1、小學三年級語文下學期修改病句過關專項練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 用修改符號修改病句。(1)印刷術是我國四大發明。(2)她的笑話給人帶來了高興。(3)他特別十分喜歡上語文課。2. 用修改符號修改病句。1.這實驗結果一連串是多么令人費解啊！2.這是老師送給我的禮物，我要好好蘊藏。3.今年的杏兒豐收在塑，長勢喜人。4.那一個個輕清脆麗的小球是小心地輕輕吹起的。3. 修改病句。(1)我們必須養成愛讀書的好方法。_(2)這本書對我產生了興趣。_4. 修改下列病句。1.各種顏色的紅氣球在空中飄動。_2.他的數學作業基本上全部完成了。_3.在同學們的幫助下有了很大的進步。_4.他和我熱烈地握手。_

2、5. 修改病句。（1）那聲音充足力量，令人感受到大自然的威力。_（2）望洞庭的作者是唐代的劉禹錫寫的。_（3）長滿了蒲公英。_（4）我穿上了新衣服，脫下了舊衣服。_6. 綜合實踐。4月3日，光明小區的李大爺以小區業主委員會的名義發出了一則通知，要求本小區的住戶在4月5日前收拾好自己放在公共區域的物品，并于那天下午2點，每戶派一人到門衛室集合，參加小區大掃除。請你仔細讀讀這則通知，把不正確的地方用修改符號幫李大爺改一改。7. 修改病句。真想捧腹大笑。_雖然她得過小兒麻痹癥，但是她不愿意讓別人看見她走路的姿勢。_她很寂靜，總是默默地坐在教室的一角。_8. 請你來做小醫生。(修改病句)1.我們依然仍

3、舊很快活，把它叫作“幸福鳥”。_2.春天的家鄉，是我們放風箏的最佳季節。_3.通過秋天的雨，使大家知道:“秋天來了!”_4.西沙群島風景優美，物產豐富，是個心愛的地方。_5.山行的作者是杜牧寫的。_9. 修改病句。媽媽經常對我們講起她過去的童年趣事。_山村里，漫山遍野到處都是果樹。_10. 我會修改病句。1.閱讀課外書籍可以使我們增長知識和寫作水平。_2.雨一來，便放假了。_3.班長接受了虛心地同學們的建議。_4.媽媽買了茄子、冬瓜、豬肉，白菜等許多蔬菜。_11. 用修改符號在原句上修改病句。（1）他穿著一件白色的上衣，一個黑色的書包。（2）媽媽買了許多蔬菜，有土豆、蘋果、白菜和黃瓜。（3）我

4、聽說牛肚子里一共有四個味。12. 修改下面一段話中的錯誤。上課鈴聲響了，我們全體同學每一個人都趕快走近教室，立刻安靜下來。老師進來了，他的灌了鉛似的腿，緩慢移動到講臺。原來老師生病了。_13. 修改下列病句。山坡上新栽種了蘋果樹、梨樹、枇杷樹和果樹。_排練廳里擺滿了準備練習的學員。_這次運動會，取得了很好的成績。_14. 修改病句。老師講的課，我基本上全聽懂了。_語文課對我很感興趣。_我喝了一杯水和餅干。  _15. 修改病句。陽春三月，沉睡的柳樹蒙蒙細雨喚醒。她吮吸著那雨露甜潤的，慢慢地長出了惹人喜愛、討人喜歡的嫩枝綠葉。_16. 找出下面這段話的兩處問題，進行修改。五色梅的葉子剛長出來時是淺綠色的，后來變成了深綠色逐漸。一朵花是由多種顏色的小花組成的，黃、綠、橙、紅、白，樣子像花雨傘一把。_17. 用修改符號修改下列病句。1.鳥