1、在校園中健康成長在校園中健康成長第二課第二課在在 校校 園園 中中 健健 康康 成成 長長在在 校校 園園 中中 健健 康康 成成 長長在在 校校 園園 中中 健健 康康 成成 長長在在 校校 園園 中中 健健 康康 成成 長長 溫馨提示溫馨提示 人的身高人的身高是以一個頭長為是以一個頭長為單位，衡量出一單位，衡量出一般成年人身體的般成年人身體的比例關系。前人比例關系。前人總結出總結出“站七坐站七坐五盤三半五盤三半”是讓是讓我們同學們在畫我們同學們在畫人物時要遵循的人物時要遵循的法則。法則。人體的基本比例人體的基本比例站站姿姿 坐坐姿姿 盤盤三三半半 一個頭長一個頭長 1 2 3 4 5 6

2、7 在在 校校 園園 中中 健健 康康 成成 長長人體的基本比例人體的基本比例溫馨提示溫馨提示 我們我們在進行人在進行人物繪畫時物繪畫時一定要注一定要注意人物的意人物的年齡段的年齡段的比例關系。比例關系。在在 校校 園園 中中 健健 康康 成成 長長人人 體體 姿姿 態態人體正立時肩胛帶與骨盆帶人體正立時肩胛帶與骨盆帶呈水平狀。呈水平狀。人體在運動時肩胛帶與骨盆帶人體在運動時肩胛帶與骨盆帶呈傾斜狀。呈傾斜狀。骨盆頭部胸部 人的脊柱人的脊柱是人體最關鍵是人體最關鍵的動態線。頭的動態線。頭部、胸部、骨部、胸部、骨盆三大塊朝著盆三大塊朝著不同方向，組不同方向，組成了人體運動成了人體運動的基本姿態的基

3、本姿態。在在 校校 園園 中中 健健 康康 成成 長長 四肢的運動起到了協調平四肢的運動起到了協調平衡的作用。腿的運動靈活自衡的作用。腿的運動靈活自由，顯示了四肢的動作的多由，顯示了四肢的動作的多樣性樣性。人人 體體 姿姿 態態人人 體體 姿姿 態態什什 么么 是是 重重 心心 線線 ？在在 校校 園園 中中 健健 康康 成成 長長溫馨提示溫馨提示 同學們在同學們在進行人物繪進行人物繪畫時一定要畫時一定要把握好人物把握好人物的重心線和的重心線和動態線。動態線。 1、站姿、站姿：是人頭部的七至七個半頭高。 注意兩腿的傾斜，應引向人物的重心線重心線。在在 校校 園園 中中 健健 康康 成成 長長什

4、什 么么 是是 動動 態態 線線 ？人人 體體 姿姿 態態-重心線、動態線重心線、動態線動態線動態線人物全身速寫的基本步驟人物全身速寫的基本步驟 第一、在構圖中，要注意人第一、在構圖中，要注意人物的整體性。注意人物在運動中物的整體性。注意人物在運動中的動態特征，掌握人體的頭、胸的動態特征，掌握人體的頭、胸部、骨盆三大體塊的轉向與協調。部、骨盆三大體塊的轉向與協調。 第二、迅速畫出主動態線和第二、迅速畫出主動態線和動態輔助線，并且迅速畫出表現動態輔助線，并且迅速畫出表現動勢的衣紋。動勢的衣紋。在在 校校 園園 中中 健健 康康 成成 長長步驟一步驟一步驟二步驟二第三、按照畫面結構要求調整形式節奏

5、。第三、按照畫面結構要求調整形式節奏。 第四、從畫面整體效果出發，刻畫細第四、從畫面整體效果出發，刻畫細節，調整畫面，完成作品。節，調整畫面，完成作品。在在 校校 園園 中中 健健 康康 成成 長長人物全身速寫的基本步驟人物全身速寫的基本步驟步驟三步驟三步驟四步驟四在在 校校 園園 中中 健健 康康 成成 長長速 寫 局 部 畫 法速 寫 局 部 畫 法體驗與練習 通過賞析多幅速寫作品，了解速寫的表現通過賞析多幅速寫作品，了解速寫的表現方法，體會線的運用和表現力。方法，體會線的運用和表現力。 運用前邊所學的知識，用速寫的方法表現運用前邊所學的知識，用速寫的方法表現身邊的伙伴。身邊的伙伴。在在 校校 園園 中中 健健 康康 成成 長長 請4到9組的同學派出代表上班展示，4.5.6.7小組后黑板，8.9小組前黑板。 1組和3組同學準備點評，1組后黑板，3組前黑板。 其他同學認真完成自己的作品！展示點評展示點評在在 校校 園園 中中 健健