中分析的類型有：因果分析、表象和本質分析、相關分析（2分）34回歸分析法主要解決哪兩個問題？ 參考答案：回歸分析法主要解決以下兩個問題：（1）確定幾個變量之間是否存在相關關系，如果存在，找出他們之間適當的數學表達式；（3分）（2）根據一個或幾個變量的值，預測或控制另一

9、個或幾個變量的值，且要估計這種控制或預測可以達到何種精確度。（3分）35運用模糊綜合評價法的步驟如何？ 參考答案：（1）確定評價對象因素論域U；（1分）（2）確定評價等級論域V；（1分）（3）建立從評價對象因素論域U到評價等級論域V的單因素模糊關系矩陣R；（1分）（4）確立各因素 的權重；（1分）（5）利用模糊矩陣的合成運算，進行綜合評價；（1分）（6）評價結果的綜合判定和解析。（1分）四、論述題（每小題10分，共20分）36試述特爾菲法的特點和缺點。 參考答案：特爾菲法的特點： （1）匿名性（1分）特爾菲法不像專家會議調查法那樣把專家集中起來發表意見，而是采取匿名的發函調查的形式。（2）反饋

10、性（1分）受邀各專家都分別獨立地就調查表所提問題發表自己的意見，不是靠一輪調查就完成的，而是多次反復，反饋是特爾菲法的核心。（3）統計性（1分）對諸多專家的回答必須進行統計學處理。所以，應用特爾菲法所得的結果帶有統計學的特征。特爾菲法的缺點： （a）缺乏嚴格的論證（1分）專家的評價、預測是建立在直觀而不嚴格的數據和論證的基礎之上的，因而結果往往是不穩定、不集中、不協調的。 （b）缺乏一致的評估尺度（1分）專家在經驗、知識、判斷準則、心理狀態等方面都會有這樣或那樣的差別，于是對調查對象的評估角度和評估標準也一定會有不同。 （c）專家知識的局限（1分）專家往往從本專業的角度來考慮問題和評估對象，難

11、免帶有專業的局限乃至偏見。（答對每個要點各得1分，簡要解釋共得4分） 37試比較一元線性回歸分析法中兩種相關系數表達式的各自特點。 參考答案：可以從以下五個方面來比較各自的特點：（1）公式形式不同。一個是 （A）；一個是 (B)。（2分）（2）公式來源不同。A源于數理統計，理論性較強；B來源于方差分析，比較直觀。（2分） （3）應用范圍不同。A只適用于一元線性回歸相關系數的計算；B可用于一元、二元、多元線性回歸相關系數的計算。（2分） （4）從計算所需的數據來看，A全是原始數據及其平均值；B需求出回歸方程及理論值 。（2分） （5）從能否反映正、負相關來看，A可以；B不可以。（2分） 或者用表

12、格形式回答： 兩數相關系數公式的比較 1.公式形式2.公式來源源于數理統計，理論性較強來源于方差分析，比較直觀3.應用范圍只適用于一元線性回歸相關系數的計算可用于一元、二元、多元線性回歸相關系數的計算4.計算所需的數據全是原始數據及其平均值需求出回歸方程及理論值5.是否可反映正、負相關r為正值，表示y與x正相關；r為負值，表示y與x負相關r全為正值，看不出y與x是正相關，還是負相關五、計算題（每小題10分，共20分） 38今有四種型號的洗衣機，其主要指標為電機輸出功率、波盤轉速、價格三項，下表給出各機型指標參數，試用加權評分對比法評價其優劣。 對比指標電機輸出功率（單位：瓦）波盤轉速（單位：轉

13、/分）價格（單位：元）相對重要性303040洗衣機型號A85400295B100380310C95450280D78390265參考答案：可以通過列出一個加權評分對比表格來說明問題。對比指標電機輸出功率波盤轉速價格總評評價名次相對權重30%30%40%自然指標相對等級分數加權等級分數自然指標相對等級分數加權等級分數自然指標相對等級分數加權等級分數洗衣機型號A853.180.954002.860.862953.331.333.143B10010338000310003.004C957.732.324501032806.672.677.991D78003901.430.432651044.482注：內插法求相對等級分數時最好有相應的過程。如C型號電機輸出功率為95瓦，則相對等級分數(9578/10078) 107.33；加權等級分數7.33302.32。 同理求出其他各項分數。 （評分標準：每項對比指標的相對等級分數及加權等級分數的求解過程為3分，共9分，總分及評價名次的結果為1分。） 39要考察學生小學升初中的語文成績對初一年級語文學習有怎樣的影響，在初一年級學生中隨機抽選10名學生，分析他們入學的語文成績和初一年級期末語文考試成績（如下表）： 編號12345678910x99527181884567587663y98738992825278567565請問入學成績（x）與