1、新人教版小學語文三年級上冊富饒的西沙群島精品教案一、 導入：師：同學們，你們喜歡旅游嗎？你們都到過哪里？這節(jié)課，老師就準備帶領同學們再去一個地方，請看（播放課件）它在我國的最南端，位于海南島的東南海面上。這就是我們要去的地方西沙群島。板書：西沙群島。二、 初讀：1、西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨，那里有藍天，有碧水，你們想不想去看看？（想）在去之前，我們先來了解了解西沙群島。請同學們打開書，找到那篇介紹西沙群島的文章自由地讀一讀，想怎么讀就怎么讀，邊讀邊想：課文都向我們介紹了什么？相信你一定會有收獲的。開始吧！2、同學們讀得很認真，讀了課文，你都知道了什么？（生答師板畫）三、 自

2、主探究：同學們很會讀書，讀了一遍課文就有了這么多收獲，真了不起。我想（指板書）西沙群島的海面、海底、海灘、海島一定給你留下了美好的印象，誰能說說你對哪個地方最感興趣？（生回答）1、深入學習：古人云：“讀書百遍，其義自見。”每讀一遍書，都會有不同的收獲。下面，請同學們選擇你最喜歡、最感興趣的內(nèi)容仔細地讀書，看一看這一次讀書又有什么新的收獲，遇到不懂的問題，用筆記下來。2、匯報交流：（一） 海水：生：我覺得西沙群島的海水很美。師：美在哪兒呢？生：有各種顏色。師：關于海水還有什么問題嗎？師：這么美麗的海水，誰能通過讀表現(xiàn)出來呢？師：這么美麗的海水，讓我們配著音樂再一起美美地讀一讀。（二） 珊瑚、海參

3、、龍蝦。（三） 魚：1、通過詞語體會魚多生1：通過讀書我知道了西沙群島里的魚多。師：你是從哪里知道的？生1：“一半是水，一半是魚。”師：你是怎么理解這句話的？師：你能通過讀這句話，讀出魚多的感覺嗎？師：你還從哪兒看出魚多？生2：“魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去。”師：你是從哪些詞語知道的？師：看來，西沙群島里的魚不但種類多，而且數(shù)量也很多。 師：還有哪句話也說明了魚多？生3：“各種各樣的魚多得數(shù)不清。”師：是呀，老師在課前查閱了有關資料，西沙群島里的魚可有400多種呢！那么書里向我們介紹了哪幾種呢？生讀。師：從他的朗讀中，除了感覺到魚的種類多之外，你還聽出了什么？生：我還聽出了魚漂亮、奇特。師

4、：剛才我們通過對不同詞語和句子的理解，體會到了魚多和美麗，那么讓我們通過讀來讀出這種感覺來吧！2、通過讀書體會魚多生讀。師：大家評一評，他讀出那種魚多和美的感覺了嗎？你是從哪句話聽出來的？師：作為同學們的學習伙伴，我也很喜歡這一部分內(nèi)容，已經(jīng)練習讀了七、八遍了，覺得能讀出魚多和美的感覺了，你們敢和老師比一比嗎？生：敢！師：你們很有自信，敢于向老師挑戰(zhàn)。師生竟讀。師：同學們，評一評我們誰讀得好，要實話實說呀！3、通過畫面體會魚多師：剛才我們通過讀書了解了海底世界，想不想親眼看一看？（播放課件）師：從同學們的表情上看得出大家還不過癮，我想你一定有很多話想說？生1：海底世界真是太神奇了。生2：海底世

5、界真是太美麗了。師：是呀！西沙群島的海底世界真是太神奇、太美妙了，讓我們帶著這種感覺再齊讀這一部分內(nèi)容。（三）海灘：1、貝殼：美麗。千奇百怪。2、海龜：有趣。（四）海島：鳥的天下：種類多、鳥蛋多、鳥糞多。四、 拓展延伸：1、補充課題：師：剛才，我們通過進一步讀書，又對各自喜歡的內(nèi)容有了更深的了解，收獲還真不小。下面請同學們結合你對西沙群島的理解和感受，把課文的題目補充完整，你覺得這是一個怎么樣的西沙群島呢？生：五光十色。生：美麗的。生：富饒的。生：神奇的。師：同學們的感受很特別，很有想象力，這是你們對西沙群島發(fā)自內(nèi)心的、由衷的贊美。2、島上兒女：西沙群島如此美麗，如此富饒，那么島上的人們又是怎樣生活的呢？讓我們透過大屏幕去看一看。（播放課件）師：看得出，同學們的臉上都洋溢著幸福的笑容，我想一定是讓這畫面所感染的。能把你的感受說一說嗎？生：師：是呀！勤勞勇敢的西沙兒女正在用他們的智慧和汗水，建設和保衛(wèi)著自己的家鄉(xiāng)，相信，可愛的西沙群島在他們的努力下必將變得更加美麗、更加富饒！讓我們一起來讀課文的最后一段。3、自留作業(yè)：這節(jié)課我想請同學們結合你們學習西沙群島的感受和收獲，給