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1、 第第2課課稻草人（二）稻草人（二）.課文導入課文導入說說這是什么？稻草人（二）. 現代作家，教育家，出版家，政治活動家。原名葉紹鈞，字圣陶，筆名葉圣陶、斯提等。作品收在葉圣陶集里。著有小說隔膜、線下、倪煥之，散文集腳步集、西川集，童話集稻草人、古代英雄的石像等，并編輯過幾十種課本，寫過十幾本語文教育論著。新中國成立后，曾任出版總署署長，教育部副部長兼人民教育出版社社長、中央文史研究館館長，全國政協副主席。葉圣陶簡介葉圣陶簡介.稍 驅 挽 甸 搓 揉 效 鏟字詞積累字詞積累.稍微 驅逐 挽救 沉甸甸 揉碎 無效 鏟除字詞積累字詞積累.課文主要講了一個什么樣的故事？ 集體交流集體交流.課文先寫什

2、么，然后寫什么？課文思考課文思考12自然段：課文先寫了稻草人的樣子和責任。38自然段：寫了稻草人看到的和想到的。 .1、請用橫線在文中勾畫出介紹稻草人的外貌的相關語句，看看他是一個什么樣的形象？你覺得稻草人美嗎？ 課文探究課文探究2、稻草人的責任是什么？你喜歡稻草人嗎？為什么？ 有感情朗讀課文第1、2 自然段：.課文探究課文探究有感情朗讀第35 自然段，思考：1、稻草人看到新出的稻穗一個挨著一個，心里為什么很高興？ 2、哪些事讓老太太笑不出來？這說明了什么？ 3、稻草人看到蛾子飛來，他是怎么想的？怎么做的？ 4、從描寫稻草人的內心和動作的詞句中，你體會到了什么？ 5、再次閱讀這三個自然段。想想

3、：稻草人的感情發生哪些變化？ .默讀課文第67 自然段，自學并討論： 課文探究課文探究1、老太太“看一切事情都很好”，“一切事情”指的是哪些事情？想一想：老太太此時心情怎樣？2、主人要走了，稻草人是怎么想的？怎么做的？ 3、再次閱讀這三個自然段。想想：稻草人的感情發生哪些變化？ 4、從稻草人的動作和心理描寫的詞句中，你體會到了什么？ .朗讀課文第8自然段，思考： 課文探究課文探究1、稻草人看到了什么？聽到了什么？想到了什么？ 2、想一想：稻草人為什么而“痛心”？為什么而“哭了”？ 3、你從中體會到了什么？ 4、稻草人的感情又發生了什么變化？ .再次默讀全文，找出稻草人感情變化的語句讀一讀： 課文講解課文講解1、結合課文，仔細體會他感情變化的原因是什么。 2、想一想：稻草人這篇童話故事有什么特點？想要告訴人們什么？ . 稻草人的焦急的心理活動，表現了他對主人的關愛，他同情主人悲慘的遭遇。同學們，如果你也是這個故事中的一個角色，你希望自己是什么？你想怎樣幫助老婦人？ 總結全文總結全文.布置作業布置作業想想稻草人“禁不住低

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